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英语教育与教师教育研究(第2辑)书籍详细信息

  • I***N:9787565608339
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-06
  • 页数:373
  • 价格:37.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

  《英语教育与教师教育研究(第2辑)》主要内容包括:跨文化语境下师生在语言教学互动中的问题研究、原型范畴理论视角下的质的研究方法、英语阅读内在动机文献综述、高阶英语学习词典应该如何处理派生构词法、关于外语词汇速记法学习过程的个案研究、第二语言阅读中的猜词策略研究综述等。


书籍目录:

应用语言学研究

基于网络的英语词汇自主学习和测试研究

人类学研究在英语教学研究中的方***思考

多媒体技术在旅游英语教学中的应用

浅析高等职业教育(专科)英语专业阅读测试中存在的问题

成对口语测试国外研究综述

浅谈外语学习者自主性学习

英语课程与教学研究

测试教育还是全面教育?

高中英语听力教学策略探讨

英国教师专业标准的发展

对中学英语课堂教学中任务设计的分析

英美文学教学的多种方法:以庞德的诗歌为例

浅谈如何针对英语专业四级考试进行听力教学活动设计

法国教师教育的现状及其对我国的启示

中考作文与英语写作的渗透教学

高中英语教师课堂用语核心问题对比分析:生态学视角

中学英语听力教学中的问题与对策

利用信息差提高小学英语课堂教学效果

情景创设在初中英语词汇教学中的运用

小学英语高年段板书设计辅助故事教学例析

小学英语课堂的评价浅析

英语阅读教学活动设计方法浅谈

例谈初中英语课堂教学有效性的要素

培训后追踪任务的实施方法

运用信息转化活动进行中学英语阅读中活动设计的常见问题及对策

学科教学知识研究对中小学英语教师专业发展的启示

新课程背景下高中英语课外作业的改革

英语教材评价研究述评

英语写作焦虑研究综述

脚手架在英语交际法教学中的应用分析

小学外语课堂动态生成资源的类型分析研究

高校英语专业毕业论文写作中的创新问题探析

外国语言与文化研究

提高跨文化交际能力应对文化***

言语行为主体的社会属性与语用语言学范畴问题

高师英语专业语音测试效度探究

加强通过语言输入习得词汇的必要性与可行性分析

中国研究生在学术英语阅读中元认知策略的使用

在二外日语教学中适度导入日本文化

浅谈对外汉语教学中的艺术性

浅谈中学英语教学中跨文化意识的培养

英语视听说教学中跨文化交际能力的培养

话语研究的新路向——中介话语分析

道歉信的人际功能分析

校园交际中的语码转换现象研究

来华美国留学生跨文化适应研究综述

英汉动物词语喻义差异折射的文化影响

文体学与文学研究

英汉语修辞格仿拟赏析

《野草在歌唱》中玛丽·特纳的三重身份危机

《理发》的叙事技巧

解读《洛丽塔》中人称回顾性叙述的美与力

翻译理论与实践

顺应论与翻译研究

哲学诠释学视阈下理解的语言与语言的理解

陶诗中“尘网”的翻译考察

俄国形式主义视角下张培基散文英译意境重构

从勒弗菲尔的改写理论看葛浩文的《狼图腾》译本


作者介绍:

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其它内容:

书籍介绍

英语教育与教师教育研究(第2辑),I***N:9787565608339,作者:首都师范大学外国语言学及应用语言学研究所 编


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:6分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:5分

  • 引人入胜:3分

  • 现实相关:3分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:6分

  • 文化贡献:4分


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