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上篇校园足球课程校本化教学体系的理论与构建

章校园足球的学科定位与功能

  节校园足球范畴及学科定位

  第二节新时代校园足球的发展格局

第二章校园足球课程较本化教学的意义

  节校园足球的意义

  第二节校园足球课程校本化的意义

  第三节校园足球课程校本化教学的价值

第三章校园足球教学应遵循的运动科学原理

  节少年儿童的身心特点

  第二节运动科学原理

  第三节校园足球运动对青少年的影响

第四章小学校园足球课程较本化教学体系模型

节小学校园足球校本化教学体系

第二节小学校园足球校本化课程的作用

下篇  校园足球课程校本化教学实践

第五章课堂教学

  节足球课教学原则

  第二节足球课堂教学常规

  第三节教学主张

  第四节教学模式

  第五节教学环节

  第六节教学行为

  第七节足球课密度与运动负荷

  第八节学习评价

  第九节单元设计

  第十节课时设计

第六章课外锻炼

  节课外足球活动

  第二节大课间足球活动

  第三节学校足球竞赛

第七章课堂教学与课外锻炼联动

  节什么是联动

  第二节为什么要联动

  第三节如何进行联动

  第四节教学案例

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编辑推荐

      本书分为上、下两篇。上篇：校园足球校本化课程教学体系的理论与构建的内容包括校园足球的学科定位与功能、校园足球课程校本化教学的意义、校园足球教学应遵循的运动科学原理和校园足球课程校本化教学体系模型的构建；下篇：校园足球校本化课程教学体系的实践的内容包括课堂教学、课外锻炼和课堂教学与课外锻炼联动。所编写的主要内容均源于课程教学，对指导校园足球校本化课程教学体系的建设和课堂教学实践具有参考价值。