语文教案选：二年级（下） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

为了帮助广大小学语文教师更好地领会与掌握西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·语文》四年级(下)的教法，真正使用好教材，从而达到减轻学生负担、提高语文教学质量的目的，我们组织课程改革实验区的老师们编写了这本教案。编写者们依据《语文课程标准》，从自己的教学实践出发，写出r一篇篇具有一定操作性的教案。这些教案从不同角度反映了老师们对新课程标准的认识，体现了他们对知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的理解，融入了他们的教学智慧，呈现了课堂教学的互动过程，相信您能够读到一些颇具匠心的教学设计。

在教学过程中，我们每个教师都可以对夺书做出自．己的评价和修改，这正是本书编者的意图。我们的教学不是***的、凝固的、封闭的，而是开放的、鲜活的、***的。本书是课堂教学的一个载体，或许有人从中受到启发，有人从中有所借鉴，有人从中看到问题……它犹如课程改革的一个窗口、一个舞台、一道风景、一串脚印……

识字一

美丽的祖国

数水果

传统佳节

猜谜语

综合性学习

风景名胜展

积累与运用(一)

1 湖

2 看黄果树瀑布

3 大海是什么颜色

4 会唱歌的木叶

5 花孩子一

6 咏柳一

口语交际

做好准备去春游

积累与运用(二)

7 紫色风铃

8 耳朵上的绿星星

9 谁住顶楼

10 天蓝色的纽扣

11 你别问这是为什么

12 村居(A)

村居(B)

口语交际

过生日(A)

过生日(B)

积累与运用(三)

识字二

农具

姓氏谣

虫鸟歌(A)

虫鸟歌(B)

有故事的成语

……

后记

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教学目标

1．认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累一定的识字方法。

2．正确、流利地朗读课文。

3．了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。

教学重点

学习生字、词语，积累一定的识字方法；正确、流利地朗读课文。

教学难点

了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。

教学准备

教师：1．准备本课生字卡片和词语卡片。

2．在本课中出现的风景名胜的图片或课件。

学生：课前收集祖国各地风景名胜的文字和图片资料。

……

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