工业与组织心理学（原书第7版） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书是工业与组织心理学领域的一本极具科学价值的教科书。作者凭借自己深厚的研究基础和独到的视角，为读者展现了工业与组织心理学领域的全貌和新进展，涵盖了从帮助组织评价和获得有效的人力资源到促进组织员工的健康与幸福等内容。本书（对应的是原书第7版）较第5版更新部分包括：（1）超过100个发生于2011年及以后新的背景资料；（2）滥用监督、正义气候、就业不足、研究诚信、退伍军人融入和信用检查等诸多主题已增加大幅修改。

译者序

前言

部分　导论 / 1

第1章　工业与组织心理学导论 / 2

1.1　工业与组织心理学是什么 / 4

1.2　工业与组织心理学家的工作活动与场所 / 4

1.3　作为职业的工业与组织心理学 / 5

1.4　作为科学的工业与组织心理学 / 6

1.5　工业与组织心理学的历史 / 7

1.6　世界各地的工业与组织心理学 / 10

1.7　如何成为一名工业与组织心理学家 / 12

1.8　工业与组织心理学领域的伦理问题 / 16

1.9　人道主义的工作心理学 / 17

本章小结 / 17

第2章　工业与组织心理学研究方法 / 19

2.1　研究问题 / 20

2.2　重要的研究设计概念 / 21

2.3　研究设计 / 24

2.4　测量 / 28

2.5　统计 / 31

2.6　研究伦理和诚信 / 36

本章小结 / 38

第二部分　评估工作、绩效和人 / 41

第3章　工作分析 / 42

3.1　什么是工作分析 / 43

3.2　工作分析的目的 / 45

3.3　怎样收集工作分析信息 / 47

3.4　工作分析的方法 / 49

3.5　工作分析信息的信度和效度 / 53

3.6　工作评价 / 55

本章小结 / 56

工业与组织心理学实践 / 57

第4章　绩效评估 / 59

4.1　为什么要评估员工 / 60

4.2　绩效准则 / 61

4.3　评估工作绩效的方法 / 64

4.4　360度反馈 / 74

4.5　科技对绩效评估的影响 / 74

4.6　绩效评估中的法律问题 / 75

本章小结 / 76

工业与组织心理学实践 / 76

第5章　选拔与安置的评价方法 / 78

5.1　与工作相关的特征 / 79

5.2　心理测验 / 80

5.3　其他测验 / 88

5.4　履历信息 / 89

5.5　面试 / 90

5.6　工作样本 / 92

5.7　评价中心 / 93

5.8　电子评估 / 95

本章小结 / 97

工业与组织心理学实践 / 98

第三部分　员工的选拔与培训 / 101

第6章　选拔 / 102

6.1　规划人力资源需求 / 103

6.2　招募应聘者 / 104

6.3　选拔员工 / 106

***　使应聘者接受录用并留任 / 112

6.5　科学选拔的效用 / 114

6.6　选拔实践的国际化差异 / 117

6.7　法律问题 / 118

本章小结 / 122

工业与组织心理学实践 / 122

第7章　培训 / 124

7.1　需求评估 / 125

7.2　目标 / 126

7.3　培训设计 / 126

7.4　实施培训项目 / 134

7.5　评估培训项目 / 134

本章小结 / 139

工业与组织心理学实践 / 140

第四部分　个体与组织 / 141

第8章　员工动机理论 / 142

8.1　什么是动机 / 143

8.2　工作动机理论 / 143

8.3　需要理论 / 144

8.4　期望理论 / 146

8.5　自我效能感理论 / 147

8.6　公正理论 / 149

8.7　目标设置理论 / 151

8.8　控制理论 / 153

8.9　行动理论 / 154

本章小结 / 155

工业与组织心理学实践 / 156

第9章　对工作的感受：工作态度与情绪 / 158

9.1　工作满意度的性质 / 159

9.2　人们对自身工作的感受 / 159

9.3　工作满意度的评估 / 161

9.4　工作满意度的成因 / 163

9.5　工作满意度的潜在影响 / 170

9.6　组织承诺 / 172

9.7　工作中的情绪 / 174

本章小结 / 176

工业与组织心理学实践 / 176

第10章　员工的生产和反生产行为 / 178

10.1　生产行为：任务绩效 / 179

10.2　组织公民行为 / 187

10.3　反生产工作行为：退缩 / 188

10.4　反生产工作行为：攻击、蓄意破坏和偷窃 / 192

本章小结 / 193

工业与组织心理学实践 / 194

第11章　职业健康心理学 / 196

11.1　职业健康与安全 / 197

11.2　工作时制 / 203

11.3　职业压力 / 205

11.4　工作-家庭*** / 211

11.5　倦怠 / 212

本章小结 / 213

工业与组织心理学实践 / 214

第五部分　工作的社会情境 / 217

第12章　工作群体和工作团队 / 218

12.1　工作群体与工作团队 / 219

12.2　与群体和团队有关的重要概念 / 220

12.3　群体和团队绩效 / 223

12.4　群体多样性 / 229

12.5　对工作群体的干预 / 230

本章小结 / 233

工业与组织心理学实践 / 233

