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内容简介:
《药理学(供专科医学及相关专业用材)》以应用和能力培养为目的,以“必要、够用”为度,科学、规范地对内容进行了整体优,并充分体现课程建设和教学改革的成果,充分体现高职高专教育的特色。在具体编写中,对药理学的知识进行了精减,适当增加了用药须知和用药新知识等内容,强调了与临床用药有重要指导意义的药理学基本知识和基本理论,并力求简洁明快、条理清晰;同时,教材采用了模块化的编写形式,除教材主体内容外,在各部分内容中设立了“学习目标”“知识链接”“课堂互动”“案例分析”“学习小结”等模块。以提高学生学习的目的性和主动性。增强了教材的知识性和趣味性,有助于提高学生的学习兴趣和教师的教学效果。
书籍目录:
章 绪言
节 药理学任务与性质
第二节 药物与药理学的发展简史
第三节 学习药理学的方法
第二章 药物效应动力学——药效学
节 药物作用
第二节 药物的剂量与效应的关系
第三节 药物的作用机制
第三章 药物代谢动力学——药动学
节 药物的跨膜转运
第二节 药物的体内过程
第三节 药动学基本概念
第四章 影响药物作用的因素
第五章 传出神经系统药物概述
节 传出神经系统的递质与分类
第二节 传出神经系统受体的类型及效应
第三节 传出神经系统药物作用的方式与药物分类
第六章 胆碱受体激动药和抗胆碱酯酶药
节 胆碱受体激动药
第二节 抗胆碱酯酶药
第七章 胆碱受体阻断药
节 M受体阻断药
第二节 N受体阻断药
第八章 肾上腺素受体激动药
节 α、β受体激动药
第二节 α受体激动药
第三节 β受体激动药
第九章 肾上腺素受体阻断药
节 α肾上腺素受体阻断药
第二节 β肾上腺素受体阻断药
第三节 α、β肾上腺素受体阻断药
第十章 麻醉药
节 局部麻醉药
第二节 全身麻醉药
第十一章 镇静催眠和抗惊厥药
节 镇静催眠药
第二节 抗惊厥药
第十二章 抗癫痫药及抗帕金森病药
节 抗癫痫药
第二节 抗帕金森病药
第十三章 抗精神失常药
节 抗精神病药
第二节 抗躁狂抑郁症药
第三节 抗焦虑药
第十四章 镇痛药
节 阿片生物碱类药
第二节 人工合成镇痛药
第三节 其他类镇痛药
第十五章 解热镇痛抗炎药
节 解热镇痛抗炎药的基本作用
第二节 常用解热镇痛抗炎药
第十六章 中枢兴奋药
节 中枢兴奋药
第二节 大脑功能改善药
第十七章 抗心律失常药
节 心律失常药的基本作用和药物分类
第二节 常用抗心律失常药
第三节 抗心律失常药物的选用原则
第十八章 抗高血压药
节 概述
第二节 常用抗高血压药
第三节 抗高血压药应用原则
第十九章 抗心绞痛药及抗动脉粥样硬化药
节 抗心绞痛药
第二节 抗动脉粥样硬化药
第二十章 治疗慢性心力衰竭药物
节 概述
第二节 肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药
第三节 利尿药
第四节 β受体阻断药
第五节 强心苷类
第六节 血管扩张药
第七节 非苷类正性肌力作用药
第八节 钙通道阻滞药
第二十一章 利尿药和脱水药
节 利尿药
第二节 脱水药
第二十二章 血液和造血系统疾病用药
节 抗凝血药
第二节 溶栓药
第三节 促凝血药
第四节 抗血小板药
第五节 抗贫血药及血容量扩充药
第二十三章 作用于呼吸系统药物
节 镇咳药
第二节 祛痰药
第三节 平喘药
第二十四章 作用于消化系统药物
节 抗消化性溃疡药
第二节 助消化药
第三节 止吐药
第四节 泻药
第五节 止泻药
第二十五章 作用于子宮平滑肌药物
节 子宫平滑肌兴奋药
第二节 子宫平滑肌抑制药
第二十六章 抗***反应药物
节 组胺和组胺受体阻断药
第二节 钙盐
第二十七章 作用于内分泌系统药物
节 肾上腺皮质激素类药
第二节 甲状腺素和抗甲状腺药
第三节 胰岛素和口服降血糖药
第二十八章 抗微生物药物
节 概述
第二节 抗生素
第三节 人工合成抗菌药
第四节 抗结核病药
第五节 抗真菌药和抗病毒药
第二十九章 抗寄生虫病药
节 抗疟药
第二节 抗阿米巴病药及抗滴虫病药
第三节 抗血吸虫病药及抗丝虫病药
第四节 抗肠蠕虫药
第三十章 抗恶性肿瘤药
第三十一章 影响免疫功能的药物
节 免疫抑制药物
第二节 免疫增强药物
第三十二章 解毒药
节 金属、类金属中毒解毒药及有机氟中毒解毒药
第二节 有机磷酸酯类中毒解毒药
第三节 氰化物中毒解毒药
中文药名索引
英文药名索引
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《高等医学专业规划教材•药理学(供专科医学及相关专业用)》以应用和能力培养为目的,以“必要、够用”为度,科学、规范地对内容进行了整体优,并充分体现课程建设和教学改革的成果,充分体现高职高专教育的特色。在具体编写中,对药理学的知识进行了精减,适当增加了用药须知和用药新知识等内容,强调了与临床用药有重要指导意义的药理学基本知识和基本理论,并力求简洁明快、条理清晰;同时,教材采用了模块化的编写形式,除教材主体内容外,在各部分内容中设立了“学习目标”“知识链接”“课堂互动”“案例分析”“学习小结”等模块。以提高学生学习的目的性和主动性。增强了教材的知识性和趣味性,有助于提高学生的学习兴趣和教师的教学效果。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:6分