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章 绪论

节 名实之争——电视访谈节目定义辨析

一、宽窄之分

二、名称差异

第二节 电视访谈节目研究现状

一、宏观领域

二、中观领域

三、微观领域

第三节 传播能力研究综述

一、传播能力的 外研究现状

二、电视访谈节目主持人传播能力的研究

第四节 本书研究安排

一、研究内容及章节

二、主要观点及创新之处

三、研究方法

四、材料收集

五、研究局限

第二章 电视访谈节目主持人传播能力的内涵和外延

节 主持人传播能力发生的语境

一、宏观语境——电视访谈节目的社会背景

二、微观语境——电视访谈节目的传播模式

第二节 传播能力与传播关系

一、主持人和电视观众的依存关系

二、主持人和嘉宾、观众的同盟关系

第三节 传播能力的定义

一、媒体立场的展现

二、团队意识的执行

三、人格化的表达方式

第四节 与传播能力相关的要素辨析

一、 素质与传播能力

二、主持技巧与传播能力

三、语言功力与传播能力

四、表达能力与传播能力

第三章 电视访谈节目主持人传播能力的构成

节 传播能力的历时构成

一、准前台的传播能力决定节目成败

二、传播能力以宽广的后台积累为依托

三、前台对主持人传播能力欠缺的屏蔽作用

第二节 传播能力的共时构成

一、认知能力

二、执行能力

第三节 共时构成与历时构成纵横谈

一、各种能力的阶段性选择

一、听知能力的桥梁作用

二、认知过程和执行过程之间的双向互动性

四、各种能力在前台阶段的闲置

第四章 影响电视访谈节目主持人传播能力的因素

节 内因的影响

一、传播动机的驱动作用

二、人文素养的核心作用

三、移情能力的基础作用

四、所主持领域的背景知识的重要作用

五、鲜明个性的特殊作用

六、语言与非语言——实现手段

第二节 外因的影响

一、宏观环境

二、微观环境

第五章 电视访谈节目主持人传播能力评估

节 评估指标体系的确立

一、评估的主体

二、评估的内容

三、评估的方式

四、评价的影响因素

第二节 传播能力的层级结构

一、信息共享

二、认知共识

三、愉悦共鸣

第三节 传播能力的改善

一、传播能力的不良现象

二、传播能力的提升

第六章 结论

节 研究结论

一、定义

二、电视访谈节目主持人传播能力的构成

三、影响电视访谈节目主持人传播能力的因素

四、传播能力的评估

第二节 研究的局限性

第三节 研究展望

参考文献

后记

熊征宇，语言学及应用语言学专业博士，中国传媒大学播音主持艺术学院副教授， 普通话水平测试员，主要从事播音员主持人传播能力研究。曾出版专蓍《体态语和礼仪》，并在《现代传播》《中国广播电视学刊》《新闻战线》等学术期刊发表多篇论文。

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