典故故事（彩图注音版）一二三年级儿童文学小学生课外阅读书籍名著，小学生课外读物国学经典儿童亲子系列名师推荐精选智慧故事 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

典故，是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。典故传承着历史，意蕴丰富，是民族文化中的奇醋。小读者借助阅读典故故事，可以加深对历史知识的了解，增进自己的文化底蕴，也会更加热爱我们伟大民族灿烂悠久的文化。

一人得道，鸡犬***001

一问三不知003

一叶蔽目，不见泰山004

二桃杀三士006

人之将死，其言也善008

不敢越雷池一步009

口蜜腹剑010

千里送鹅毛011

三寸之舌012

上梁不正下梁歪014

万事俱备，只欠东风016

下马威018

小巫见大巫019

不倒翁020

不入虎穴，焉得虎子021

不为五斗米折腰023

长安居大不易024

斗智不斗力025

风马牛不相及026

化干戈为玉帛027

天子无戏言028

五十步笑百步029

以小人之心度君子之腹031

中山狼032

民以食为天034

宁为玉碎，不为瓦全035

巧妇难为无米之炊036

司马昭之心，路人皆知037

失之东隅，收之桑榆038

四体不勤，五谷不分040

只许州官放火，不许百姓点灯041

安乐窝042

成也萧何，败也萧何043

此地无银三百两045

当局者迷，旁观者清046

多行不义必自毙047

耳闻不如目见049

防民之口，甚于防川051

好好先生052

后来者居上053

交浅不可言深054

***不眨眼055

迅雷不及掩耳056

压惊057

近水楼台先得月058

拒人于千里之外059

身在曹营心在汉060

应声虫062

坐山观虎斗063

画虎不成反类犬064

金玉其外，败絮其中065

苛政猛于虎066

空城计067

青白眼068

图穷匕现069

英雄无用武之地070

城门失火，殃及池鱼071

挂羊头卖狗肉072

前事不忘，后事之师073

染指075

树欲静而风不止077

恶作剧078

莫须有079

请君入瓮081

桃花源083

桃李满天下085

掉书袋086

绳锯木断，水滴石穿087

铜臭088

推敲089

眼中钉，肉中刺090

做一日和尚撞一日钟091

程门立雪092

掣肘093

貂不足，狗尾续094

强项令095

赔了夫人又折兵097

解铃还须系铃人099

塞翁失马，焉知非福101

糊涂虫102

鞠躬尽瘁，死而后已103

曾琴，小学一级教师，毕业于湖北大学汉语言文学专业。在教学一线工作了十五年，多次被评为市优秀教师，先进教育工作者。爱好文学写作，在各类杂志报刊发表文章多篇。

王娟：毕业于吉林艺术学院数字媒体专业，从教4年获得多项荣誉称号，指导学生参加全国法律知识竞赛取得优异成绩，指导学生作品多次在省市电脑制作大赛上获奖。

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一人得道，鸡犬***

比喻一个人做了官，与他有关系的人也都跟着得了势。

汉武帝时，淮南王刘安热衷于炼丹修道，一心只想着得道成仙。有一天，府上来了八位老人。门吏见他们一个个老态龙钟，就说：“你们八位年龄大了，连走路都摇摇晃晃的，对我们王爷没什么用处！”其中一个老人说：“既然他不喜欢老人，那我们就变得年轻一些吧！”话刚说完，八个老人居然一下子都变成了十四五岁的少年，满头黑发，面如满月。门吏大吃一惊，赶紧奔进内堂去报告刘安。刘安一听，知道来者定非凡人，连忙出门迎接。

从此，刘安待他们如上宾，并将他们安排在后院一座豪华的思仙台上，称其为八公。八公点石成金，撒豆成兵，呼风唤雨，腾云驾雾，果然神通广大，并且传授刘安仙丹灵药的炼制方法。就在刘安一心一意专等仙丹炼成，吞服***之时，却发生了一件事。原来，刘安有个儿子名叫刘迁，平日喜欢舞枪弄棒，自以为剑术超群。他听说郎中（官名）雷被剑术不凡，硬要拉住他与自己比武。雷被无奈，只得奉陪。不想刀剑无眼，误伤了刘迁。刘迁恼羞成怒，不欢而散。雷被害怕刘迁报复，便向淮南王刘安提出请求，派他去抗击匈奴，企图以此避开刘迁，刘安不知原委，没有答应。雷被更加害怕，便来了个先发制人上书朝廷，控告刘安不准他去抗击匈奴。这可是大罪名，幸亏刘安是汉武帝的堂叔，因此只被削除两个县的封地就算完事。

通过此事，刘安非常恨雷被，雷被心想与其成天担惊受怕，不如一不做二不休，与人联名诬告刘安谋反。汉武帝于是派人前去捉拿刘安。刘安吓坏了，连忙叫来八公商量对策。八公笑着对刘安说：“这是王爷功德圆满，上天要召王爷去了。”然后让刘安服下已炼制好的灵丹仙药。顿时间，刘安只觉身轻如燕，跟着八公飘飘忽忽地***而去。王府庭院中，八公炼丹的药炉还留在那里，四周炉壁上有着一些灵药的粉末，鸡犬们又啄又舔，结果也都跟着升了天。

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国学，是指体现我国传统道德伦理观和价值观的思想体系，也是指承载这个思想体系的一系列儒家经典。中华民族的历史源远流长，其文化能够传承千年，与古代圣贤所创造的国学经典的广为流传密不可分。这些国学经典凝聚着中华民族几千年的思想和智慧，是中华民族文化的主要载体之一，具有永恒的价值。国学具有“蒙童养正、幼儿养性、少年养志、成人养德”的巨大教育功能，这些国学经典读物既包含了丰富的知识，涉及天文、地理、历史、道德伦理等，又非常切合孩子学习的特点，可诵可读，朗朗上口，易读易记。

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