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《基础教育哲学》针对基础教育哲学问题进行研究,力图向读者提供自己在这个领域中的一些见解和体会,它是本人近十年来学习、研究教育哲学的阶段性总结。在写作过程中,本人始终牢记美国教育学者萨米尔.夏米斯说过的一句话:“所有教育的问题,最后都是哲学性的。”萨米尔。夏米斯在美国不是一个很有名的教育学者。
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书籍介绍
《基础教育哲学》针对基础教育哲学问题进行研究,力图向读者提供自己在这个领域中的一些见解和体会,它是本人近十年来学习、研究教育哲学的阶段性总结。在写作过程中,本人始终牢记美国教育学者萨米尔.夏米斯说过的一句话:“所有教育的问题,最后都是哲学性的。”萨米尔。夏米斯在美国不是一个很有名的教育学者。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:9分