高中语文必修1（YW）配语文版：课时典中点综合应用创新题（2011年6月印刷）（附检测卷） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　　1．优中选优：先从考查同一种知识点的题目中选10道好题，再从中选择*的一道放在《典中点》中。

2．设题角度*：同一个题目可能有多个出题角度，从中选择*颖、能够训练和考查学生能力的出题角度。

3．命题方向*：与中考命题趋势一致的知识点，则一定会多出题进行重点考查。

4．热点结合*：与社会热点相关的知识点，则一定会结合社会热点出题进行考查。

5．题目组合*：同一套题有多重组合方式，我们只选择能体现知识层次性的组合。

6．题目梯度*：同一套卷中每道题该放在什么位置就必须放在这个位置，力求难易梯度合理，实现“题”尽其才。

单元　用事实说话

第二单元　诗意地栖居

第三单元　成长如蜕

第四单元　情动于衷

单元检测卷

第二单元检测卷

第三单元检测卷

第四单元检测卷

模块过关检测卷(一)

模块过关检测卷(二)

爹考答案及点拨

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：高中语文必修1（YW）配语文版：课时典中点综合应用创新题（2011年6月印刷）（附检测卷）在线阅读

在线听书地址：高中语文必修1（YW）配语文版：课时典中点综合应用创新题（2011年6月印刷）（附检测卷）在线收听

在线购买地址：高中语文必修1（YW）配语文版：课时典中点综合应用创新题（2011年6月印刷）（附检测卷）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《典中点综合应用创新题:高中语文(必修1)(配苏教)》内容简介：学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其始创的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。

学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。