聊斋志异 九年级上册课外阅读(中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插励志版 10000多名读者热评！ mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《聊斋志异》是蒲松龄创作的一部文言短篇小说集。他运用浪漫主义创作方法，塑造了形象鲜明、性格突出的花妖狐魅，描绘了阴森恐怖的阴曹地府，曲折地揭露了清王朝的政治黑暗，暴露了统治阶级的昏庸腐朽和贪官污吏******人民群众的罪恶，歌颂了人民群众善良纯朴的美好品德，表达了作者对人性解放的渴望和对美好生活的追求。

王六郎

劳山道士

王成

画皮

陆判

婴宁

聂小倩

阿宝

红玉

连城

商三官

青梅

促织

续黄粱

辛十四娘

鸦头

荷花三娘子

颜氏

小谢

狼三则

......

蒲松龄（1640—1715），字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。淄川（今山东淄博）城外蒲家庄人。清代著名文学家。他出身没落地主家庭，父亲蒲槃因科举不得志而开始经商。等到蒲松龄成年时，家境已经衰落，生活十分贫困。蒲松龄一生热衷功名，连续四次参加举人考试而全部落榜，直到72岁赴青州补为贡生。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

王六郎

许姓，家淄

①之北郭，业渔。每夜，携酒河上，饮且渔。饮则酹地②，祝③云：“河中溺鬼得饮。”以为常。他人渔，迄无所获，而许独满筐。一夕，方独酌，有少年来，徘徊其侧。让之饮，慨与同酌。既而终夜不获一鱼，意颇失。少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去。少间，复返，曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷有声④。举网而得数头，皆盈尺。喜极，申谢⑤。欲归，赠以鱼，不受，曰：“屡叨⑥佳酝，区区何足云报。如不弃，要当以为长⑦耳。”许曰：“方共一夕，何言屡也

?

如肯永顾，诚所甚愿；但愧无以为情。”询其姓字，曰：“姓王，无字，相见可呼王六郎。”遂别。明日，许货鱼，益沽⑧酒。晚至河干⑨，少年已先在，遂与欢饮。饮数杯，辄为许驱鱼。如是半载。忽告许曰：“拜识清扬⑩，情逾骨肉。然相别有日矣。”语甚凄楚。惊问之。欲言而止者再，乃曰：“情好如吾两人，言之或勿讶耶

?

今将别，无妨明告：我实鬼也。素嗜酒，沉醉溺死，数年于此矣。前君之获鱼，独胜于他人者，皆仆之暗驱，以报酹奠耳。明日业满，当有代者，将往投生。相聚只今夕，故不能无感。”许初闻甚骇；然亲狎既久，不复恐怖。因亦欷歔，酌而言曰：“六郎饮此，勿戚也。相见遽违，良足悲恻，然业满劫脱，正宜相贺，悲乃不伦。”遂与畅饮。因问：“代者何人

?

”曰：“兄于河畔视之，亭午，有女子渡河而溺者，是也。”听村鸡既唱，洒涕而别。明日，敬伺河边，以觇其异。果有妇人抱婴儿来，及河而堕。儿抛岸上，扬手掷足而啼。妇沉浮者屡矣，忽淋淋攀岸以出，藉地少息，抱儿径去。当妇溺时，意良不忍，思欲奔救，转念是所以代六郎者，故止不救。及妇自出，疑其言不验。抵暮，渔旧处。少年复至，曰：“今又聚首，且不言别矣。”问其故。曰：“女子已相代矣；仆怜其抱中儿，代弟一人，遂残二命，故舍之。更代不知何期。或吾两人之缘未尽耶

?

”许感叹曰：“此仁人之心，可以通上帝矣。”由此相聚如初。数日，又来告别。许疑其复有代者。曰：“非也。前一念恻隐，果达帝天。今授为招远县邬镇土地，来日赴任。倘不忘故交，当一往探，勿惮修阻。”许贺曰：“君正直为神，甚慰人心。但人神路隔，即不惮修阻，将复如何

?

”少年曰：“但往，勿虑。”再三叮咛而去。王六郎聊斋志异许归，即欲治装东下。妻笑曰：“此去数百里，即有其地，恐土偶不可以共语。”许不听，竟抵招远。问之居人，果有邬镇。寻至其处，息肩逆旅，问祠所在。主人惊曰：“得无客姓为许

?

”许曰：“然。何见知

?

”又曰：“得勿客邑为淄

?

”曰：“然。何见知

?

”主人不答，遽出。俄而丈夫抱子，媳女窥门，杂沓而来，环如墙堵。许益惊。众乃告曰：“数夜前，梦神言：淄川许友当即来，可助以资斧。祗候已久。”许亦异之，乃往祭于祠而祝曰：“别君后，寤寐不去心，远践曩约。又蒙梦示居人，感篆中怀。愧无腆物，仅有卮酒，如不弃，当如河上之饮。”祝毕，焚钱纸。俄见风起座后，旋转移时，始散。夜梦少年来，衣冠楚楚，大异平时。谢曰：“远劳顾问，喜泪交并。但任微职，不便会面，咫尺河山，甚怆于怀。居人薄有所赠，聊酬夙好。归如有期，尚当走送。”居数日，许欲归。众留殷勤，朝请暮邀，日更数主。许坚辞欲行。众乃折柬抱襆，争来致赆，不终朝，馈遗盈橐。苍头稚子毕集，祖送出村。欻有羊角风起，随行十余里。许再拜曰：“六郎珍重

!

