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内容简介:
一、编写本教师教学用书的目的,旨在帮助教师领会和贯彻课程标准提出的基本理念,解决教学中的疑难问题,提高业务水平,完成教学目猕。
本书依据*制定的《普通高中历史课程标准(实验)》所提出的有利于“学习方式的转变”、“教学方式的转变”、“历史教学评价的改进”的基本理念对教材进行分析,围绕解决教学中的重点和难点问题设计教学方案,并对教材的某些内容补充,要的资料,提供前沿的学术动态。
二、选修教材教师教学用书共六册,采用统一的结构形式和编写体例,包括教学
目标、教材分析、教学要点、教学设计、探究参考与提示、资料注释与补充、学术动 态七个部分的内容。
教学目标,包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,必须达到的要求。这是教师,必须做到的。
教材分析,包括本课在本册中的地位以及重点、难点和教与学的方法。
教学要点,按照课程标准和教科书课文,列出内容要点。
教学设计,为教师提供示范性的课堂教学思路,包括教与学、教具的使用及教学
时间的掌握等。
探究参考与提示,为教师指导学生利用“探究与思考”题目进行课外探究活动提供参考性意见和探究思路。
资料注释与补充,对课文中涉及而又未讲清楚的一些重要的历史人物、历史事件、 历史现象,包括文物典章制度等作必要的解释和补充说明。随文插图,如课文或图注未交代清楚的,也列出专条加以说明。
学术动态,介绍课文所涉及内容的学术争论或*研究动向,便于教’师了解学术 前沿动态,开阔视野。
书籍目录:
章 中国古代的政治家
节 首创中央集权制度的秦始皇
第二节 文治武功卓著的唐太宗
第三节 为巩固统一多民族国家励精图治的清康熙帝
第二章 东西方的先哲
节 中国古代圣人孔子
第二节 古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德
节 英国“护国主”克伦威尔
第二节 美国首任总统华盛顿
第三节 法国大革命成果的捍卫者拿破仑
第三章 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
节 中国***革命的先行者孙中山
第二节 印度民族***运动的领袖圣雄甘地
第三节 土耳其***国的缔造者凯末尔
第四章 “亚洲觉醒”的先驱
节 世界无产阶级革命导师马克思、恩格斯
第二节 俄国无产阶级革命领袖***
第三节 中国人民的伟大领袖
第四节 中国改革开放的总设计师***
第五章 古今中外著名的科学家
节 享誉世界的“医圣”李时珍
第二节 杰出的铁路工程师詹天佑
第三节 著名的地质学家李四光
第四节 站在巨人肩膀上”的牛顿
第五节 科学巨匠爱因斯坦
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书籍清晰度:5分
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- 网友 印***文:
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 仰***兰:
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 邱***洋:
不错,支持的格式很多
- 网友 冯***卉:
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 田***珊:
可以就是有些书搜不到
- 网友 堵***格:
OK,还可以
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好是好,要是能免费下就好了
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我是新来的考古学家
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:6分