科学学科课程群（实施和落实义务教育阶段科学课程，培育中小学生科学学科核心素养） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

科学思维因生长而美好，因探索而灵动，因开放而升华。从单一的科学课程到科学课程群，科学教育聚焦核心素养、育人目标与课程目标，体现科学课程集群间的纵向衔接与横向联系，实现科学课程结构、课程功能及课程实施等方面的整合与优化。科学课程群在课程蜕变中形成了强有力的抓手，为儿童科学思维的发展提供了“脚手架”、搭建着“阶梯”，以确保儿童的科学素养在学习过程中持续形成并不断发展。《科学学科课程群》科学课程群的建构是对科学教育本质的思考，是对儿童科学素养发展的定位，是对儿童科学思维生长的蓝图描绘。科学课程群构建全新科学课程结构，凝聚科学教育资源并形成合力，致力于带领儿童多层次、多方位体验科学，为儿童有效发展科学思维、探索自然界的规律提供有力支撑。

暂无相关目录，正在全力查找中！

主编：杨四耕，曾在小学、初中、高中任教十余年，后求学于华东师范大学教育学系，现任职于上海市教育科学研究院。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼，创立了“一页纸教学法”，一批实验学校因此而改变。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：科学学科课程群（实施和落实义务教育阶段科学课程，培育中小学生科学学科核心素养）在线阅读

在线听书地址：科学学科课程群（实施和落实义务教育阶段科学课程，培育中小学生科学学科核心素养）在线收听

在线购买地址：科学学科课程群（实施和落实义务教育阶段科学课程，培育中小学生科学学科核心素养）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

《科学学科课程群》通过九所学校的科学学科课程建设方案的案例展示，从学科课程哲学、学科课程目标、学科课程框架、学科课程实施四个维度对课程建设进行阐释。