全新正版图书 传统中国研究集刊.第二十三辑 上海社会科学院出版社 9787552033182青岛新华书店旗舰店 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《传统中国研究集刊》由上海社会科学院历史研究所编纂，是一本有较高学术质量的不定期学术集刊，在学术界获得良好的口碑。本辑收录近期国内外众多学者研究中国传统政治、经济、社会、风俗礼仪等多方面的论文，见解深刻，颇有新意。

序尹后庆1

第一章智慧之惑——我们的思考 赵雪华 邱梅

第一节基于课程标准的智慧型活力课堂的含义

第二节基于课程标准的智慧型活力课堂的基本特征

第三节建构基于课程标准的智慧型活力课堂的基本策略

第四节智慧型活力课堂需要智慧型教师

第二章智慧之源——把握课程标准 邱梅

第一节把握课程标准在教学中的基本特征

第二节把握课程标准应遵循的基本原则

第三节把握课程标准应处理好的几个关系

第四节把握课程标准教师应具备的能力

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基于课程标准的小学数学课堂即时评价的实例分析 王晶

即时评价融入教学关注学生学 叶慧

第三章智慧之路——把握课程统整 汤洪波

第一节把握课程统整的能

第二节把握课程统整的基本原则

第三节把握课程统整的一般形态

第四节提升教师把握课程统整能力

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基于主题学学英语课程统整的课堂教学模式初探 朱虹

第四章智慧之泉——把握教学情感 王巨成

第一节把握教学情感的基本含义

第二节把握教学情感的主要作用

第三节把握教学情感的教学策略

第四节教师课堂教学情感素养的培养

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第五章智慧之桥——把握教学时空钱炜

第一节把握教学时空的意义

第二节把握教学时空的教学策略

第三节把握教学时空的基本方法

第四节提升教师把握教学时空的能力

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优化网络学，注重学生自主学的提升 曹刚

第六章智慧之光——把握教学时机王静波

第一节把握教学时机的内涵

第二节把握教学时机的意义

第三节把握教学时机的特点

第四节把握教学时机的运用

第五节提升教师把握教学时机的智慧

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把握小学美术课堂教学时机的策略钱倩

浅论小学美术课堂教学时机的把握杨晓岚

第七章智慧之获——我们的成长赵雪华

第一节深化了学校课堂教学改革的内涵——从知识教育走向智慧教育

第二节明确了学校课程教学改革的方向——让教师学生智慧地教与学

第三节提升了学校师资队伍建设的——教师的专业能力得到发展

第四节调动了学生学性与积极性——学生学得更加活泼与主动

附录

附录1浦东南路小学智慧型师生标准

附录2浦东南路小学“基于课程标准的智慧型活力课堂”学科教学基本要求(15条

附录3浦东南路小学“基于课程标准的智慧型活力课堂”评价表

附录4浦东南路小学“基于课程标准的智慧型活力课堂”教学实践记录表

参考文献

《传统中国研究集刊》创刊于2006年，在学术深度上还是研究广度上，都在海内外享有盛誉。刊物于2012年1月，被南京大学中国社会科学研究评价中心中文社会引文索引指导委员会第九次会议收录成为“中文社会科学引文索引（CSSCI）”的来源集刊。

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管庭芬淳溪遗文辑存

口陈鸿森潘妍艳

摘要：管庭芬

(1797 1880)

为道光、同治年间浙西文献学者，著有《海昌经籍著录考》二、《宋诗抄补》等多种。尝馆蒋光煦家，为编《别下斋藏书录》；蒋君所刻《别下斋丛书》，大半资其考订。喜抄书，罕见秘册多赖以存。惟家贫，所著书多未梓刻，前后五十年诗稿，现藏海宁市图书馆；其文刊布者，仅《楼丛书序跋记》二卷耳虞坤林君编《管庭芬诗文集》，从管君《日潜》录出所存各文，与《序跋记》合纂为《文存》一册，收文二百余篇。余曩与潘妍艳君尝共辑管君遗文，久置箧衍取校之，中为《文存》遗漏失收者凡七十余首，今略加诠次，最录成篇，以补《文存》阙漏焉。

关键词：管庭芬；《淳溪老屋文剩》；《管庭芬文存》；管庭芬遗文

作者简介：陈鸿森，中国台湾“中央研究院”历史语言研究所兼任研究员

潘妍艳，北京大学中文系博士研究生

曩纂陈鳢、周广业两家年谱，时取管庭芬《海昌艺文志》①以为参证，叹其书详赡有法，征文考献，每多取资。后披览书海，时见管君传录之书、题跋之文。咸丰庚申，管君年六十四矣，身遭洪杨之乱，亲睹焚掠之惨，因奉母远遁乡曲，寇火余生，日以抄书为事，藉考订为净土，两年间所抄小品七十余种，各系以跋，取杜少陵“高楼伤客心”之意，汇为……

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书籍介绍

《传统中国研究集刊》由上海社会科学院历史研究所编纂，是一本有较高学术质量的不定期学术集刊，在学术界获得良好的口碑。本辑收录近期国内外众多学者研究中国传统政治、经济、社会、风俗礼仪等多方面的论文，见解深刻，颇有新意。