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在《闪亮的日子》里，乐于助人的许多多为帮助学习有困难的毛雯整出了“聪明葱”的闹剧，但之后暴雨天里关心教室里孤独的金鱼、在小区里搭建社区小小图书馆等都展现了他乐于助人的一面，而发明的纸球游戏和参加科技节的护蛋实验等都充分展现了许多多和小伙伴们的创意思维能力。

聪明葱 / 5 

暴风雨和小金鱼 / 20

闪亮的日子/ 36

纸球/ 48 

护蛋行动/ 62 

“闪电组合 ”/ 80

周晴，儿童文学作家、中国作家协会会员、上海市作协儿委会副主任、陈伯吹儿童文学基金专业委员会常务主任、上海市领军人才。她有三重身份：优秀的童书作家、资深的童书出版人、经验丰富的育儿“金牌导师”。她的《了不起的许多多》，已经成为了众多家庭亲子共读的佳选，并被门、专业媒体和母婴社群多次。

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编辑推荐

《了不起的许多多》（彩绘注音版）是儿童文学作家周晴为5-8岁少年儿童和亲子家庭创作的一套成长桥梁书，由《小猪手电筒》《飞来的礼物》《闪亮的日子》《神秘的同桌》等四种组成，内容重点关注幼小衔接阶段少年儿童面临的成长热点问题，话题涉及友谊和爱心、想象力和团队协作、创意思维和规则养成、自信心塑造等，用一个个短小浅显的故事和贴近当代儿童生活的语言来表达，每一本的字数约为20000字，全彩色插图，标注拼音，孩子既能自主阅读，也能亲子共读。

书摘插图

这几天，我一直缠着妈妈，想要换个更大一点的书包，可妈妈不同意，说书包又没坏，为什么要换啊？我不想把真实情况告诉她，就含糊地说，当然是东西放不下了才想要换书包的，妈妈就说大书包会很重，会把肩膀压坏，我就向她保证，那东西不会很重，就是体积大。

由于我终也没有说出要放什么东西，自然，换书包的想法也没有得逞。

还记得吗？学校里有个莫名其妙的规定，就是放学后就不能向体育组借球了，江老师又不让我们带球到学校来，我们放学后到操场也没球踢。

孙子亲带过一个足球到学校来踢，结果就被江老师没收了，江老师还和孙子亲说，请他的家长顺路时到学校来把球拿回去。

孙子亲才不会为这种小事情麻烦他爸爸呢，他叫我帮他侦查一下，那个足球，江老师放在了办公室的什么位置。

我去办公室交数学作业的时候，就用眼睛扫描了一遍，果然，足球在江老师办公桌下的一个废纸篓里躺着，我回来就悄悄告诉了孙子亲。

孙子亲这家伙真的很鬼，过了三天，他告诉我，足球到手了，神不知鬼不觉，他是在安妮老师叫他去办公室背英语单词时，用迅雷不及掩耳的速度，拿到球顺利撤退的。

可是，足球那么大，不是会给别的老师看到吗？孙子亲不肯说具体细节，我也就没办法知道了。

唉，没有球踢的日子，真的很难受。

回家的路上，我们学会了踢小石子，但这个很不过瘾。

有一天自习课上，我把用过的草稿纸团成一团，瞄准教室前面的废纸篓，一次次扔过去，可惜，我的瞄准技术不过硬，有的纸团就散在废纸篓外面了。

那天魏振豪值日，他把我丢在废纸篓外面的纸团一个个捡起来，团在一起，站到离开废纸篓两米的位置，打算也来瞄准一次，看是不是可以扔进废纸篓里。

他站在那里，背对着我，手上是团在一起的废纸，就这个动作，让我忽然来了灵感。

团在一起的纸团，不就是一个“纸球”吗？如果我们做一个大一点再大一点的纸球，不就可以踢了，也不怕被江老师没收了嘛。

我从书包里翻出了胶带，将纸团一个个粘在一起，就像滚雪球一样，一层层转圈，纸球就开始大了，大概滚了五圈，眼前就出现了一个足球大小的纸球。

我把纸球塞进课桌里，然后写了几张小纸条，丢给丁涛、孙子亲和李家宏，每张纸条上就五个字：

放学操场见。

放学后，我拿出来我的秘密武器：纸球。

一场足球赛就这么开始了。

纸球的样子和足球差不多，缺点是比较轻，脚踢上去没什么感觉，而且，会随风飘荡，不过，总比没球踢要爽快些吧，何况，这只不过是1.0版本，接下去我们还可以不断改进工艺和技术呢。

