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梦山书系·当代前沿教学设计译丛·教学的艺术与科学:教学的综合框架【正版保证】书籍详细信息

  • I***N:9787533463335
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-05
  • 页数:205
  • 价格:15.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

本书是"当代前沿教学设计译丛"之一,是美国课程教学论马扎诺精心研究的力作。作者结合典型教学案例,系统分析并展示了有效教学的综合性框架:包括如何明确学习目标、监测学业进展,如何帮助学生领会、练习和加深理解新知,如何激励学生主动参与学习,如何建立和维持课堂秩序,如何建立和维护良好的师生关系等。这对于改善教师教育教学技能有极大的帮助作用。


书籍目录:

引言有待回答的问题

章 如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步

第二章 如何帮助学生有效领会新知

第三章 如何帮助学生练习和加深理解新知

第四章 如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设

第五章 如何激励学生主动参与学习

第六章 如何建立或维持课堂规则和程序

第七章 如何确保规则和程序得以贯彻执行

第八章 如何建立和维持良好的师生关系

第九章 如何对全体学生都持有高期望

第十章 如何设计单元中的不同课时

结束语

参考文献

拓展资源

学习指南

译后记


作者介绍:

罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano)博士现是位于科罗拉多州的“马扎诺研究实验室”创始人之一和首席执行官,也是一位国际著名的教育研究专家,演说家和培训家。马扎诺著有30余本著作,致力于将教学研究的成果转换成课堂实践,主题涉及有效的教学、评估、管理、领导与教师专业发展等,为推进教学改革作出了重要贡献。

盛群力,浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师,浙江大学教育科学与技术研究所所长,浙江省人民政府教育督学。主持/主讲国家精品课程“教学理论与设计”,代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社,1996)、《现代教学设计论》(浙江教育出版社,1998,2010;台湾五南图书出版公司,2003)和《教学设计》(高等教育出版社,2005)。曾获全国优秀教师'宝钢奖'(2001)。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

罗伯特·J.马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家,《教学的艺术与科学:有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架,包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合,可以说是一本绝佳的教学设计入门书。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:5分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:5分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:4分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:4分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:6分

  • 文化贡献:3分


网站评分

  • 书籍多样性:3分

  • 书籍信息完全性:9分

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