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常青藤教子课书籍详细信息

  • I***N：9787550007277
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-12
  • 页数：暂无页数
  • 价格：12.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

　　《常青藤教子课》收集了8所常青藤高校的“训子箴言”，详细地为您解释常青藤的“训子课程”，帮您培养一个受常青藤高校欢迎的孩子。也许，下一个常青藤的录取名额就会是您的孩子。

书籍目录：

章　仁慈不利于成长

　仁慈不利于***人格的培养　

　仁慈或成溺爱根源　

　仁慈纵容坏习惯　

　残酷的仁慈　

　严格要求才是真正的仁慈　

　从过分仁慈到学会说“不”　

第二章　无情未必不爱

　“无情”背后是大爱　

　做一头“无情的母狮”　

　“无情”养出“小狮子”　

　真爱孩子　就对他“无情”一点　

　无情有度　

第三章　磨炼从铸造人格开始

　正确的自我认识　

　保持***与自尊　

　乐观向上的态度　

　调控自己的情绪　

　和谐的人际关系　

第四章　劳动可以奖赏

　是谁剥夺孩子劳动的机会　

　热爱劳动意义大　

　鼓励孩子热爱劳动　

　奖赏并不只有金钱　

　让劳动成为习惯　

　“金科玉律”十二条　

第五章　一美元的意义

　儿童理财的意义　

　重视孩子的“财商”　

　跟孩子“谈钱”　

　教会孩子花钱　

　吉娅的“生意经”　

　从压岁钱开始　教会孩子理财　

第六章　跌倒了自己爬起来

　让孩子自己爬起来　

　对孩子进行挫折教育　

　为孩子创造“挫折情境”　

　锻炼孩子的挫折承受力　

　提高孩子“爬起来”的能力　

第七章　看谁的碗里没有剩饭

　杰克的“乞丐教育”　

　教会孩子珍惜粮食　

　饥饿教育势在必行　

　关键在于节约意识　

　感恩意识要先行　

第八章　呵护孩子的“次”

　鼓励孩子的次尝试　

　赞美孩子的每一次进步　

　包容孩子的次失败　

　欣赏孩子的次发现　

　重视孩子的次提问　

　表扬孩子也有奥秘　

第九章　一个亲吻的温暖

　亲吻的力量　

　亲吻父母　

　亲吻也要讲方式　

第十章　心理健康指数

　为孩子的心理健康“把脉”　

　让孩子学会坚强　

　自信的才是健康的　

　培养孩子承担责任的勇气　

　正确的财富观很重要　

　高超的社交技巧　

　自律才能健康　

　心理健康测试题

作者介绍：

　　张小雨，大学硕士毕业，多年致力于励志教育研究，对中国传统文化有较深的造诣，著有《易经：中国神秘文化》、《周公解梦全集》等，在市场上深受读者欢迎，常销不衰。

出版社信息：

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书籍摘录：

　　章　仁慈不利于成长

　　仁慈不利于***人格的培养

　　强尼任职于达特茅斯学院，从事教育心理研究并带有课题小组．他们主要研究儿童***人格的形成，包括形成时间、诱因以及阻因等等。而孩子没有***的人格往往是由于父母的过分仁慈。

　　强尼比较中西方儿童***人格形成过程中的差异：．分别观察了中美两国的几组儿童，在观察、研究过程中发现了一些有趣的事例，以幼儿园入学面试为例： 

　　在中国，幼儿园的入园面试更多的是面试家长，对于孩子本身．只问一些“今年几岁啊”、“有什么特长啊”之类的问题，如果孩子本身没有什么太大的问题，入园是没有问题的，根本不会在乎孩子是否有健全的人格。而幼儿园的教育，也更多的是“保姆式”教育，为孩子提供全方位的呵护，甚至比家长还要“呵护备至”。当然，会有一些另类的幼儿园，这些幼儿园标榜“，高端教育”，开设一些奥数、钢琴之类的课程，美其名为全面发展。

　　而在美国，强尼有自身的体会。强尼陪自己的儿子小约翰去参加入园面试，老师根本没有过分地关注强尼的职业、收入等等无关问题，只是询问一些孩子性格、爱好等方面的事情，然后就让孩子单独进入一个面试房间．通常会有六七个孩子作为一组来参加面试。

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书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：8分

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  • 情感共鸣：7分

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  • 现实相关：8分

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    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

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    挺好的，书籍丰富

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    为什么许多书都找不到？

  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

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I***N：9787550007277
出版社：暂无出版社
出版日期：2013-12
作者：暂无作者
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