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有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者书籍详细信息

  • I***N：9787303247974
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：29.30
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者》（Characteristics of effective early learing: helping young children become learners for life）自Open University Press引进。全书八章，系统介绍了英国《早期基础阶段法定框架：0~5岁儿童学习、发展和保育标准》下儿童早期学习的三个维度：游戏与探索，主动学习，创造与批判思维。尽管每章从不同角度切入儿童的学习，但作者们始终坚持把儿童作为有准备的、有能力的、热情的学习者，把每个儿童作为一个独特的、自主的学习者。前四章主要介绍儿童早期学习的理论基础及特点，后四章介绍了早期教育工作者如何观察、评估儿童的学习，如何创设环境、整合资源保障早期基础阶段儿童的有效学习，帮助儿童成为终身学习者。

书籍目录：

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作者介绍：

译者王兴华、杨帆、王智莹等。王兴华，德国慕尼黑大学教育心理学博士，北京师范大学学前教育研究所（系）讲师。从事儿童学习心理与评价、儿童心理发展与教育方向的教学和科研工作，主持或参与编写、翻译了《学前儿童发展心理》《儿童生活中我是谁——学前教育导论》《培养执行力：高效孩子的八项思维技能》《儿童心理学手册》等多部专业著作。

出版社信息：

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书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：3分

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    非常好就是加载有点儿慢。

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    特别棒

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    很好，能找到很多平常找不到的书。

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I***N：9787303247974
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-08
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