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《学生道德三字歌》以社会主义荣辱观教育为出发点，以《公民道德建设实施纲要》为指导，涵盖了学生道德修养的诸多方面，并把中华民族传统美德特别是诚实守信和民族精神等也穿插其中，拓宽了“德”字的内涵，使诗的内容丰富、深邃、翔实、生动，而且语言凝练，押韵合辙，通俗易懂，读起来朗朗上口，真可称得上广大读者喜闻乐见的精品。

引子

一、开篇

二、五爱篇

章 爱祖国

第二章 爱人民

第三章 爱劳动

第四章 爱科学

第五章 爱社会主义

三、日常行为篇

章 文明礼貌

第二章 助人为乐

第三章 爱护公物

第四章 保护环境

第五章 遵纪守法

第六章 注重交际

四、传统美德篇

章 诚实守信

第二章 勤学节俭

第三章 尊老爱幼

第四章 尊敬老师

第五章 虚心进步

第六章 团结友善

第七章 宽容受益

第八章 拾金不昧

第九章 慎独高尚

五、励志篇

六、事业篇

七、时代精神篇

章 解放思想实事求是

第二章 与时俱进勇于创新

第三章 知难而进一往无前

第四章 艰苦奋斗务求实效

第五章 淡泊名利无私奉献

八、结篇

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    ④荣辱：即2006年3月4日，***总书记在参加全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会讨论时提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，即“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”

    ⑤修养：指青少年在思想意识、知识技能等方面所进行的自我教育和自我锻炼，以及卣此养成的正确的待人处事的态度。

    ⑥创和谐：即***的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会。其特征是：***法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

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前言

   为进一步扎实有效地落实***总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神，贯彻落实《***中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和***部、*《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等有关文件精神，张俊超同志创作了《学生道德三宇歌》。这是值得我们称道的事情，因此，我特为之作序，以示支持。

    这本书以社会主义荣辱观教育为出发点，以《公民道德建设实施纲要》为指导，涵盖了学生道德修养的诸多方面，并把中华民族传统美德特别是诚实守信和民族精神等也穿插其中，拓宽了“德”字的内涵，使诗的内容丰富、深邃、翔实、生动，而且语言凝练，押韵合辙，通俗易懂，读起来朗朗上口，真可称得上广大读者喜闻乐见的精品。

    这本书具有以下特点：

    一是主题明确。道德是立身之本，处世之礼，兴国之基。***中央、国务院、以及***部、*等部委为了加强青少年道德建设，下发了一系列文件，采取了许多有力措施。

书籍介绍

《学生道德三字歌》以社会主义荣辱观教育为出发点，以《公民道德建设实施纲要》为指导，涵盖了学生道德修养的诸多方面，并把中华民族传统美德特别是诚实守信和民族精神等也穿插其中，拓宽了“德”字的内涵，使诗的内容丰富、深邃、翔实、生动，而且语言凝练，押韵合辙，通俗易懂，读起来朗朗上口，真可称得上广大读者喜闻乐见的精品。