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荷花书海 -绘画 -新托福备考核心策略——关于各学科的阅读和写作（合订本）

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新托福备考核心策略——关于各学科的阅读和写作（合订本）书籍详细信息

  • I***N：9787300112985
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-12
  • 页数：530
  • 价格：55.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《新托福备考核心策略》

(Key Concepts)分为听说和读写两个分册。是一套针对中高水平考生编写，专门训练北美大学重视的听、说、读、写学习技能的教科书。

本系列丛书可以单独使用．两个分册分别侧重听说和读写两方面技能。同时使用两本书．则能完整地训练四项技能，有助于考生在托福考试以及随后的大学学习中取得成功。

《新托福备考核心策略——关于各学科的阅读和写作(合订本)》(Key Concepts Readingand WritingAcrossthe Disciplines)专注于培养考生的阅读和写作技能。以北美大学的常见专业，如社会科学、商学、数学、物理学、人类学等学科为框架，让考生在提高英语能力的同时，同步学习大学相关专业的知识。

书籍目录：

新托福备考核心策略1

Contents

Key Concepts l Skills Overview

第1章 学生经验：如何在大学获得成功

第2章 社会科学：心理学

第3章 商学：国际贸易与营销

第4章 社会科学：美国政府

第5章 生命科学：生物学

第6章 社会科学：哲学

附录1 学术词汇表

附录2 头脑风暴法

附录3 连词、过渡词和关键词

附录4 拓展写作题目

附录5 阅读和写作术语表

附录6 MLA格式

Text Credits

P***o Credits

新托福备考核心策略2

Contents

Key Concepts 2 Skills Ow，rview

第1章 学生经验：如何存大学获得成功

第2章 社会科学：人类文化学

第3章 商学：商业道德

第4章 语言艺术：英语文学

第5章 数学：应用数学-

第6章 历史：美国历史

第7章 自然科学：物理

附录l 学术词汇表

附录2 头脑风暴法

附录3 连词、过渡词和关键词

附录4 拓展写作题目

附录5 阅读和写作术语表

附录6 论述题术语

附录7 APA格式

Text Credits

Phntn rFedits

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《新托福备考核心策略:关于各学科的阅读和写作(合订本)》内容简介：《新托福备考核心策略》 (Key Concepts)分为听说和读写两个分册。是一套针对中高水平考生编写，专门训练北美大学最重视的听、说、读、写学习技能的教科书。

本系列丛书可以单独使用,两个分册分别侧重听说和读写两方面技能。同时使用两《新托福备考核心策略:关于各学科的阅读和写作(合订本)》,则能完整地训练四项技能，有助于考生在托福考试以及随后的大学学习中取得成功。

《新托福备考核心策略——关于各学科的阅读和写作(合订本)》(Key Concepts Readingand WritingAcrossthe Disciplines)专注于培养考生的阅读和写作技能。以北美大学的常见专业，如社会科学、商学、数学、物理学、人类学等学科为框架，让考生在提高英语能力的同时，同步学习大学相关专业的知识。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：9分

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新托福备考核心策略——关于各学科的阅读和写作（合订本）分类索引数据信息

I***N：9787300112985
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-12
作者：暂无作者
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