美国科幻电影赏析教程 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书取材于20世纪70年代至21世纪初的10部具有代表性的美国科幻电 影。通过对影片进行历时梳理，引导学生深入了解美国电影文化中所体现的价值观、发展观和未 来观，启发学生思考现代文明社会发展历程中一些贯穿始终的重要问题。 全书共分5个单元，每个单元包含美国国情背景学习及影片赏析两个部分。美国国情背景学习 部分旨在引导学生将科幻电影主题与美国的政治、经济、科技及文化发展相关联，并能对其进行 完整深入的解读；影片赏析部分兼顾语言学习，设计了听、说、读、写等多种练习形式。

nit One

Sci-fi movies in the 1970s

Part A America in the 1970s 002

I Politics 002

II Economy 006

III Science and Technology 008

IV Culture 011

Part B Case Study I 013

I Introduction 014

II Listening Drills 016

III Discussion 018

IV Reading Reviews 019

V Do you know? 022

VI Homework 023

Part C Case Study II 025

I Introduction 026

II Listening Drills 029

III Discussion 031

IV Reading Reviews 032

V Do you know? 036

VI Homework 037

Unit Two

Sci-fi movies in the 1980s

Part A America in the 1980s 040

I Politics 040

II Economy 044

III Science and Technology 045

IV Culture 050

Part B Case Study I 053

I Introduction 054

II Listening Drills 056

III Discussion 058

IV Reading Reviews 059

V Do you know? 063

VI Homework 063

Part C Case Study II 066

I Introduction 067

II Listening Drills 071

III Discussion 073

IV Reading Reviews 074

V Do you know? 077

VI Homework 078

Unit Three

Sci-fi movies in the 1990s

Part A America in the 1990s 082

I Politics 082

II Economy 087

III Technology 088

IV Culture 093

Part B Case Study I 095

I Introduction 096

II Listening Drills 098

III Discussion 099

IV Reading Reviews 100

V Do you know? 106

VI Homework 107

Part C Case Study II 109

I Introduction 110

II Listening Drills 113

III Discussion 115

IV Reading Reviews 116

V Do you know? 119

VI Homework 120

Unit Five

Sci-fi movies in the 2010s

Unit Four

Sci-fi movies in the 2000s

Part A America in the 2000s 124

I Politics 124

II Economy 130

III Technology 131

IV Culture 134

Part B Case Study I 138

I Introduction 139

II Listening Drills 144

III Discussion 146

IV Reading Reviews 147

V Do you know? 150

VI Homework 151

Part C Case Study II 153

I Introduction 154

II Listening Drills 157

III Discussion 158

IV Reading Reviews 159

V Do you know? 163

VI Homework 164

V Do you know? 190

VI Homework 191

Part C Case Study II 192

I Introduction 193

II Listening Drills 196

III Discussion 198

IV Reading Reviews 198

V Do you know? 202

VI Homework 203

Part A America in the 2010s 166

I Politics 166

II Economy 172

III Technology 174

IV Culture 179

Part B Case Study I 181

I Introduction 182

II Listening Drills 185

III Discussion 185

IV Reading Reviews 186

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编辑推荐

选取独特视角：以科幻电影为研究主体，通过历时梳理，引导学生深入了解美国电影文化中所体现的价值观、发展观和未来观

★     培养批判思维：启发学生批判性地思考科技发展与文明发展的关系、科技对社会整体结构和个体的影响、人类对自身存在及未来命运的理解等贯穿现代文明社会发展历程的重要问题

 ★    兼顾语言与文化：每单元由背景知识、影片赏析、语言学习、课后拓展任务几个部分构成一个有机整体，帮助学生逐步加深对赏析影片的理解，*终实现对影片的全面解读

前言

《美国科幻电影赏析教程》是编者在为清华大学非英语专业研究生开设的英

语课程“美国科幻电影专题研究”基础上编写而成，得到清华大学“双一流大学

推进计划”研究生教学改革项目的支持。本教材可供国内高校本科生及研究生影

视文化类英语通识课程使用。课程内容以科幻电影为研究主体，通过历时梳理，

引导学生深入了解美国电影文化中所体现的价值观、发展观和未来观，启发学生

批判性地思考科技发展与文明发展的关系、科技对社会整体结构和个体的影响、

人类对自身存在及未来命运的理解等贯穿现代文明社会发展历程的重要问题。

全书共分5 个单元，选取了20 世纪70 年代至21 世纪初的10 部具有代表性

的美国科幻电影。每个单元包含美国国情背景学习及影片赏析两个部分。美国国

情背景学习部分旨在引导学生将科幻电影主题与美国的政治、经济、科技及文化

发展相关联，并能对其进行完整深入的解读；影片赏析部分兼顾语言学习，设计

了听、说、读、写等多种练习形式。这些练习不仅可以训练学生的语言技能，而

且听力片段的选取、口语练习的话题设计、影评角度的选择，都会帮助学生进一

步理解影片的结构、主题、人物及特色。课后作业的设计一方面可以让学生就影

片的某个方面做出深入思考并进行观点提炼，另一方面可以拓展学生的观影范畴，

对相似主题的电影做比较研究。总之，教材中各个部分的设计，从美国国情背景，

到影片介绍，再到听力、口语、阅读等练习及课后作业，构成一个有机整体，帮

助学生逐步加深对赏析影片的理解，终实现对影片的全面解读。

课时安排可视使用者具体情况而定。编者建议在一个学期内完成本教材的学

习，以每周两课时计，每单元可用三周( 六课时) 完成。除教材内安排的学习及

作业内容，教师可根据教学条件安排学生尝试多种小组活动，如学生演讲、制片

实践、田野调查等。

  在本教材编写过程中，编者带领清华大学8 名本科生完成了题为“美国科幻

电影研究”的SRT（Student Research Training）项目。项目组成员包括张尧睿、

王璐、郝赛男、杨才德、谭天阳、王淼、高健航和连芮桦。他们来自清华大学不

同院系和不同年级，在老师的指导下参与了教材部分内容的搜集和整理。张尧睿

还额外承担了部分修改和校对的工作。

如需本教材涉及的10 部电影资源，请致电：（010）83470361。

作者才疏学浅，书中难免会有错误和不当之处，热忱欢迎读者批评指正。

编者

于清华园

2019 年4 月

书籍介绍

《美国科幻电影赏析教程/高校英语选修课系列教材》取材于20世纪70年代至21世纪初的10部具有代表性的美国科幻电影。通过对影片进行历时梳理，引导学生深入了解美国电影文化中所体现的价值观、发展观和未来观，启发学生思考现代文明社会发展历程中一些贯穿始终的重要问题。

全书共分5个单元，每个单元包含美国国情背景学习及影片赏析两个部分。美国国情背景学习部分旨在引导学生将科幻电影主题与美国的政治、经济、科技及文化发展相关联，并能对其进行完整深入的解读；影片赏析部分兼顾语言学习，设计了听、说、读、写等多种练习形式。

本教材可供国内高校本科生及研究生影视文化类英语通识课程使用。