正版书籍 如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南 神经科学知识培养高智商高情商孩子婴幼儿大脑开发心理学脑科学智力开发 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

【编辑推荐】

0—3岁开拓性教养指南；

美国婴幼儿大脑开发专家吉尔·斯塔姆30年实践总结；

精益父母都要了解的脑科学知识；

注意力、亲子联结、交流能力三个简单有效的关键养育要素，培养孩子聪慧卓越的大脑，助力家长轻松养育高智商、高情商的孩子。

【内容简介】

◆给孩子听古典 音乐对开发大脑有帮助吗？

◆ 如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班？

◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明？

◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响？

……

在本书中，拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔•斯塔姆明确指出，可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的“教娱”产品，而是每个父母都能轻松操作的三个工具。

★注意力

了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平，促进他们大脑中注意力系统的发育，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

★亲子联结

了解如何通过建立良好的亲子联结，塑造孩子的大脑结构，增强大脑适应未来环境的能力，帮助他们最大程度地发挥潜能、快乐成长。

★互动交流

了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话，了解如何与各个年龄段的孩子对话、阅读和互动，激发他们的语言表达潜能，让他们尽早开始人生的阅读旅程。

孩子的光明未来掌握在你的手中，如果你在以上三个方面给予他足够的支持，那么你将会塑造出一个真正健康、聪明、快乐的孩子。

关于本书　孩子真正需要的很简单，就是ABC

引　言

第一部分　大脑的*** ┆1

第1章

每个家长都应该知道的五个“哇哦” ┆2

第二部分　注意力 ┆23

第2章

A代表注意力：为什么这很重要 ┆24

第3章

面对面时间：你是孩子的第一个玩具 ┆41

第4章

玩耍时间：玩耍的真实功能 ┆60

第5章

屏幕时间：当孩子遇到现代生活 ┆78

第6章

休工时间：“无所事事”也很重要 ┆98

第7章

孩子喜欢的注意力训练活动 ┆110

第三部分　亲子联结 ┆123

第8章

B代表亲子联结：为什么亲子联结很重要 ┆124

第9章

回应性抚育：调到对方的频道 ┆143

第10章

肌肤接触：补充维生素“T” ┆160

第11章

找托管班：如何充分考虑大脑发育的需求 ┆175

第12章

增进亲子联结的活动 ┆187

第四部分　交流 ┆197

第13章

C代表交流：为什么交流很重要 ┆198

第14章

日常对话：谢天谢地，不用花钱！ ┆208

第15章

日常阅读：苏斯博士说得对 ┆231

第16章

日常音乐：莫扎特的神话与事实 ┆248

第17章

孩子们喜欢的交流活动 ┆260

后　　记 ┆276

附　　录 ┆279

参考文献

吉尔·斯塔姆（Jill Stamm）

美国新方向婴幼儿大脑开发研究所创始人，亚利桑那州立大学教育心理学副教授。

拥有近30年婴幼儿大脑研究经验，曾为成千上万家长、婴幼儿护理人员、教师和政府决策者做过相关培训。先后多次应邀在国际早期大脑开***坛上做主题发言。

宝拉·斯宾塞（Paula Spencer）

畅销书《最快乐的宝宝2：卡普儿童行为手册》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的妈妈》（Momfidence）作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿编辑。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：正版书籍 如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南 神经科学知识培养高智商高情商孩子婴幼儿大脑开发心理学脑科学智力开发在线阅读

在线听书地址：正版书籍 如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南 神经科学知识培养高智商高情商孩子婴幼儿大脑开发心理学脑科学智力开发在线收听

在线购买地址：正版书籍 如何科学开发孩子的大脑：智商与情商发展指南 神经科学知识培养高智商高情商孩子婴幼儿大脑开发心理学脑科学智力开发在线购买

研究人员通过脑扫描和行为研究，证明注意力系统的确是由3个部分构成：

机警：首先能够将注意力关注到你感兴趣的事物上

转移：转移你所集中注意力的对象（你的注意力转向到新事物上）

保持：将注意力集中在一件事上，同时忽视其他的***、想法和情绪

当养育者和孩子进行眼神接触的时候，还有一些重要的事会发生。当养育者猛然看向其他的人活着其他事物的时候，孩子也会自动地开始跟上养育者的目光。科学家们称这个是共同注意。

这种可以跟踪目光的能力跟婴儿未来在18个月时的语言能力有关。那些更擅长目光追踪的孩子，会有更高的语言评分。

记忆巩固对知识的学习十分关键，而休工时间则对记忆巩固极为关键。

婴儿接受过多***时的表现：

环顾左右；

拒绝跟随你的目光（即没有共同注意）；

扭来扭去，焦躁不安；

哼哼唧唧；

哭闹。

幼儿接受过多***时的表现：

无法集中注意力做手头上的事；

有攻击性行为；

过度活跃——好动、多动、行为狂乱；

越来越不听话；

晚上闹腾，脾气暴躁；

难以入睡，即使你明知他已经十分疲倦。

练习会提高最终表现，因为它会让每次我们重复时的能量流动更加简单，并且再次使用到大脑里的神经连接。

练习和重复会引发大脑区域中能量分配方式的改变，并且在很长一段时间之后，导致大脑物理结构的改变。

练习能够导致更少的能量需求，并且让大脑连接的形成过程所需的努力更少，因此能够节省能量供给其他学习和提高的过程。

书籍介绍

【编辑推荐】

0—3岁开拓性教养指南；

美国婴幼儿大脑开发专家吉尔·斯塔姆30年实践总结；

精益父母都要了解的脑科学知识；

注意力、亲子联结、交流能力三个简单有效的关键养育要素，培养孩子聪慧卓越的大脑，助力家长轻松养育高智商、高情商的孩子。

【内容简介】

◆给孩子听古典 音乐对开发大脑有帮助吗？

◆ 如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班？

◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明？

◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响？

……

在本书中，拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔•斯塔姆明确指出，可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的“教娱”产品，而是每个父母都能轻松操作的三个工具。

★注意力

了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平，促进他们大脑中注意力系统的发育，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

★亲子联结

了解如何通过建立良好的亲子联结，塑造孩子的大脑结构，增强大脑适应未来环境的能力，帮助他们最大程度地发挥潜能、快乐成长。

★互动交流

了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话，了解如何与各个年龄段的孩子对话、阅读和互动，激发他们的语言表达潜能，让他们尽早开始人生的阅读旅程。

孩子的光明未来掌握在你的手中，如果你在以上三个方面给予他足够的支持，那么你将会塑造出一个真正健康、聪明、快乐的孩子。