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该课程主要是将学生分成若干小组，每个小组经营一家生产型企业，一般从事6到8个会计年度的经营活动，主要是涉及到管理、会计、营销、生产,物流等基础知识，在经营过程中学生发现问题，然后以小组讨论方式来解决问题，让学生深刻体验经营公司的艰难，并且明白管理者所要具备的综合能力和素养，从而针对自己的职业发展规划做出改变。教材主要是针对中职院校使用的"创业者”软件和高职、本科院校使用的"商战”版软件来编写，编者在教学和指导学生参加竞赛过程中，感受到编写此教材的必要性和及时性。

项目一 ERP沙盘模拟简介 1

任务一 ERP沙盘的起源 1

任务二 生活中的ERP 2

任务三 开设ERP沙盘模拟课程的意义 4

任务四 ERP沙盘模拟课程体系的建立及教学内容的实施 5

项目二 “创业者”电子沙盘 12

任务一 “创业者”电子沙盘规则解析 12

任务二 “创业者”电子沙盘市场分析 21

任务三 “创业者”电子沙盘运营流程 25

项目三 “商战”电子沙盘 42

任务一 “商战”电子沙盘规则解析 42

任务二 “商战”电子沙盘市场分析 52

任务三 “商战”电子沙盘运营流程 56

项目四 竞赛实战经验分享 75

任务一 ERP沙盘模拟经验之总经理篇 75

任务二 ERP沙盘模拟经验之财务篇 81

任务三 ERP沙盘模拟经验之销售篇 84

任务四 ERP沙盘模拟经验之生产和采购篇 89

任务五 ERP沙盘参赛选手感悟 91

任务六 ERP沙盘经典赛事数据分享 98

附录 过程化考核教学手册 146

参考文献 181

蔡雪莹，女，副教授，江西工业工程职业技术学院专职教师，长期从事基础会计、ERP沙盘、供应链管理等课程的教学及科研工作。

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编辑推荐

该课程主要是将学生分成若干小组，每个小组经营一家生产型企业，一般从事6到8个会计年度的经营活动，主要是涉及到管理、会计、营销、生产,物流等基础知识，在经营过程中学生发现问题，然后以小组讨论方式来解决问题，让学生深刻体验经营公司的艰难，并且明白管理者所要具备的综合能力和素养，从而针对自己的职业发展规划做出改变。

前言

第2版前言

ERP沙盘模拟教学目前已经被中职、高职、本科等很多院校所接受并开设课程，其新颖的教学方式让课堂气氛活跃，学生参与度高，同时具备趣味性和对抗性，深受广大师生喜爱。该课程主要是将学生分成若干个小组，每个小组模拟经营一家生产型企业，一般从事6～8个会计年度的经营活动，主要涉及管理、会计、营销、生产、物流等基础知识。在经营过程中学生发现问题，然后以小组讨论的方式来解决问题，让学生深刻体验经营公司的艰难，并且明白管理者所要具备的综合能力和素养，从而针对自己的职业发展规划做出改变。

《ERP沙盘模拟经营》自出版以来，市场反响良好，为适应目前新形势下的需求，《ERP沙盘模拟经营（第2版）》应运而生。本教学团队目前已拍摄并制作了在线开放课程，并被认定为省级在线开放课程，在线开放课程会以二维码的形式放入《ERP沙盘模拟经营（第2版）》中。本书还附有网址链接（http://moocl.chaoxing.com/course/200189193.html），该课程网站会不定期更新资料。《ERP沙盘模拟经营（第2版）》还加入了过程化考核教学的材料。

本书主要是针对中职院校使用的“创业者”电子沙盘和高职、本科院校使用的“商战”电子沙盘来编写的，编者在教学和指导学生参加竞赛的过程中，深深感受到编写此书的必要性和迫切性。

本书主要有以下特色。

1．本书主要以服务教学为目的，用经典案例来讲解经营流程，有详细图示解析，通俗易懂。

2．本书的几个编者都是从事电子沙盘教学的资深教师，并且指导学生竞赛有突出成绩。

3．荣获国赛一等奖的学生回顾真实比赛经历，对企业中的不同角色和职责进行剖析，方便老师和学生学习，做到以学促赛，以赛促学。

4．本书附有网址链接，该课程网站会不定期更新资料，使授课与指导比赛同时进行。

5．本书加入了过程化考核教学的材料，既有老师教学考评参考的材料，也有学生上课时可以直接用的表格，使本书的内容更加完整。

本书由江西工业工程职业技术学院蔡雪莹、谢鹏如及付阳担任主编，孔丽、刘洁、唐笑洁担任副主编。蔡雪莹负责编写项目一和项目二，谢鹏如负责编写项目三，蔡雪莹、谢鹏如及付阳负责编写项目四，孔丽、刘洁及唐笑洁辅助编写本书中的统计数据，并对表格中的数据进行核对。在本书编写过程中得到王腾飞等老师的帮助，在此一并感谢。

本书适合中职、高职、本科等院校ERP沙盘课程使用，也可以作为培训沙盘授课老师的参考资料。如果在使用本书的过程中有任何问题和建议，可以通过出版社联系编者。

由于编者水平有限，如有疏漏和不当之处，敬请指正，并及时反馈给编者，以期日后改正和完善。

书籍介绍

该课程主要是将学生分成若干小组，每个小组经营一家生产型企业，一般从事6到8个会计年度的经营活动，主要是涉及到管理、会计、营销、生产，物流等基础知识，在经营过程中学生发现问题，然后以小组讨论方式来解决问题，让学生深刻体验经营公司的艰难，并且明白管理者所要具备的综合能力和素养，从而针对自己的职业发展规划做出改变。教材主要是针对中职院校使用的"创业者”软件和高职、本科院校使用的"商战”版软件来编写，编者在教学和指导学生参加竞赛过程中，感受到编写此教材的必要性和及时性。