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内容简介:
《预学案:化学9年级(上)(人教版)》主要内容包括:自主性;预学是学生自主学习的环节,需根据各年级学生的年龄特点和认知水平,有意识地激发和培养学生的自主学习能力,以逐步实现其“主体”地位。启导性;预学应立足于教材,但教材的知识讲解限于篇幅,不可能十分充分,因此,只有予以必要的启发和指导,才能确保学生自主预学的针对性和有效性。
基础性
预学阶段还处于学步阶段,主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程,并运用基础知识(重点知识)解决一些较为简单的问题。
衔接性
预学作为教学案或导学案的重要组成部分,具有温故知新和衔接课堂的重要特征,应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能,为实现高效课堂奠定基础
情趣性
预学具有学生自主学习的特点,应力求使学生易于接受、乐干接受。因此,在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。
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其它内容:
书籍介绍
《预学案:化学9年级(上)(人教版)》主要内容包括:自主性;预学是学生自主学习的环节,需根据各年级学生的年龄特点和认知水平,有意识地激发和培养学生的自主学习能力,以逐步实现其“主体”地位。启导性;预学应立足于教材,但教材的知识讲解限于篇幅,不可能十分充分,因此,只有予以必要的启发和指导,才能确保学生自主预学的针对性和有效性。
基础性
预学阶段还处于学步阶段,主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程,并运用基础知识(重点知识)解决一些较为简单的问题。
衔接性
预学作为教学案或导学案的重要组成部分,具有温故知新和衔接课堂的重要特征,应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能,为实现高效课堂奠定基础
情趣性
预学具有学生自主学习的特点,应力求使学生易于接受、乐干接受。因此,在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:6分
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安全性:3分
稳定性:5分
搜索功能:3分
下载便捷性:4分
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五星好评
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。。。。。好
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:8分