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荷花书海 -绘画 -高等职业学校专业教学标准（试行）──生化与药品大类

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高等职业学校专业教学标准（试行）──生化与药品大类书籍详细信息

  • I***N：9787304058067
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-11
  • 页数：334
  • 价格：38.70
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

　　本书是*职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一，内容包括了生化与药品专业大类的生物技术及应用、生物化工工艺等21个专业教学标准，按照专业名称、***码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了内容叙述，是高职院校组织教学的参考用书。

书籍目录：

生物技术类

部分专业教学标准研制情况说明

高等职业学校生物技术及应用专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校生物化工工艺专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

化工技术类

部分专业教学标准研制情况说明

高等职业学校应用化工技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校有机化工生产技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校高聚物生产技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校化纤生产技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校精细化学品生产技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校石油化工生产技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校炼油技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校工业分析与检验专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校化工设备维修技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

药品类

部分专业教学标准研制情况说明

高等职业学校生物制药技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

专业办学基本条件和教学建议

继续专业学习深造建议

高等职业学校化学制药技术专业教学标准

专业名称

***码

招生对象

学制与学历

就业面向

培养目标与规格

职业证书

课程体系与核心课程（教学内容）

……

作者介绍：

　　*职业教育与成人教育司承担职业教育统筹规划、综合协调和宏观管理工作；拟订中等职业教育专业目录和教学基本要求；会同有关方面拟订中等职业学校设置标准；指导中等职业教育教学改革和教材建设工作；指导中等职业学校教师培养培训工作；承担成人教育以及扫除青壮年文盲的宏观指导工作。

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

　　本书是进行高等职业教育教学基本建设和专业建设、推进教学改革、提高教育教学质量的基本依据，是组织*“十二五”高等职业教育教材建设的重要参考资料，可供各级教育行政部门、高等职业院校、科研单位、相关行业企业、出版机构等单位和个人使用。

书籍介绍

《高等职业学校专业教学标准(试行):生化与药品大类》在培养目标和规格上定位在为生产、管理、服务一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才；在教学模式上倡导“以学生为中心”，根据学生特点，实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”教学模式；在教学内容和课程体系安排上体现与职业岗位对接、中高职衔接，理论知识够用，职业能力适应岗位要求和个人发展要求；在教学条件要求上，规定了开办本专业应具备的师资、教学设施等基本条件。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：4分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：9分

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出版日期：2012-11
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