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内容简介:
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》是一本“音乐之旅”的导游书,所选的皆是经历时间筛选、审美品位高的作品;有“唯美”倾向是自然的,因为欣赏就是审美。
编辑的基本顺次是:先中国,后外国;先声乐,后器乐;先小型,后大型。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》共设理论、声乐、综合、器乐四篇,计三十二讲,上下学期各十六讲。每讲从基本概念、铺垫基础知识开始,以为赏乐做理性的准备。所设的副标题,应领会它的概括意义,请勿忽略。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》撰写力求简洁。虽然讲述内容不免涉及比邻学科,如民歌,涉及民乐概论;曲体,涉及作品分析课;作者,涉及乐史学;欣赏,则涉及审美论等等,但都围绕一个“赏”字来写,并不展开。希冀能对用它上欣赏课的朋友带来裨益!书中,声乐用简谱谱例;器乐用线谱谱例,简、线谱兼顾。另附所选乐曲的主题音响(MP3),方便教学及课后选听。
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书籍介绍
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》是一本“音乐之旅”的导游书,所选的皆是经历时间筛选、审美品位高的作品;有“唯美”倾向是自然的,因为欣赏就是审美。
编辑的基本顺次是:先中国,后外国;先声乐,后器乐;先小型,后大型。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》共设理论、声乐、综合、器乐四篇,计三十二讲,上下学期各十六讲。每讲从基本概念、铺垫基础知识开始,以为赏乐做理性的准备。所设的副标题,应领会它的概括意义,请勿忽略。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》撰写力求简洁。虽然讲述内容不免涉及比邻学科,如民歌,涉及民乐概论;曲体,涉及作品分析课;作者,涉及乐史学;欣赏,则涉及审美论等等,但都围绕一个“赏”字来写,并不展开。希冀能对用它上欣赏课的朋友带来裨益!书中,声乐用简谱谱例;器乐用线谱谱例,简、线谱兼顾。另附所选乐曲的主题音响(MP3),方便教学及课后选听。
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书籍清晰度:7分
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差评。这个是收费的
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:6分