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随着中国特色社会主义建设的不断发展，我国在各行各业都取得了举世瞩目的成就，这是全国各领域劳动者不辞辛苦、劳动创造的卓越成果。本书按照新时代大学生应加强劳动教育的要求进行编写，内容分为九章，包括高校劳动教育、高校劳动与劳动观念、高校劳动与劳动精神、高校劳动与劳模精神、高校劳动与工匠精神、大学生劳动与社会实践、大学生职业体验教育、大学生创新创业、大学生劳动与权益保障。通过学习，使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，懂得劳动创造人、创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的思想观念；使学生领会“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的劳动精神、劳模精神、工匠精神；使学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力等。本书通俗易懂，内容新颖，指导性强。

本书为高等院校相应课程的教材，也可作为高职高专、开放大学、成人教育、自学考试及培训班的教材，以及企业技术人员的参考书。

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章 高校劳动教育1

节 高校劳动教育概述1

一、劳动的内涵1

二、劳动和劳动教育的概念2

三、新时代劳动教育的特征4

四、劳动教育的方式及内容5

五、劳动教育的评价7

第二节 高校劳动教育体系的构建7

一、高校劳动教育的实施体系7

二、高校劳动教育的课程建设11

三、高校劳动教育与思想政治教育相结合15

四、高校劳动教育与专业教育相结合19

五、健全劳动教育考核与监测体系22

思考题123

大作业1 对高校劳动教育的认识25

第二章 高校劳动与劳动观念27

节 马克思主义劳动观与新中国劳动教育的历史回顾27

一、马克思主义劳动观27

二、新中国劳动教育的历史回顾30

三、大学生树立正确劳动价值观的意义33

第二节 高校加强劳动教育的重要意义36

一、坚持和发展马克思主义唯物史观的客观需要36

二、构建德智体美劳全面培养的教育体系的必然要求38

三、建设高素质劳动者大军的重要举措40

四、加强大学生思想政治教育的应有之义41

思考题243

大作业2 如何开展好劳动教育45

第三章 高校劳动与劳动精神47

节 劳动精神的理解47

一、劳动精神的表现形式47

二、新时代劳动精神的具体体现50

第二节 劳动精神的当代价值54

一、劳动是人类获取物质资料的稳定途径54

二、劳动是社会存在和发展的基础56

三、劳动是个体发展的重要条件57

第三节 践行劳动精神59

一、塑造劳动人格，是践行劳动精神的基本要求59

二、重构劳动认同，形成弘扬劳动精神的社会氛围60

三、鼓励劳动创造，促使劳动精神的实践养成60

四、完善劳动制度，构建劳动精神的培育机制61

第四节 坚持劳动精神对大学生成才的重要意义62

一、坚持劳动精神的重要意义62

二、劳动教育对大学生成长成才的价值意蕴63

思考题364

大作业3 如何弘扬劳动精神67

第四章 高校劳动与劳模精神69

节 劳模精神的内涵理解69

一、劳模及劳模精神的概念与内涵69

二、中国劳模的发展历史71

三、劳模精神的核心要素73

四、劳模精神的主要特征73

第二节 劳模精神的当代价值74

一、劳模精神丰富了精神内涵74

二、劳模精神促进了社会进步75

三、劳模精神培育了时代新人77

第三节 践行劳模精神79

一、树立正确的劳动价值取向79

二、学习并深刻理解劳模精神的内涵81

三、用实际行动不断践行劳模精神81

第四节 新时代劳模典型人物82

一、知识型产业工人窦铁成82

二、杂交水稻之父袁隆平85

三、“80后”产业工人秦世俊的科技革新87

四、农民工刘军拥有多项专利87

五、技能专家王军助推“中国***”88

思考题488

大作业4 如何弘扬劳模精神91

第五章 高校劳动与工匠精神93

节 工匠精神的内涵与表现93

一、工匠精神的概念与内涵93

二、工匠精神的主要表现95

三、工匠精神的发展历史95

第二节 工匠精神的当代价值98

一、践行工匠精神是大国***的必由之路98

二、弘扬工匠精神是时代发展的必然需求100

三、培育工匠精神是产业创新发展的本质需求102

第三节 践行工匠精神103

一、践行工匠精神，确立目标求发展104

二、践行工匠精神，务实勤劳重实干105

三、践行工匠精神，锐意进取甘奋斗106

四、践行工匠精神，敢为人先勇创新107

五、践行工匠精神，满怀热忱存敬畏108

第四节　新时代大国工匠典型人物109

