***录用考试行政职业能力测验逻辑专讲 定义判断、类比推理、逻辑判断（周建武逻辑应试高分系列） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

全书的编写指导思想是紧扣逻辑推理考试特点，以提升逻辑思维能力为目标，以大量的例题分类讲解为特色，把知识贯通、思维训练与解题技巧有效地结合起来。目的是通过解题训练，帮助广大报考在职硕士及***的考生更好地做好逻辑科目的复习备考，全面掌握逻辑推理的基础知识思维技法、应试特点和解题技能，在较短时间内有效地提高逻辑推理能力和实际解题能力，以在应试时获取高分。

逻辑研究的是理性思维。所谓理性思维是指人们通过大脑的抽象作用对客观对象内在规定性的认识，是认识发展的高级阶段。逻辑有广义和狭义上的不同理解：广义的逻辑泛指与人的思维和论辩有关的形式、规律和方法。通常就是指人们思考问题，从某些已知条件出发推出合理的结论的规律。狭义的逻辑指的是一门学科，就是逻辑学，主要研究推理，是关于推理有效性的科学。

章　逻辑基础知识

　第1节　概念与定义

　　1.1　概念

　　1.2　定义

　第2节　复合命题及其推理

　　2.1　联言命题及其推理

　　2.2　选言命题及其推理

　　2.3　假言命题及其推理

　　2.4　复合命题负命题的等值命题与等值推理

　　2.5　二难推理

　　2.6　命题间的推理关系

　第3节　归纳逻辑

　　3.1　归纳推理

　　3.2　因果关系

　　3.3　求同法

　　3.4　求异法

　　3.5　共变法

　　3.6　溯因推理

　　3.7　类比推理

　　3.8　统计推理

　第4节　逻辑基本规律

　　4.1　同一律

　　4.2　矛盾律

　　4.3　排中律

第二章　定义判断与类比推理

　第1节　定义判断

　　1.1　解题指导

　　1.2　历年真题详解

　第2节　类比推理

　　2.1　解题指导

　　2.2　历年真题详解

第三章　逻辑判断

　第1节　解题指导

　　1.1　推理方向

　　1.2　命题原则

　　1.3　解题原则

　　1.4　答案判别

　　1.5　答题步骤

　第2节　逻辑阅读

　　2.1　快速阅读

　　2.2　提炼主线

　　2.3　阅读细节

　　2.4　解题要诀

　　2.5　状态

　第3节　假设题型

　　3.1　题型特点

　　3.2　分类解题指导

　　3.3　历年真题详解

　第4节　支持题型

　　4.1　题型特点

　　4.2　分类解题指导

　　4.3　历年真题详解

　第5节　削弱题型

　　5.1　题型特点

　　5.2　分类解题指导

　　5.3　历年真题详解

　第6节　评价题型

　　6.1　题型特点

　　6.2　分类解题指导

　　6.3　历年真题详解

　第7节　解释题型

　　7.1　题型特点

　　7.2　分类解题指导

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　第8节　推论题型

　第9节　描述题型

后记

周建武，著名逻辑辅导专家，长期从事逻辑与批判性思维训练的教学与研究工作，在清华大学等全国多所高校及培训机构为MBA、MPA、MPacc、GCT考生讲授逻辑应试课程，讲解独到，分析透彻，注重实战，辅导效果显著，深受学员赞誉。编著各类逻辑应试辅导用书十余部，其中三部曾被评

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章　逻辑基础知识

　　***录用考试行政能力测验的逻辑试题〔以下简称“行测逻辑”〕内容很广，涉及自然和社会各个领域，但并非考核所有这些领域的专门知识，而是考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力。

　　行测逻辑试题绝非简单地考概念、原理的记忆和背诵，而是考查逻辑推理的应用和实际分析解决问题的能力。虽然行测逻辑并不专门考核逻辑学专业知识，但考生必须熟悉一些逻辑学的基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，才能迅速准确地解题。

　　逻辑学是以思维形式、特别是推理形式为研究对象的基础性、工具性科学，是各门科学产生和发展的必要条件。所谓思维形式即思维内容的组成和表达方式，主要有概念、命题和推理。

　　鉴于逻辑科目的特殊性，即绝大多数***考生都没有系统学过逻辑学课程，为帮助非逻辑学背景的考生更快地入门和更好地进行复习备考，本篇将系统地讲解逻辑基础知识和基本的形式推理。

　　第1节　概念与定义

　　1.1　概念　

　　逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。要研究逻辑，首先要从概念出发。概念是思维形式基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。　

概念有两个基本的逻辑特征：内涵和外延。概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如：“商品”这个概念的内涵是为交换而生产的产品；外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。

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