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本书的第二大特点是，对每一篇作文都是精批精评，这就避免了传统的堆积作文的方式，而是对于每一细节都做了分析，指出其成为亮点的原因所在，这样，大家在仿写时就能做到活学活用了。

本书的第三大特点是，不仅以快的速度传递了全国高考考场的命题信息、高分满分作文信息，同时也真实地反映了各地联考、模拟考试的命题情况、作文情况，这对于老师、学生们都具有极大的参考价值。

我们不敢说本书对于每位读者来说都是获取高分、满分的灵丹妙药，但我们相信，本书是引导你打开英语高分作文之门的金钥匙。不管你原来的基础如何，只要按照本书的指引踏踏实实地学习、训练，就能有效地提高高考英语作文的得分等级。

章　名师讲坛

第二章　高考英语满分作文展示

第三章　全国各地名校联考卷英语满分作文展示

第四章　2011年高考英语作文预测题

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章　名师讲坛

　　1.2010年高考英语作文试题分析

书面表达是中学募语学习的重要内容之一，也是高考必考题型之一。它是一种旨在考查考生基础知识和语言运用的综合能力的题型，它着重考查考生是否能够运用学过的英语知识和掌握的写作技巧进行书面交流，它不但要求考生有丰富的语言、语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。

书面表达通常要求考生在规定的时间和范围之内，根据所提供的情景和要求写出一篇100—150个词左右的英语作文。这也就决定了考生写作时不能天马行空任意发挥，必须紧紧围绕着题目的情景和要求来写，同时，也不能简单地按照题目提示的内容要点逐词逐句地翻译。否则，将会导致失分。

显而易见，书面表达具有交际性、实用性及得体性等特点，是一种融文体、形式、交际于一体的题型，所考查的内容都体现在表达和传递信息的能力上。

仔细分析2010年全国各地高考试题可以发现，书面表达越来越着重对语言应用能力的考查。由新的评分标准可以得知，高考书面表达特别强调了语言应用上的得体性、上下文的连贯性和表达方式的多样性。因此，考生不仅要将自己的真情实感融于自己的写作之中，还应该掌握丰富的词汇和复杂正确的句式，这样写作出来的文章才会形神兼备，能在时间打动阅卷老师，从而赢得高分。

研究今年的高考题，我们不难看出，高考英语书面表达大都属材料作文，已涉及到了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。2010年全国卷I中书面表达的要求是参照比赛通知给大学外籍教师Smith女士写一封信邀请她来你校做英语演讲比赛评委。2010年全国卷Il则要求根据招聘信息写信给你的英国朋友Peter，请他来你校任外教。这些考题都设置了一定的情景和要求，写作时，考生不但需要清楚题目所要求的体裁的写法，还应该充分发挥自己的想象力，运用所学的英语知识，全方位地展示自己的观点。

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书籍介绍

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