一、火箭“心脏”焊接工高凤林109

二、国产大飞机的首席钳工胡双钱110

三、LNG船钢板焊接工张冬伟111

四、捞纸大师周东红112

五、高铁研磨师宁允展112

六、深海钳工管延安113

七、錾刻技工孟剑锋114

第五节　弘扬工匠精神，与劳模精神、劳动精神构成有机整体115

一、劳模精神、劳动精神、工匠精神的时代内涵116

二、劳模精神、劳动精神、工匠精神的内在逻辑关系117

三、劳模精神、劳动精神、工匠精神新的历史使命118

思考题5120

大作业5 如何弘扬工匠精神123

第六章 大学生劳动与社会实践125

节 积极开展义务劳动125

第二节 社会实践的特点与作用126

一、社会实践的含义126

二、社会实践的特点126

三、大学生社会实践活动的作用127

第三节 社会实践劳动意识及其培育129

一、社会实践劳动意识129

二、当代大学生劳动意识的现状130

三、部分大学生劳动意识淡薄的成因130

四、社会实践劳动培养学生劳动意识的重要价值131

五、社会实践劳动意识的培育132

第三节 社会实践劳动的内容和实施134

一、大学生勤工助学活动134

二、大学生志愿服务活动136

三、大学生社会实践活动142

思考题6144

大作业6 如何开展好大学生志愿服务147

第七章 大学生职业体验教育149

节 职业体验的特点与劳动关系149

一、职业体验的概念与内涵149

二、职业体验的特点151

三、劳动与职业体验的关系154

四、职业体验与职业生涯规划156

第二节 劳动意识及职业体验教育157

一、劳动意识的含义和重要性158

二、职业体验教育的实施159

第三节 职业体验的典型实施方法164

一、校内实习实训164

二、校外顶岗实习166

思考题7168

大作业7 如何作好职业规划171

第八章 大学生创新创业173

节 创新性劳动的意义与作用173

一、创新性劳动的概念173

二、创新性劳动的意义174

三、创新性劳动的作用175

第二节 创新性劳动意识及其培育175

一、创新性劳动意识的意义175

二、创新性劳动意识的作用177

三、新时代劳动精神的培育与创新178

第三节 创新创业教育与实践178

一、创新创业教育的必要性与品质培养179

二、创新创业教育与劳动教育的融合180

三、学习知识产权与校外实践181

思考题8182

大作业8 创新企业设想185

第九章 大学生劳动与权益保障187

节 劳动观教育与大学生就业187

一、有利于形成正确“三观”并指导就业187

二、有利于提高大学生就业素质188

第二节 劳动法律关系与劳动关系认定189

一、劳动与劳动法律关系189

二、劳动关系和劳务关系的区别191

三、劳动关系的认定与标准192

第三节 大学生劳动权益与劳动合同194

一、大学生实习与劳动权益保障195

三、劳动合同的订立与履行197

四、集体合同的特征与区别201

思考题9202

大作业9 如何签订劳动合同203

参考文献205

邬承斌，副教授，任黑龙江科技大学学生处处长、学工部部长，多年致力于大学生思想政治教育管理工作和***建工作，积累了丰富的经验，并取得了一定的成绩，发表论文二十余篇，主编、参编教材4部，主持和参与多项国家和省级课题；被黑龙江省高校工委授予“学生工作先进个人”荣誉称号，多次被学校授予"模范工作者”"优秀教育工作者”"优秀***务工作者”"优秀共产***员”等荣誉称号。

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书籍介绍

随着中国特色社会主义建设的不断发展，我国在各行各业都取得了举世瞩目的成就，这是全国各领域劳动者不辞辛苦、劳动创造的卓越成果。本书按照新时代大学生应加强劳动教育的要求进行编写，内容分为九章，包括高校劳动教育、高校劳动与劳动观念、高校劳动与劳动精神、高校劳动与劳模精神、高校劳动与工匠精神、大学生劳动与社会实践、大学生职业体验教育、大学生创新创业、大学生劳动与权益保障。通过学习，使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，懂得劳动创造人、创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念；使学生领会“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的劳动精神、劳模精神、工匠精神；使学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力等。本书通俗易懂，内容新颖，指导性强。 本书为高等院校相应课程的教材，也可作为高职高专、开放大学、成人教育、自学考试及培训班的教材，以及企业技术人员的参考书。 本书配有免费的电子教学课件等教学资源，详见前言。