勿劳远涉。君心仁爱，自能造福一方，无庸故人嘱也。”风盘旋久之，乃去。村人亦嗟讶而返。许归，家稍裕，遂不复渔。后见招远人问之，其灵应如响云。或言：即章丘石坑庄。未知孰是。异史氏曰：“置身青云，无忘贫贱，此其所以神也。今日车中贵介，宁复识戴笠人哉

?

余乡有林下者，家綦贫。有童稚交，任肥秩。计投之必相周顾。竭力办装，奔涉千里，殊失所望；泻囊货骑，始得归。其族弟甚谐，作月令嘲之云：‘是月也，哥哥至，貂帽解，伞盖不张，马化为驴，靴始收声。’念此可为一笑。”注释①淄：淄川县。在今山东省淄博市。②酹（

lèi

）地：将酒洒在地上以祭祀鬼神。酹，把酒浇在地上，表示祭奠。③祝：祷告。④唼呷（

shàxi

ā）有声：群鱼吞吐之声。唼呷，拟声词。⑤申谢：道谢。申，陈述，表示。⑥叨：受到好处。谦辞。⑦要当以为长：意思是将经常为他驱鱼。要当，将要。长，通“常”。⑧沽：买。⑨河干：河岸。⑩清扬：形容人的容颜极有丰采。业满：佛家语，谓业报已满。业，业报，谓所行善恶，必将得到相应的报应。欷歔（

x

ī

x

ū）：叹息。劫脱：劫难得以脱免。不伦：不合情理。亭午：正午，中午。恻隐：同情，怜悯。招远县邬镇土地：招远县邬镇，在今山东省。土地，土地神。勿惮修阻：不要怕路远难往。惮，怕。修阻，路远难行。土偶：泥塑的神像。息肩逆旅：放下肩上的担子，在旅馆里休息。逆，迎。资斧：路费。祗（

zh

ī）候：恭敬等候。祗，敬辞，表示尊敬和谦恭。寤寐不去心：即日夜思念。寤，醒来时。寐，睡着时。曩（

nǎng

）：从前。感篆中怀：感激之情，铭记于心。篆，刻。中，心。腆物：丰厚的礼物。腆，丰厚。顾问：亲临看望。咫尺河山：近在咫尺，如隔河山。折柬抱襆（

fú

）：拿着礼单，怀抱裹着礼品的包袱。柬，柬帖，信札，手筒。襆，包袱，此指礼品包裹。致赆（

jìn

）：临别时赠送财物。不终朝：不出一个早晨。橐（

tuó

）：一种口袋。苍头：指老者。祖送：送行。祖，出行前祭祀路神。欻（

x

ū）：忽然。羊角风：旋风。迷信以为鬼神驾旋风而行，此指六郎在隐形送行。其灵应如响云：十分灵验，有求必应。青云：指高空，比喻***显位。贵介：地位高贵的人。戴笠人：指贫贱时结交的故人。戴笠，指处于贫贱的地位。林下者：指乡居不仕的人。綦（

qí

）贫：非常贫穷。綦，极，很。肥秩：肥缺，指很有油水的官职。泻囊货骑：花空钱袋，卖掉坐骑。“作月令”七句：月令，《礼记》篇名，记述每年农历十二个月的时令、行政及相关事物。这里模拟“月令”的文式，写这位林下者的可笑遭遇，是诙谐讽世的游戏笔墨。“貂帽解，伞盖不张”，指羞惭丧气，不再摆排场。“马化为驴”，指盘缠不足，只好卖掉马，换头驴骑回来。“靴始收声”，从此收心，不再着靴外出了。

【成长启示】

王六郎对捕鱼人言明他鬼的身份之后，捕鱼人依然与他交往，足见捕鱼人的豁达和真诚。一个豁达和真诚的人，其心胸一定是坦荡的、宽广的；其为人一定是和善的、大方的。做一个豁达、真诚的人，不仅会交到更多朋友，也会使自己的生活更加舒坦和愉悦。

......

在线阅读地址：聊斋志异 九年级上册课外阅读(中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插励志版 10000多名读者热评！在线阅读

在线听书地址：聊斋志异 九年级上册课外阅读(中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插励志版 10000多名读者热评！在线收听

在线购买地址：聊斋志异 九年级上册课外阅读(中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插励志版 10000多名读者热评！在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

本套丛书是专为中小学生编著，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

每一部经典名著都是很好的教科书，特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读，精心批注，解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个“阅读规划”，对学生自主或课堂阅读进行引导。zui终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观，达到在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。