***学概论(第2版) 北京大学出版社 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《***学概论(第二版)》首先对***概念的不同定义进行了较为详尽的分析和解释，然后以历史为线索，考察中外不同时期***形态和***概念的演变规律，以利于读者较为宏观地把握***现象。在简要介绍了***研究的诸种方法之后，又分别从个人、群体、社会等不同层面，对意见的形成和***的发展进行了较为深入的科学性探索。对于社会谣言、现代传媒对社会***的影响以及***监督等话题，也有较为系统而深入的探讨。本书内容丰富，资料翔实，体例新颖，结构完整，视角独到，适合新闻传播学专业的相关课程使用；同时，对关注***话题的广大读者也不无裨益。本书配有电子教学课件。

第一章 认识***

第一节 ***与***

第二节 公共与公众

第三节 ***概念的五种界定

第四节 ***的形态特征

第五节 ***研究的重要性

小结

思考题

推荐阅读

第二章 ***形态的历史演变

第一节 中国古代的***表现形式

第二节 西方古代早期的***表现形式

第三节 中世纪西欧的***表现形式

第四节 近代以来的新闻传播与***

第五节 互联网时代的数字媒体传播与***

小结

思考题

推荐阅读

第三章 ***概念的历史发展

第一节 古典主义***观

第二节 早期的现代主义

第三节 早期的宪政***理论

第四节 ***概念的美国来源

小结

思考题

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第四章 ***测量与研究方法

第一节 ***调查

第二节 焦点小组讨论

第三节 控制实验

第四节 内容分析

第五节 大数据挖掘与观察分析

小结

思考题

推荐阅读

第五章 态度与意见表达

第一节 态度与意见

第二节 态度与信念

第三节 态度与情感

第四节 态度的测量

第五节 态度与行为

第六节 刻板印象与偏见

小结

思考题

推荐阅读

第六章 ***的个体性影响过程

第一节 知觉—判断论

第二节 动机—功能论

第三节 行为主义条件论

第四节 认知反应论

第五节 一致论

小结

思考题

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第七章 ***的群体性影响过程

第一节 群体及其分类

第二节 群体规范

第三节 群体对个人的影响

第四节 群体决策

小结

思考题

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第八章 ***的社会性影响过程

第一节 社会化

第二节 社会表征

第三节 社会分层

第四节 集体行为与社会运动

小结

思考题

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第九章 谣言与***

第一节 谣言的历史

第二节 谣言的定义

第三节 谣言的分类

第四节 谣言的产生

第五节 谣言的传播

第六节 谣言应对

小结

思考题

推荐阅读

第十章 现代传媒对***的影响

第一节 媒介技术的发展

第二节 媒介中介论

第三节 媒介社会建构论

第四节 媒介议程设置与框定

第五节 沉默的螺旋

小结

思考题

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第十一章 ***监督

第一节 对***监督的界定

第二节 ***监督的历史发展

第三节 ***监督的法治环境

第四节 媒介自律及合律

小结

思考题

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参考文献

后记

许静，女，北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师；日本早稻田大学交换研究员（1996-1997），英国牛津大学访问学者（2001-2002）。主要研究领域为传播学理论、***研究、媒介政策与媒介治理。已出版《运动中的政治传播》《传播学概论》《传播研究导论：过程与符号》（译著），发表学术论文三十余篇，主持国家及省部级科研课题十余项。

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编辑推荐

《***学概论(第二版)》是一部适合本科教学并可作为研究生学习参考用书的***学教材。

书籍介绍

本书首先对***概念的不同定义进行了较为详尽的分析和解释，然后以历史为线索，考察中外不同时期***形态和***概念的演变规律，以利于读者较为宏观地把握***现象。在简要介绍了***研究的诸种方法之后，又分别从个人、群体、社会等不同层面，对意见的形成和***的发展进行了较为深入的科学性探索。对于社会谣言、现代传媒对社会***的影响以及***监督等话题，也有较为系统而深入的探讨。

本书内容丰富，资料翔实，体例新颖，结构完整，视角独到，适合新闻传播学专业的相关课程使用；同时，对关注***话题的广大读者也不无裨益。

本书配有电子教学课件。任课老师如需选用，请填写本书最后页“教师反馈及教辅申请表”索取。