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　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，造就一批名师，名校长。本套文库从国内一线教学名师和名校长中遴选40位，从教育主张，教学理念，深度课堂和教育故事四个层面全方位地展示各位名师（校长）在教育智慧，教学机智，教育管理，班级管理方面的的独特理念和实践，以及各位一线实践者对教育的丰沛情感。

绪论

章　我的幸福成长故事

　节　童年的记忆

　第二节　求学的印象

　第三节　从教的“次”

　第四节　管理之路的探索

第二章　幸福教育——我的思考我的追求

　节　叩问教育——幸福何时失落

　第二节　追问幸福——关于教育本质的思考

　第三节　培育幸福——让幸福与教育同行

　第四节　幸福教育——用教育成就人的价值

第三章　幸福学校——指向幸福教育的办学之路

　节　幸福愿景，从模糊到清晰的文化与理念

　第二节　为幸福人生奠基，对幸福教育的思考与构建

　第三节　实施幸福教育的现实起点与初步“亮剑”

　第四节　育才幸福教育的实践路径

第四章　幸福教师——让教师发现幸福、播种幸福、创造幸福、品味幸福

　节　观念引导调整心态发现幸福

　第二节　享受讲台幸福教学播种幸福

　第三节　幸福研究专业发展创造幸福

　第四节　幸福体验自我统一品味幸福

第五章　幸福成长——让孩子每时每刻沉浸在幸福之中

　节　自主成长的孩子灵气——做好的自己

　第二节　胸怀世界的孩子气——做可爱的世界人

　第三节　爱满天下的孩子感恩——做永远的中国人

　第四节　浸润书香的孩子智慧——让阅读像呼吸一样自然

　第五节　喜欢运动的孩子阳光——让运动成为一种生活方式

　第六节　勇于实践的孩子创新——让探索成为一种思维方式

　第七节　艺术熏陶的孩子秀气——让美常驻孩子的心灵世界

　第八节　学会生活的孩子坚强——让生活与学习零距离

第六章　幸福陪伴——让家庭与学校共同见证孩子的成长

　节　幸福陪伴让家长成为孩子的良师益友

　第二节　家庭如校让家庭成为学校的合作者

　第三节　学校如家让学校成为孩子成长的见证者

参考文献

后记

胡爱玉，女，小学中学高级教师，毕业于浙江教育学院教育管理系。现任浙江省杭州市西湖区教师进修学校***总支书记兼副校长，曾任浙江省杭州市育才教育集团（总校）总校长、书记。曾获杭州市“巾帼建功”先进个人、杭州市“星星火炬”事业功臣、浙江省优秀教师、浙江省首届名校校长、全国教科研先进个人、全国五一巾帼标兵等荣誉称号，是教育部“影子工程”中小学校长培训项目导师，浙江省“领雁工程”骨干校长实践导师，浙江省“领雁工程”小学数学骨干教师实践导师。 曾任《浙江省义务教育教材教案点评集》《基础学力提高——苏教版新课程数学第三册》《为每一位孩子的幸福人生奠基》《阳光体育——学校体育新概念》等书的主编或副主编。发表《小学数学学科实施成长档案袋评定的实践研究》《让数学课堂焕发出生命活力》《观念引导：校长之首责》《有效决策：成就有效管理者》等多篇文章。

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书籍介绍

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，造就一批名师，名校长。本套文库从国内一线教学名师和名校长中遴选40位，从教育主张，教学理念，深度课堂和教育故事四个层面全方位地展示各位名师（校长）在教育智慧，教学机智，教育管理，班级管理方面的的独特理念和实践，以及各位一线实践者对教育的丰沛情感。