每个人都很高兴，满操场跑，踢得满头大汗了，我们才停下来，坐在操场边聊天。

“许多多，你厉害的。”孙子亲说，“明天我也做个纸球，看江老师收不收。”

“许多多，就是轻了点，如果里面放点东西就更好了。”丁涛一边说，一边拍拍已经被我们踢得很脏的纸球。

“恩，我是突发奇想，我回家改进一下，下次肯定做得更好。你们要保密哦。”我说。

谁也没想到，过了一天，班级里就有五个纸球了，大家在一起比，谁的纸球更圆，谁的纸球更重。

说起来挺好笑的，纸球里面，放什么的都有，我放了一块橡皮，丁涛告诉我，他放的是玻璃珠子，孙子亲说，他在里面用了硬板纸，难怪，孙子亲的纸球超级大，比足球还大，也不知道他怎么带进教室的。

我们都盼着中午快快到来，可以去试一下，哪个纸球踢起来顺脚。

一吃好午饭，操场上就热闹起来了，有一群人在看热闹，另一群在试纸球，一个个纸球踢下来，孙子亲的那个顺脚，我的也不错。

没想到，纸球的制作传染得这么快，到了下午，班级里的纸球开始大规模泛滥。本来说好要保密的，不能让江老师知道，可是，纸球传播的速度实在太快了，其他班级里也有纸球了，江老师当然就知道了。

放学前，江老师跑到班级里来，对我们说：“你们做了多少纸球，全部拿出来放在课桌上，我要数一下。”

孙子亲的那个，黑不溜秋的，江老师指着球问孙子亲：“你的为什么这么大？”

孙子亲说：“江老师，这个是我的发明创造，不是捣蛋哦，不信你问许多多。”

江老师回头看我，我站起来说：“江老师，纸球里有科学道理的，要轻重合适，还要圆一些，踢起来才顺脚，这个很不容易；而且纸球很环保，我们用的是废纸，属于废物利用；还有，纸球踢不长，很容易坏，我们在操场上就不会过分，踢一会儿就回家。江老师，你就同意我们玩纸球吧。”

“就是呀，江老师，求求你了，我把多余的力气用掉，就不会惹其他麻烦了。”孙子亲说。

“就是呀，江老师，求求你了。”大家一起说

江老师大概被我们感动了，她说：“好，那么我们约法三章，你们每次去操场踢球前，要告诉我；每次踢球不许超过半小时；还有，必须是这一天你们小队没有扣分……”

“啊，这么复杂啊！”孙子亲还没说完，我赶紧打断他说：“江老师，我们保证做到！”

纸球现在可流行啦。

所以，我正式向妈妈提出，我要一个大一点的书包，就是要用来装纸球的！

媒体评论

周晴的“了不起的许多多”系列，极富儿童情趣和生活气息。尤为可贵的是，她一反同类小说写顽皮孩子的习惯，塑造了一个并不顽皮，而且成绩优秀的好孩子形象，写得个性鲜明，趣味盎然，引人入胜。她讲述的故事，传递着一种蕴于平常之中的不平常的创意与才气。

——儿童文学作家、评论家 朱效文

在中国儿童文学界，历来有既做编辑又当作家的传统。周晴爱好写作，又是资深编审，比别的作家眼光更敏锐，更知道孩子想看什么，更知道要给孩子提供什么样的精神食粮。

——儿童文学作家、评论家 简平