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内容简介:
《犯罪心理学》是基于司法警官院校犯罪心理学教学的需要编写的。与以往的犯罪心理学教材相比,有以下几个特点:一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面,将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释;另一方面,将近年来外关于犯罪心.理研究的成果反映在教材中,比如有关犯罪心理学未来发展的研究,犯罪心理研究方法的趋势,关于当前社会影响较大的一些_些犯罪类型的研究,还有犯罪心理应用技术的成果等。二是不求全面,但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍,而是立足于两方面的需要:一方面是满足司法警官院校人才培养的需要,为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础;另一方面是满足社会发展的需要,为读者了解当前关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本理论的基础上,突出介绍了犯罪心理研究在司法实践中的广泛应用。除了在各章节内容中通过案例形式揭示原理之外,还在教材的后三章专门介绍了当前犯罪心理技术的应用,即犯罪心理痕迹在现场重建中的应用、犯罪心理测试技术、犯罪心理画像技术等。
书籍目录:
前言
章 绪论
节 犯罪心理学的研究对象和学科特点
一、犯罪心理学的研究对象
二、犯罪心理学的学科特点
第二节 犯罪心理学的核心概念
一、犯罪
二、犯罪人
三、犯罪心理
四、犯罪行为
五、犯罪心理与犯罪行为的关系
第三节 犯罪心理学发展简史
一、西方犯罪心理学的产生与发展
二、中国犯罪心理学的历史与现状
思考题
第二章 当代犯罪心理学的主要理论
节 精神分析学派的犯罪观
一、弗洛伊德的犯罪观
二、阿德勒的犯罪观
三、埃里克森的犯罪观
四、沃伦等人对精神分析学派犯罪观的概括
五、Bowlby的母爱剥夺理论与违法犯罪
第二节 犯罪的学习理论
一、差异交往理论
二、社会学习理论
第三节 犯罪的认知理论
一、认知结构理论
二、道德发展理论的犯罪观
三、理性选择理论
四、社会认知理论
第四节 犯罪的人格理论
一、艾森克的人格理论
二、人格成熟理论
三、Yochelson和Samenow的犯罪人格理论
第五节 其他心理学理论的犯罪观
一、人际成熟水平理论
二、社会心理学理论
思考题
第三章 犯罪心理研究方法
节 犯罪心理研究的类型与逻辑
一、犯罪心理研究类型
二、犯罪心理研究逻辑
第二节 犯罪心理学研究的原则和方法
一、犯罪心理学研究的基本原则
二、犯罪心理学研究的主要方法
三、犯罪心理学研究方法的发展趋势
第三节 犯罪心理研究范式
一、作为科学范畴的“范式”
二、犯罪心理研究的变量及测量
……
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《犯罪心理学》教材是基于司法警官院校犯罪心理学教学的需要编写的。与以往的犯罪心理学教材相比,有以下几个特点:一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面,将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释;另一方面,将近年来国内外关于犯罪心理研究的最新成果反映在教材中,比如有关犯罪心理学未来发展的研究,犯罪心理研究方法的最新趋势,关于当前社会影响较大的一些犯罪类型的研究,还有犯罪心理应用技术的最新成果等。二是不求全面,但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍,而是立足于两方面的需要:一方面是满足司法警官院校人才培养的需要,为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础;另一方面是满足社会发展的需要,为读者了解当前最受关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本理论的基础上,突出介绍了犯罪心理研究在司法实践中的广泛应用。除了在各章节内容中通过案例形式揭示原理之外,还在教材的后三章专门介绍了当前犯罪心理技术的最新应用,即犯罪心理痕迹在现场重建中的应用、犯罪心理测试技术、犯罪心理画像技术等。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:9分
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安全性:4分
稳定性:3分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:7分