好教师是这样炼成的（李镇西送给广大中小学教师的工作成长手册） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书是由著名教育家李镇西编著的一群因“爱”结缘的教师的成长实录。在教育大家李镇西的带领下，广大年轻教师能更早到达教职生涯的幸福彼岸。全书分为六辑，教育聚义、读写思行、慧心育人、观点碰撞、破茧成蝶，一篇篇美好的文章，一次次深刻的剖析，一场场诚挚的交流，只为在教育大家李镇西 的孩子需要成长，陪伴孩子们成长的老师也需要成长。

编辑推荐：（1）内容真实接地气，引发同感。本书中的故事和感悟，都是李镇西及爱研会成员，也就是全国各地追求成长的教师们真实、直接的记录，或有理有据，或直抒胸臆，不矫揉造作、不无病呻吟，也不刻意拔高，真实的情感更能引发读者的认同。

（2）激发广大教师对职业生涯的思考和探索。教育的边界在哪里？如何提*教师的业务水平？为人师表的初心和价值是什么？什么样才能做一个幸福的老师？……一个个引发教育从业者思考的深刻问题，都能在李镇西等老师真诚亲切的文字中得到解答。

☆名师引领。本书汇集了教育名家李镇西多年来对教师阅读、写作、育人、自我提升的思考和感悟，对年轻教师的成长有重大的指导意义。

☆一线教师工作成长手册。本书除了收录李镇西的文章，还收录了来自全国各地的教师对教育教学工作中的产生的问题、解决方法、学生行为、青少年心理的真实记录，对广大中小学教师有很好的借鉴和参考作用。

把每一个梦想都擦亮李镇西001

第一辑教育聚义

因为单纯，所以幸福李镇西003

成长比名分更重要

——就李镇西研究会更名为“爱心与教育研究会”

致全体会员的一封信李镇西019

我们也可以成为中国教育的脊梁

——给爱研会老师的一封信李镇西023

从一团火到满天星杨富志028

第二辑读写思行

关于阅读的断想李镇西045

我的阅读“shi”袁建国051

读书，盘活一方教育生态

——庆阳市坚持8年“无功利读书”活动纪实杨宏杰056

阅读，带给课堂无限可能任秀波061

读书助我做一个完整的老师

——一个数学老师的多重阅读***凤064

每位老师都能写出好文章李镇西071

教师写作的七个无关因素黄建军077

让自己的教育人生有迹可寻李素怀082

书写自己的教育传奇肖新见086

写作，遇见更好的自己王晓波091

如何和学生搞好“关系”李镇西097

寻找共同的生活方式蒋自立100

没有沟通就没有教育张雁103

只有爱是不够的戴金红106

我这样走进学生的心灵刘爱玲110

好课堂好教育李镇西114

花香蝶自来张学勇117

当回“孙子”又何妨张荣芸121

打开学生想象的闸门黎辕124

警惕课堂上的“不由自主”袁建国127

第三辑慧心育人

“问题孩子”是这样被“治”下来的詹大年133

N张便条引导“问题生”成长朱司芝143

陪伴一个网瘾学生的365天刘沛华156

被点燃的“燃哥”王美娟162

一个另类学生给我上了一课潘升锋165

第四辑破茧成蝶

不负此生最美的遇见任秀波173

教育的生命力在于教师的成长侯立元178

是铁“西粉”，亦是痴“爱人”黄建军183

找到了生命中的红杉林黄薇189

踏雪寻春去归来春满怀黎辕194

且读且写且成长张巧199

我与爱研会的深情十年***凤206

从“新”开始，期待遇见最好的自己张学勇213

第五辑观点碰撞

教育为什么不可以被欣赏？詹大年221

“营造书香校园”何错之有？张燕224

成长要自助也需他助李素怀227

“打造”名师又有何妨？黄建军230

“感恩”老师有错吗？邓正锴233

校长多谈心就一定要少听课吗？***凤236

不必一概拒绝“模式化”沈略241

第六辑李镇西说

决定人生高度与事业境界的究竟是什么？李镇西247

你还可以更幸福——写给一位年轻的班主任李镇西251

胸襟再开阔一些李镇西256

是否还保持着最初的童心李镇西262

学生教我当老师李镇西265

附录：爱心与教育研究会十年大事记280

李镇西，1958年9月生，畅销书《爱心与教育》作者。从教36年，深爱学生也挚爱教育，长期在中学担任语文教师和班主任，也曾从事学校管理工作，培养了数以千计善良、正直、勤劳、睿智的合格公民。现担任新教育研究院院长。

教育理念：朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。

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书籍介绍

本书是由著名教育家李镇西编著的一群因“爱”结缘的教师的成长实录。在教育大家李镇西的带领下，广大年轻教师能更早到达教职生涯的幸福彼岸。全书分为六辑，教育聚义、读写思行、慧心育人、观点碰撞、破茧成蝶，一篇篇美好的文章，一次次深刻的剖析，一场场诚挚的交流，只为在教育大家李镇西 的孩子需要成长，陪伴孩子们成长的老师也需要成长。

编辑推荐：（1）内容真实接地气，引发同感。本书中的故事和感悟，都是李镇西及爱研会成员，也就是全国各地追求成长的教师们真实、直接的记录，或有理有据，或直抒胸臆，不矫揉造作、不无病呻吟，也不刻意拔高，真实的情感更能引发读者的认同。

（2）激发广大教师对职业生涯的思考和探索。教育的边界在哪里？如何提*教师的业务水平？为人师表的初心和价值是什么？什么样才能做一个幸福的老师？……一个个引发教育从业者思考的深刻问题，都能在李镇西等老师真诚亲切的文字中得到解答。

☆名师引领。本书汇集了教育名家李镇西多年来对教师阅读、写作、育人、自我提升的思考和感悟，对年轻教师的成长有重大的指导意义。

☆一线教师工作成长手册。本书除了收录李镇西的文章，还收录了来自全国各地的教师对教育教学工作中的产生的问题、解决方法、学生行为、青少年心理的真实记录，对广大中小学教师有很好的借鉴和参考作用。