托马斯和朋友胖总管嘟嘟学院小火车认读故事4 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

　　面对市面上形形色色的认读、识字、描红类图书，相信每一个家长心里都会有这样的疑问，要不要让孩子认字，什么时候认，怎么认？

科学的识字观念认为：

一、3～8岁是儿童认字的黄金时段。

二、学龄前儿童正确的认字步骤应该是，在亲子阅读中，适当地认一些常用字，并适当自主阅读一些以认字为主的读物。

三、学龄前儿童不需要完全掌握拼音。

四、写字有难度，识字看常用程度。

五、认识和理解是两回事。在识字的过程中，不应在理解词义上对儿童有过高的要求。

六、韵语识字是一种很好、很有效率的方法。

七、认字需要重复。

《托马斯和朋友胖总管嘟嘟学院：小火车认读故事4》便是基于科学观念编写的一套认读故事书，以帮助儿童在亲子阅读的快乐氛围中，适当地认识一些常用的汉字，并在故事后，巧妙地加入儿歌、童谣等韵律文字和一些识字游戏，来巩固复习。

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　　多多岛的冬日节到了，这是小火车们最喜欢的节日。

　　今天晚上，纳普福特火车站会挂上各种各样、五颜六色的彩灯：有红色的、绿色的，甚至还有雪花形的呢！

　　早上，小火车们聚在布兰达汉码头。

　　沙弟兴奋地告诉大家：“有艘船就要从大陆开过来了，它会为纳普福特火车站送来一盏特别的冬日节彩灯。”

　　“它叫纳普福特之星！它可神奇啦！听说，只要对着它许愿，愿望就会实现！”沙弟兴冲冲地说。小火车们真想早点儿见到纳普福特之星！

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编辑推荐

　　面对市面上形形色色的认读、识字、描红类图书，相信每一个家长心里都会有这样的疑问，要不要让孩子认字，什么时候认，怎么认？

　　科学的识字观念认为：

　　一、3～8岁是儿童认字的黄金时段。

　　二、学龄前儿童正确的认字步骤应该是，在亲子阅读中，适当地认一些常用字，并适当自主阅读一些以认字为主的读物。

　　三、学龄前儿童不需要完全掌握拼音。

　　四、写字有难度，识字看常用程度。

　　五、认识和理解是两回事。在识字的过程中，不应在理解词义上对儿童有过高的要求。

　　六、韵语识字是一种很好、很有效率的方法。

　　七、认字需要重复。

　　“托马斯和朋友胖总管嘟嘟学院小火车认读故事”便是基于科学观念编写的一套认读故事书，以帮助儿童在亲子阅读的快乐氛围中，适当地认识一些常用的汉字，并在故事后，巧妙地加入儿歌、童谣等韵律文字和一些识字游戏，来巩固复习。