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UG NX12.0数控编程与加工案例教程(高等职业教育系列教材)电子书下载地址
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内容简介:
本书以一般零件、夹具、模具为载体,详细讲解了UG NX数控编程中各种子类型的编程方法及参数设置,并对如何构建后处理器作了详细的介绍。
本书编排内容由浅入深,步骤紧凑,可作为应用型本科院校、高职高专院校数控技术、模具设计与***、机械***与自动化等专业的教材,也可作为企业从事数控技术人员的参考用书或成人培训的教材。
本书配有电子课件、案例素材文件和教学视频,需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载,或联系编辑索取(***:1239258369,电话:010-88379739)。
书籍目录:
前言
第1章 编程入门体验1
1.1 工艺分析及毛坯1
1.1.1 工艺分析1
1.1.2 创建毛坯1
1.2 创建几何体2
1.2.1 创建加工坐标系2
1.2.2 创建工件几何体3
1.3 创建刀具4
1.4 创建程序顺序视图4
1.5 创建工序5
1.6 仿真模拟加工7
1.7 后置处理7
1.8 课后练习8
第2章 平面加工9
2.1 基座编程与加工9
2.1.1 编程准备9
2.1.2 基座粗加工11
2.1.3 清角加工17
2.1.4 基座精加工21
2.1.5 仿真模拟加工31
2.2 基座滑块编程与加工31
2.2.1 编程准备31
2.2.2 孔铣36
2.2.3 倒角38
2.2.4 螺纹铣42
2.2.5 槽铣削45
2.2.6 平面文字48
2.2.7 仿真模拟加工50
2.3 课后练习50
第3章 轮廓加工51
3.1 五角星图案编程与加工51
3.1.1 编程准备51
3.1.2 图案粗加工53
3.1.3 图案精加工59
3.1.4 仿真模拟加工64
3.2 丝印夹具编程与加工64
3.2.1 编程准备64
3.2.2 夹具粗加工67
3.2.3 槽铣削73
3.2.4 夹具精加工75
3.2.5 轮廓文本88
3.2.6 仿真模拟加工90
3.3 简易模具编程与加工90
3.3.1 编程准备90
3.3.2 模具粗加工93
3.3.3 模具半精加工97
3.3.4 模具精加工103
3.3.5 多刀路清根加工109
3.3.6 加强筋槽位加工111
3.3.7 仿真模拟加工116
3.4 课后练习116
第4章 孔系加工117
4.1 法兰编程与加工117
4.1.1 编程准备117
4.1.2 法兰粗加工120
4.1.3 精加工底面及孔126
4.1.4 凸台铣132
4.1.5 钻孔137
4.1.6 钻埋头孔141
4.1.7 攻丝145
4.1.8 螺纹铣148
4.1.9 径向槽铣150
4.1.10 仿真模拟加工152
4.2 支架编程与加工153
4.2.1 编程准备153
4.2.2 A方向加工155
4.2.3 B方向加工162
4.2.4 C方向加工183
4.2.5 D方向加工196
4.2.6 仿真模拟加工197
4.3 课后练习197
第5章 综合案例198
5.1 船舶零件编程与加工198
5.1.1 编程准备198
5.1.2 E方向加工200
5.1.3 F方向加工215
5.1.4 仿真模拟加工236
5.2 风扇凸模编程与加工237
5.2.1 编程准备237
5.2.2 凸模粗加工238
5.2.3 底面和侧壁精加工241
5.2.4 二次粗加工245
5.2.5 叶面精加工248
5.2.6 底部清根255
5.2.7 仿真模拟加工257
5.3 眼镜模型编程与加工257
5.3.1 编程准备257
5.3.2 模型粗加工260
5.3.3 二次开粗262
5.3.4 半精加工267
5.3.5 精加工269
5.3.6 仿真模拟加工276
5.4 课后练习276
第6章 构建三轴机床后处理器277
6.1 了解机床的基本参数277
6.2 了解机床的程序格式277
6.3 构建后处理器278
6.3.1 设置机床基本参数278
6.3.2 程序起始序列设置280
6.3.3 工序起始序列设置280
6.3.4 工序结束序列设置281
6.3.5 程序结束序列设置282
6.3.6 其他设置283
6.3.7 验证后处理器284
*** 课后练习285
参考文献286
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- 网友 常***翠:
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请问,能在线转换格式吗?
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中评,比上不足比下有余
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可以就是有些书搜不到
- 网友 冯***丽:
卡的不行啊
- 网友 陈***秋:
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:3分