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内容简介:
本书根据**颁布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》(非英语专业)和1994年至2007年的考研英语真题编写而成。
传统的考研词汇书基本都是按照字母顺序排序,除了音标、词性、词义等基本项以外,顶多就是配一些例句、近义反义词辨析等,稍好一些的再配一些考过的真题。这样的词汇书学生记忆起来收效甚微,普遍的现象是字典的前几十页边角都翻黑了,后面的还是白白的,结果总是记忆以A、B、C 等字母开头的单词,后面以S 、T 等字母开头的单词却非常陌生。 并且每次记单词的时候不自觉地翻开书就从A开始了,浪费了很多时间在低效的单词记忆上,并且也非常枯燥和乏味,影响效果,后导致对单词甚至英语的灰心和不自觉地放弃。英语学习和单词记忆重要的就是确定一个科学的记忆体系和顺序,使记忆的就是有用的、考试中常碰到的。
而本书打破了按字母顺序罗列大纲词汇表的传统做法,采用历年真题作为单词出现频率的统计依据,对所有历年真题中出现的单词进行精确统计和专业分析:历年真题中出现过哪些大纲词汇?分别出现了多少次?出现过哪些超纲词汇?分别出现了多少次?每个真题考过的单词考过哪些词性和词义?每种词义考过几次?是否考过超纲词义?
所有的考研英语高分者以及有多年考研英语辅导经验的老师们都明白一个道理:在考研英语的复习过程中,只有大纲和真题才是真正权威的复习资料,历年真题才是值得研究的,攻克真题才是攻克考研的真***宝。可以这样说,在考研复习过程中,对历年真题掌握的越熟练、越牢固,考研分数才会越高。
基于以上思想,作者通过对近15年的考研真题中完形填空、阅读理解、翻译中的词汇出现频率进行统计分析(统计依据参见“本书使用说明”) ,按照单词重复出现的频率对单词进行分类,并根据*的英语考试大纲划分为大纲单词和超纲单词。本书中所有词汇按照历年真题中出现的频率从高到低排列,有助于用短的时间进行有效的记忆。通过这种记忆方法,考生不仅可以把握考研命题者的出题思路,而且可以根据真题来发现那些经常考的“热词”(这些词在历年真题中反复出现)以及考试中很少考的“冷词”。另外,所有真题出现过的单词均用真题例句来进行解读,并且考过的不同词性和词义均各配一句真题例句,以便让考生记住真正需要记忆的词性和词义,而不会将大量时间浪费在不符合考研考核范围内的单词和词义上。除了已经认识的单词,下一个记忆的就是需要记忆的,只有这样,才能将时间和精力利用到。考生可以根据自己的实际情况来选择背诵,避免做无用功。因为考研复习时间是宝贵的,希望考生熟练掌握高频词汇。花同样的时间和精力记忆本词汇书,考试中的命中率远远高于其他传统的考研词汇书。
本书还有一大亮点:对考研常考的熟词僻义单词和长难单词也专门进行列举,并配以真题例句。这是目前其他考研词汇书所没有的。
本书分精读版16开和背诵版48开两种版本。精读版适合考生进行深层次的复习和研读,背诵版适合考生随身携带经常背诵。这两种版本适合不同时段和地点使用,两本在手攻克考研词汇易如反掌!
书籍目录:
部分 全部大纲词汇
一、中学简单词汇
二、大纲词汇,历年真题出现次数>20次
三、大纲词汇,历年真题出现次数:14-20次
四、大纲词汇,历年真题出现次数:13次
五、大纲词汇,历年真题出现次数:12次
六、大纲词汇,历年真题出现次数:11次
七、大纲词汇,历年真题出现次数:10次
八、大纲词汇,历年真题出现次数:9次
九、大纲词汇,历年真题出现次数:8次
十、大纲词汇,历年真题出现次数:7次
十一、大纲词汇,历年真题出现次数:6次
十二、大纲词汇,历年真题出现次数:5次
十三、大纲词汇,历年真题出现次数:4次
十四、大纲词汇,历年真题出现次数:3次
十五、大纲词汇,历年真题出现次数:2次
十六、大纲词汇,历年真题出现次数:1次
十七、大纲词汇,历年真题未出现过
第二部分 历年超纲词汇
一、超纲词汇,历年真题出现次数>5次
二、超纲词汇,历年真题出现次数:5次
三、超纲词汇,历年真题出现次数:4次
四、超纲词汇,历年真题出现次数:3次
五、超纲词汇,历年真题出现次数:2次
六、超纲词汇,历年真题出现次数:1次
七、常见专有名词表
第三部分 考研常考熟词僻义单词
第四部分 考研必记长难单词
第五部分 考研常考词组总表
附录
附录1 常用的前缀和后缀
附录2 部分国家(或地区)、语言、国名及国籍表
附录3 洲名
附录4 常见缩写词
附录5 单词页码索引表
作者介绍:
郭崇兴,全国考研英语辅导大师,中国人民大学著名教授。中国人民大学外语学院著名英语教授,美国西雅图大学高才生,20年专业从事考研英语和英语四、六级考试的研究与教学。授课幽默诙谐,清晰易懂,分析透彻,深入浅出,应试极强。对词汇讲解开象生动,简便易懂;对阅读理解
出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《2009考研英语词汇真题词频语境记忆(精读版)》根据教育部最新颁布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》(非英语专业)和1994年至2007年的考研英语真题编写而成。传统的考研词汇书基本都是按照字母顺序排序,除了音标、词性、词义等基本项以外,顶多就是配一些例句、近义反义词辨析等,稍好一些的再配一些考过的真题。这样的词汇书学生记忆起来收效甚微,最普遍的现象是字典的前几十页边角都翻黑了,后面的还是白白的,结果总是记忆以A、B、C等字母开头的单词,后面以S、T等字母开头的单词却非常陌生。并且每次记单词的时候不自觉地翻开书就从A开始了,浪费了很多时间在低效的单词记忆上,并且也非常枯燥和乏味,影响效果,最后导致对单词甚至英语的灰心和不自觉地放弃。英语学习和单词记忆最重要的就是确定一个科学的记忆体系和顺序,使记忆的就是最有用的、考试中最常碰到的。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:7分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:6分
加载速度:3分
安全性:5分
稳定性:5分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:3分