第13章　组织中的领导和权力 / 235

13.1　什么是领导 / 236

13.2　影响力和权力的来源 / 236

13.3　管理权的滥用 / 238

13.4　领导理论 / 241

13.5　领导岗位上的女性 / 250

13.6　领导的跨文化问题 / 251

本章小结 / 252

工业与组织心理学实践 / 253

第14章　组织发展和组织理论 / 255

14.1　组织发展 / 256

14.2　组织理论 / 261

本章小结 / 267

工业与组织心理学实践 / 268

术语表 / 270

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前言

工业与组织（I/O）心理学是一个令人振奋的领域，它在美国以及工业化世界里拥有近百年的发展历史，并不断取得进步。实际上，美国劳工部在2015年已将工业与组织心理学列为美国发展 快的专业。该领域从一个只被少数实践者、人力资源专家和教授知晓的很小的心理学分支，如今已经发展成为心理学界的主要应用专业之一。它之所以如此引人注目，是源于两个因素。首先，工业与组织心理学关注工作场所，因此它的研究结果和原理与每一个工作者息息相关。其次，工业与组织心理学开发出了许多对组织很有价值且行之有效的方法。工业与组织心理学家们经常应邀帮助组织培养更加健康和高效的员工。

工业与组织心理学领域具有双重性质。首先，它是关于工作中的人的科学。这使得它与其他心理学领域相联系，如认知心理学和社会心理学。其次，工业与组织心理学是心理学原理在组织和工作场所中的应用。在心理学各个领域中，很少有像工业与组织心理学这样的领域，在应用与科学之间建立了如此紧密的联系，并成为心理学研究造福社会的一个很好的例子。

工业与组织心理学是一个包罗万象的领域，从招聘员工的方法到组织运作的理论，它涵盖了许多主题。它不仅致力于帮助组织 限度地发挥员工或人力资源的效能，也助力组织关心员工的健康、安全和幸福。正因为如此，单单一本教科书只能提供工业与组织心理学家的主要研究成果及其研究方法的概述。本书的宗旨就是提供该领域的概览和全貌，其涵盖了工业与组织心理学的各个方面。

本书的部分阐述了工业与组织心理学领域的概况。第1章介绍了该领域的性质及其发展历史，并从兼具实践与科学的角度加以讨论。这一章也描述了和工业与组织心理学相关的职业，以及成为一名工业与组织心理学家所需要的条件。第2章则是对工业与组织心理学研究方法的基本原理的概述。

本书的第二部分聚焦于评估。第3章讨论了对工作的评估，即工作分析；第4章聚焦于员工的工作绩效评估；第5章探索了测量员工个体特征的方法。第三部分包含两章，其中第6章讨论了组织雇用新员工的方法，第7章论述了对新员工以及有经验的员工的培训。

第四部分的四章讨论了个人与组织之间的关系。第8章涵盖了动机理论，第9章聚焦于人们对工作的感受—对待工作的态度以及在工作中体验到的情绪。第10章的主题是生产与反生产工作行为。第11章讨论了职业健康心理学，这一迅速兴起的领域关注的是员工的健康、安全和幸福。

本书的 后一部分—第五部分，关注工作的社会情境。第12章探讨了小型工作群体与工作团队及其对个体的影响。第13章讨论了工作场所中的领导力与管理。第14章是 后一章，从组织的视角出发，涵盖了组织发展及组织理论。

特色板块

本书的每一章中都包含“做中学”的练习，让学生积极参与每一章的内容学习。练习要求学生讨论一个和工业与组织心理学相关的议题或者回答一个特定的问题。有的练习要求学生采访在职者以了解工作的某一方面；有的练习要求学生观察公共的工作场所，如零售店或餐馆；有的练习则需要在线上完成。设计这些练习是为了提高学生利用信息解决问题的能力。

除了前两章，每一章中都有三个特色板块。首先是对来自工业与组织心理学主要期刊的一些研究的详细摘要。每个“研究案例”与对应每章所涵盖的主题相关，为主题提供了补充见解。本书也讨论了这些研究对工业与组织心理学的实践意义。其次，每章还包括一个描述工业与组织心理学家如何帮助组织解决实际问题的案例。这些“工业与组织心理学实践”案例用以展示工业与组织心理学家所处工作场景的广泛多样性。

在每个“工业与组织心理学实践”案例的 后都有一些讨论问题，这些问题旨在鼓励学生思考本书所讨论的原理，并要求学生将这些原理运用到真实情境中。这些问题的使用方法多种多样，教师可将这些问题以课堂辩论、讨论、口头报告或者书面作业的形式布置给学生小组或者个人。这些个案本身有助于向学生展示工业与组织心理学研究与实践之间的关联。学生们往往很难发现大学里所学的知识与生活之间的联系，而工业与组织心理学是一个几乎与所有人都相关的领域。

第七版的改变

我七次改版的目的都是尽 的可能及时更新，提供一本适用于当时社会发展的教科书，它既包含该领域的传统核心内容，又包含令人兴奋的新议题及研究结果。在改版时，我的个主要工作就是更新材料并补充一些重要的新进展。工业与组织心理学这门科学正在迅速发展，几乎每天都有新的发现和见解。我补充了100多篇新的参考文献，几乎都是发表于2011年及以后的文献。本书的总体结构仍然保留了原来的14章。

第七版的内容变化

尽管前六版所包含的主题在第七版中都有所涵盖，但是也扩充或修改了一些主题，还有一些主题是新增的。特别需要注意的是以下新增或者大幅更新的主题：

辱虐管理（第13章）

计算机自适应测验（第5章）

信用调查（第5章）

经验取样（第2章）

不合规任务（第11章）

组织公平氛围（第8章）

研究诚信（第2章）

休假（第11章）

退伍军人重返社会（第7章）

不充分就业（第