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荷花书海 -青春文学 -同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南

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同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南书籍详细信息

  • I***N：9787040134629
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-10
  • 页数：632
  • 价格：29.40
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对本书进行了认真的修订。经过修订的新大纲（第二版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平考试统一命题的依据，供各院校进行有关教学和辅导时参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

书籍目录：

部分 考试大纲

第二部分 复习指南

编 中国古代史

第二编 中国近现代史

第三编 世界古代史

第四编 世界近现代史

第三部分 参考样卷

第四部分 参考书目

作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

《同等学力人员申请硕士学位:历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》内容简介：为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位:历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对本书进行了认真的修订。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：9分

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  • 安全性：7分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：8分

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  • 网友 曾***文：

    五星好评哦

  • 网友 谢***灵：

    推荐，啥格式都有

  • 网友 汪***豪：

    太棒了，我想要azw3的都有呀！！！

  • 网友 孙***夏：

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 习***蓉：

    品相完美

  • 网友 戈***玉：

    特别棒

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    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 师***怡：

    说的好不如用的好，真心很好。越来越完美

  • 网友 陈***秋：

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 冯***卉：

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 瞿***香：

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 通***蕊：

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

  • 网友 龚***湄：

    差评，居然要收费！！！

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I***N：9787040134629
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-10
作者：暂无作者
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