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　　《犯罪心理学》较全面地反映了我国犯罪心理学的理论发展和*成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材由理论与实践两篇组成，理论篇系统地阐明了犯罪心理学的研究对象、学科性质、学科体系、犯罪心理学的基础理论、犯罪心理学的发展历程等学科基本知识；实践篇系统地论述了***心理犯罪、犯罪心理预防、预测、危险性评估、犯罪心理矫正等重要问题。

该教材的创新点在于各章均采用了*的国内外犯罪个案作为教学案例；结合西方精神分析理论和犯罪学思想进行犯罪人分类并进行危险等级的划分；结合中国传统文化的思想提出矫正罪犯的办法和策略；将西方心理学和中国传统文化相结合提出了预防犯罪的对策。本教材着重培养刑事执行、监狱管理、法律事务、心理咨询等专业学生的犯罪心理学的分析问题能力和解决问题能力，夯实该专业学生的基本功，为该专业其他主干业务课程的学习打牢基础。也给那些对犯罪心理学感兴趣以及预防犯罪工作者提供参考。

章  犯罪心理学概述

  节  犯罪心理学的研究对象

    一、犯罪心理学的研究对象和内容

    二、犯罪心理学与邻近学科的关系

  第二节  犯罪心理学的研究任务

    一、理论方面的任务

    二、实践方面的任务

  第三节  犯罪心理学的研究方法

    一、研究犯罪心理学的指导原则

    二、研究犯罪心理学的基本步骤

    三、研究犯罪心理学的主要方法

第二章  犯罪心理学的历史与现状

  节  犯罪心理学的历史

    一、我国犯罪心理学的发展简史

    二、国外犯罪心理学的发展简史

  第二节  犯罪心理学的现状与展望

    一、我国犯罪心理学的研究现状

    二、国外犯罪心理学的研究现状

    三、犯罪心理学的研究趋势展望

第三章  犯罪原因的主要理论

  节  犯罪生物学派理论

    一、犯罪生物学派理论的成因

    二、犯罪生物学派理论的内容

    三、犯罪生物学派理论的社会评价

    四、犯罪生物学派理论的发展

  第二节  犯罪社会学派理论

    一、犯罪社会学派理论的产生

    二、犯罪社会学派理论的发展

  第三节  犯罪精神分析学派理论

    一、犯罪精神分析学派理论的产生

    二、犯罪精神分析学派理论的发展

第四章  犯罪心理的形成

  节  犯罪心理的形成机制

    一、概念

    二、犯罪心理形成的一般模式

    三、犯罪心理形成的一般规律

  第二节  犯罪心理形成的外在因素

    一、时空因素

    二、家庭因素

    三、学校教育因素

    四、不良文化因素

  第三节  犯罪心理形成的内在因素

    一、犯罪人的需要

    二、犯罪人的犯罪动机

    三、犯罪人的智力

    四、犯罪人的气质和性格

    五、犯罪人的情绪和意志

第五章  犯罪心理的年龄差异

  节  少年犯罪心理

    一、少年年龄特征与犯罪

    二、少年犯罪心理结构分析

    三、少年犯罪的行为特征

  第二节  青壮年男性犯罪心理

    一、青壮年男性的年龄特征与犯罪

    二、青壮年男性犯罪心理结构分析

    三、青壮年男性犯罪的行为特征

  第三节  老年人犯罪心理

    一、老年人犯罪的身心基础

    二、老年人犯罪的行为特征

    三、老年人犯罪的心理分析

    四、老年人犯罪的预防措施

第六章  女性犯罪心理

第七章  犯罪心理的经历差异

第八章  群体犯罪心理

第九章  不同犯罪类型的犯罪心理

第十章  ***心理与犯罪

第十一章  犯罪心理的预测

第十二章  犯罪心理的预防

第十三章  罪犯危险性评估

第十四章  罪犯心理矫正

第十五章  中国传统文化在犯罪预防与罪犯心理矫正中的应用

参考文献  

《犯罪心理学》由姚峰任主编，连春亮、吴艳华任副主编。全书经姚峰审查、修改定稿。各章撰稿人（以撰写章节先后为序）为：

吴艳华（河北司法警官职业学院）：第一章、第二章

周世军（湖南司法警官职业学院）：第三章、第七章

段春媛（黑龙江司法警官职业学院）：第四章、第八章

连春亮、师玮玮 （河南司法警官职业学院）：第五章、第六章、第九章

黄通勇 （四川司法警官职业学院）：第十章

李瑞（湖南司法警官职业学院）：第十一章

姚峰（安徽警官职业学院）：第十二章、第十三章、第十四章、第十五章

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　　本教材较全面地反映了我国犯罪心理学的理论发展和成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材由理论与实践两篇组成，理论篇系统地阐明了犯罪心理学的研究对象、学科性质、学科体系、犯罪心理学的基础理论、犯罪心理学的发展历程等学科基本知识；实践篇系统地论述了***心理犯罪、犯罪心理预防、预测、危险性评估、犯罪心理矫正等重要问题。

　　该教材的创新点在于各章均采用了的国内外犯罪个案作为教学案例；结合西方精神分析理论和犯罪学思想进行犯罪人分类并进行危险等级的划分；结合中国传统文化的思想提出矫正罪犯的办法和策略；将西方心理学和中国传统文化相结合提出了预防犯罪的对策。本教材着重培养刑事执行、监狱管理、法律事务、心理咨询等专业学生的犯罪心理学的分析问题能力和解决问题能力，夯实该专业学生的基本功，为该专业其他主干业务课程的学习打牢基础。也给那些对犯罪心理学感兴趣以及预防犯罪工作者提供参考。

　　《犯罪心理学》由姚峰任主编，连春亮、吴艳华任副主编。全书经姚峰审查、修改定稿。各章撰稿人（以撰写章节先后为序）为：

　　吴艳华（河北司法警官职业学院）：章、第二章

　　周世军（湖南司法警官职业学院）：第三章、第七章

　　段春媛（黑龙江司法警官职业学院）：第四章、第八章

　　连春亮、师玮玮 （河南司法警官职业学院）：第五章、第六章、第九章

　　黄通勇 （四川司法警官职业学院）：第十章

　　李瑞（湖南司法警官职业学院）：第十一章

　　姚峰（安徽警官职业学院）：第十二章、第十三章、第十四章、第十五章

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