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徐源主编的《如何做好培训主管》主要定位于企业培训学习，尤其在岗位培训方面具有全面覆盖各个行业、针对性强、应用性强的特点，反映了“实际、实用、实操、实效”的品牌特色，以及广东经济出版社多年来秉持的品牌化运作、市场化运营、特色化方向、专业化道路的发展理念。主要介绍了：培训主管的岗位职责与素质要求；培训基本知识；培训需求分析；编制培训计划；培训方案设计；选择培训方法；组织与实施培训；评估培训效果；新进员工培训；在职培训；销售人员培训；管理人员培训；职业计划与发展等内容。

第一章 培训主管的岗位职责与素质要求 培训主管的岗位职责 培训主管的素质要求第二章 培训基本知识 培训与学习 培训的类型与作用 培训的原则 培训的误区第三章 培训需求分析 认识培训需求分析 培训需求分析的模式 培训需求分析的方法 培训需求分析的实施第四章 编制培训计划 培训计划的类型 培训计划编制的原则与要点 培训计划的编制要素 培训计划编制的流程第五章 培训方案设计 培训方案的构成 培训方案设计程序 培训大纲的拟订 培训教材的编写 培训方案设计的要点第六章 选择培训方法 培训的基本方法 培训方法的比较 培训方法选择的要点第七章 组织与实施培训 培训实施的流程 培训对象及内容的确定 培训师的选择 培训师的培训 培训机构的选择 培训场所的选择第八章 评估培训效果 认识培训效果评估 培训效果评估的流程 培训效果评估的方法与方案 培训效果评估的要点第九章 新进员工培训 新进员工培训的目的与内容 新进员工的培训程序 新进员工培训的技巧 新进员工培训的制度与表格第十章 在职培训 认识在职培训 在职培训的流程 在职培训的管理第十一章 销售人员培训 销售人员培训的内容 销售人员培训计划的制订 销售人员培训的方法 新进销售人员的培训第十二章 管理人员培训 管理人员培训的层次与类型 管理人员培训的基本内容 管理人员培训的方法第十三章 职业计划与发展 职业计划的作用与内容 职业计划 职业发展主要参考文献后记

王永鉴，男，1955年12月生。先后毕业于南京大学中文系、复旦大学法学院，法学硕士，长期在上海市政府机关从事文字工作，为全市***初任培训、***干部培训主讲老师之一，多次应邀在浦东干部学院、上海市委***校等单位授课，曾参与编著《机关应用文写作》《上海市新录用***初任培训教材》等，并被上海市语言文字委员会聘任为上海市公共场所语言文字应用监测专家。

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对文稿修改的方法，可以归纳为“一、二、三、四、五”。

“一”是发扬一种精神，就是工匠精神。要精雕细刻，字斟句酌。

“二”是坚持两个原则，就是尊重原稿本意，贯彻领导意图。

“三”是采用三种方法，就是“增加、删除、移动”。

“四”是实行四个步骤，就是推敲标题，理顺结构，充实内容，修饰文字。

“五”是把好五道关，就是政治大局关、法律政策关、内容表述关、文字标点关、体例格式关。

我国法律的效力，从高到低排列为：宪法（***制定）→法律（***及其常委会制定）→行政法规（国务院制定）→地方性法规（地方人大及其常委会制定）→规章（中央部门或地方政府制定）。所有文件表述都必须遵守法律规定，不得违背和突破。

书籍介绍

本书共分为公文的基本情况、公文的写作要领、公文的常见问题及修改三章，主要内容包括：公文种类及其适用范围、几组容易用错的公文等。