中医耳鼻喉科学(供中医专业用) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

为了提高教材质量，促进高等中医药教育事业的发展，卫生部于一九八二年十月在南京召开了全国高等中医院校中医药教材编审会议。首次成立了全国高等中医药教材编审委员会，组成32门学科教材编审小组。根据新修订的中医、中药、针灸各专业的教学计划修订了各科教学大纲。各学科编审小组根据新的教学大纲要求，认真地进行了新教材的编写。在各门教材的编写过程中，贯彻了一九八二年四月卫生部在衡阳召开的“全国中医医院和高等中医教育工作会议”的精神，汲取了前几版教材的长处，综合了各地中医院校教学人员的意见；力求使这套新教材保持中医理论的科学性、系统性和完整性；坚持理论联系实际的原则；正确处理继承和发扬的关系；在教材内容的深、广度方面，都从本课程的性质、任务出发，注意符合教学的实际需要和具有与本门学科发展相适应的科学水平；对本学科的基础理论、基本知识和基本技能进行了较全面的阐述；同时又尽量减少了各学科间教材内容不必要的重复和某些脱节。通过全体编写人员的努力和全国中医院校的支持，新教材已陆续编写完毕。

本套教材计有医古文、中国医学史、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经讲义、伤寒论讲义、金匮要略讲义、温病学、中医各家学说、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、中医伤科学、针灸学、经络学、腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、针灸医籍选、各家针灸学说、推拿学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学、中药药理学等三十二门。其中除少数教材是初次编写者外，多数是在原教材，特别是在二版教材的基础上充实、修改而编写成的。所以这套新教材也包含着前几版教材编写者的劳动成果在内。

1.概论

中医耳鼻咽喉口齿科简史

2.耳科

2.1 耳科概述

2.1.1 耳与脏腑经络的关系

2.1.2 耳病的病因病理概述

2.1.3 耳病的辨证要点

2.1.4 耳病的治疗概要

2.2 耳科疾病

2.2.1 耳疖、耳疮

2.2.2 旋耳疮

2.2.3 耳壳流痰

附断耳疮

2.2.4 耳胀、耳闭

2.2.5 脓耳

2.2.6 脓耳变证

2.2.7 耳鸣、耳聋

2.2.8 耳眩晕

2.2.9 异物入耳

2.2.10 耵耳

3.鼻科

3.1 鼻科概述

3.1.1 鼻与脏腑经络的关系

3.1.2 鼻病的病因病理概述

3.1.3 鼻病的辨证要点

3.1.4 鼻病的治疗概要

3.2 鼻科疾病

3.2.1 鼻疗

3.2.2 鼻疳

3.2.3 伤风鼻塞

3.2.4 鼻窒

3.2.5 鼻槁

3.2.6 鼻鼽

3.2.7 鼻渊

3.2.8 鼻息肉

3.2.9 鼻损伤

3.2.10 鼻衄

3.2.11 鼻腔异物

4.咽喉科

4.1 咽喉科概述

4.1.1 嘲喉与脏腑经络的关系

4.1.2 咽喉病的病因病理概述

4.1.3 咽喉病的辨证要点

4.1.4 咽喉病的治疗概要

4.2 咽喉科疾病

4.2.1 风热乳蛾

4.2.2 虚火乳蛾

4.2.3 风热喉痹

附风寒喉痹

4.2.4 虚火喉痹

4.2.5 喉痈

4.2.6 阴虚喉癣

4.2.7 急喉痦

4.2.8 急喉风

4.2.9 慢喉痦

4.2.10 梅核气

4.2.11 骨鲠

5.口齿科

5.1 口齿科概述

5.1.1 口齿与脏腑经络的关系

5.1.2 口齿病的病因病理概述

5.1.3 口齿病的辨证要点

5.1.4 口齿病的治疗概要

5.2 口齿科疾病

5.2.1 牙痛

附龋齿牙痛

5.2.2 牙痈

5.2.3 牙咬痛

5.2.4 牙宣

5.2.5 飞扬喉

5.2.6 口疮

5.2.7 口糜

5.2.8 唇风

5.2.9 骨槽风

6.耳鼻咽喉口齿科常见肿瘤

6.1 耳鼻咽喉口齿科常见瘤症

6.2 耳鼻咽喉口齿科常见癌症

7.附篇

7.1 耳鼻咽喉口齿的检查法

7.1.1 耳的检查法

7.1.2 鼻的检查法

7.1.3 咽喉的检查法

7.1.4 口齿的检查法

7.2 耳鼻咽喉口齿科常用治疗手术

7.2.1 鼓膜切开术

7.2.2 咽鼓管金属导管吹张法

7.2.3 下鼻甲注射法

7.2.4 后鼻孔填塞止血法

7.2.5 上颌窦穿刺冲洗法

7.2.6 鼻息肉摘除术

7.2.7 咽部脓肿切开排脓术

8.附方

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书籍介绍

本教材共分8部分，部分对祖国医学耳鼻咽喉口齿科发展史作一简要介绍；第二、三、四、五部分，为本教材之重点，分别论述耳、鼻、咽喉、口齿科的常见疾病；第六部分论述耳鼻咽喉口齿科常见肿瘤；第七部分简要介绍有关耳鼻咽喉口齿的检查及常用治疗手术，作为本教材之附篇；本教材引用的方剂，按方名首字笔画为序，讲其方药组成，列于方末，为本书第八部分。