新编入***培训实用教材（2014版） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《新编入***培训实用教材》（2014版）由相关专家依据******章编写，紧扣***的***、***二中三中全会精神以及中国梦、培养和践行社会主义核心价值观等相关理论知识和《关于加强新形势下发展***员和***员管理工作的意见》精神，内容新颖活泼，主要包括：***的光辉历程；***的性质和根本宗旨；***的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；***的组织和纪律；全面提高***的建设科学化水平；******员的条件、义务和权利；加入***的程序和手续；以实际行动争取早日入***。本书可以作为***组织对入***积极分子进行培训的教材，也可以作为入***积极分子的自学读物。

前　言

第一章　***的光辉历程

要论摘编

一、***的诞生

二、没有共产***就没有新中国

三、领导人民进行社会主义革命和探索

四、开创和领导中国特色社会主义

延伸阅读　***各时期的入***誓词

思考题

第二章　***的性质和根本宗旨

要论摘编

一、***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民

和中华民族的先锋队

二、***是中国特色社会主义事业的领导核心

三、***代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

四、***的根本宗旨是全心全意为人民服务

延伸阅读　为人民服务

思考题

第三章　***的基本理论、基本路线、

基本纲领和基本经验

要论摘编

一、***以马克思***主义、毛泽东思想、***理论、“***”重要思想和科学发展观作为行动指南

二、科学发展观是中国特色社会主义理论体系

最新成果

三、***在社会主义初级阶段的基本路线

四、***的最高纲领和在社会主义初级阶段的

基本纲领

五、***在社会主义初级阶段必须坚持的基本经验

延伸阅读　“三个没有变”

——观察国情的出发点和落脚点

思考题

第四章　***的组织和纪律

要论摘编

一、***的组织系统——中央组织、地方组织和

基层组织

二、***的组织制度——***集中制

三、***的纪律和纪律处分

延伸阅读　全国第一个农村***支部和

河北省第一个县委创始人——弓仲韬

思考题

第五章　全面提高***的建设科学化水平

要论摘编

一、全面提高***的建设科学化水平的重大意义

二、把***的执政能力建设、先进性和纯洁性建设

作为主线

三、继续完善***的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设“五位一体”大布局

四、建设学习型、服务型、创新型的马克思主义

执政***

五、全面提高***的建设科学化水平的着力点

延伸阅读　***代会代表提案制  ***内***揭开新篇章

思考题

第六章　******员的条件、义务和权利

要论摘编

一、申请入***的条件

二、***员的基本条件

三、***员的义务

四、***员的权利

五、忠实履行***员义务，充分行使***员权利

延伸阅读　我***第一位女***员——缪伯英

思考题

第七章　加入***的程序和手续

要论摘编

一、自愿向***组织提出申请

二、入***积极分子的确定、教育和考察

三、发展对象的确定和培训

四、预备***员的转正

延伸阅读　发展***员工作程序图／

思考题

第八章　以实际行动争取早日入***

要论摘编

一、切实端正入***动机

二、用中国特色社会主义理论体系武装头脑

三、为推动科学发展、促进社会和谐多做贡献

四、自觉接受***组织的培养、教育和考察

五、积极参与学习型组织建设、争做学习型入***

积极分子

六、积极参与创先争优、争当优秀入***积极分子

延伸阅读　梅兰芳两递入***申请书

思考题

附录一　***章程

　　　　（***第十八次全国***部分修改，

2012年11月14日通过）

附录二　入***常用文书及参考例文

        入***申请书

        思想汇报

        自　传

        入***志愿书

        转正申请书

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：新编入***培训实用教材（2014版）在线阅读

在线听书地址：新编入***培训实用教材（2014版）在线收听

在线购买地址：新编入***培训实用教材（2014版）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《新编入***培训实用教材(2013图文版)(根据******章及相关文件精神编写)》主要内容包括：***的光辉历程；***的性质和根本宗旨；***的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；***的组织和纪律；全面提高***的建设科学化水平等。