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荷花书海 -书法 -爬天都峰：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物（四年级上册)

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爬天都峰：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物（四年级上册)书籍详细信息

  • I***N：9787570220977
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2021-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：19.40
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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寄语：

入选小学语文四年级上册第17课文字简单好读 故事有趣生动

内容简介：

本书精选了儿童文学作家、诗人黄亦波的散文、故事、诗歌等作品。其中《爬天都峰》入选四年级小学语文教科书。在这些作品里，作者或抒发自己对祖国大好河山的赞美，或分享自己诗歌创作的经验体会，或用充满童趣的故事表现孩子们的成长感悟，或用精炼的诗句传递对孩子们的谆谆教诲。语言亲切朴实、简洁自然。

书籍目录：

简约而不简单——《爬天都峰》导读/1

爬天都峰 / 3

在弯弯的山路上 / 5

在祖国南方 / 9

深深的山谷 / 11

峨眉山上的奇遇 / 13

无名指背上的刀疤 / 18

哑炮没有爆炸 / 21

山村小路上 / 26

山村小姑娘 / 28

多好的孩子 / 30

阳光与希望 / 33

校园里有一排小松树 / 35

好性急的凤仙花 / 37

阳台上的小客人 / 39

远方的礼物 / 42

爬树 / 44

小时候我打死过一只燕子 / 46

大铁笼中的鹰 / 49

八哥是谁的 / 51

午后的竹园 / 54

希望 / 57

阳光 / 62

邵小菊与金小花 / 65

邵小菊 / 67

茶花正红 / 70

邵小菊的红本子 / 73

闯祸 / 81

金小花学字 / 86

金小芳默字 / 88

在新学期里 / 91

真假五分 / 93

寄语小诗人 / 97

和小诗人谈心 / 99

寄语小诗人 / 102

我的帽子 / 114

写给少年朋友 / 116

读诗及其他 / 123

孙女小时候 / 131

诗的押韵 / 137

感情是诗的生命 / 142

老诗人的奇妙联想 / 145

多读点诗 / 147

作者介绍：

黄亦波，1937年生，江苏无锡人，儿童文学作家、诗人、编辑。1998年加入中国作家协会、文艺家协会。代表作有《远方的礼物》《阳台上的小客人》等。

出版社信息：

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书籍摘录：

在弯弯的山路上

 

 

一

在弯弯曲曲的山路上，脚印叠着脚印，笑声追着笑声。

这脚印，这笑声，有来自天山南北、长城内外的，有来自苗家山寨、傣（ｄǎｉ）家竹楼的，有来自渔民新村、工厂矿山的。他们中有港澳同胞、海外侨胞，有戴红领巾的孩子，有白发苍苍的古稀老人，也有还抱在妈妈怀里、背在爸爸背上、只有银铃般笑声而不会走路、没有留下脚印的娃娃……

他们都兴高采烈地来了，笑声追着笑声，脚印叠着脚印。

他们是被祖国的好山好水吸引来的，他们是旅游的大军。

当他们把祖国好山好水摄入明亮的眼睛、印入纯朴的心坎以后满意地离去了，他们又走上了新的旅程。

 

二

我一路上山，一路采着金色的野花，编织成了一个金黄的花环。

多么耀眼的金色的花环啊！

我把花环戴在脖子上，这比少女、***们的金项链还美上一百倍！

可是，这里没有镜子，要不，在镜子里看看自己，一定是美极了！

我让同伴欣赏，她们都说好看。我想从她们的瞳仁中看看自己，可惜，眼睛里的人太小了。

我终于在清清的溪水中照见了自己。真的，美极了，比想象中的自己更美！

我高兴得蹦跳起来，呼喊起来。此刻的我，似乎已不再是在课堂上教课的老师，而是坐在下面听课的学生那样的孩子了。

我突然冷静下来，听到谁在后面说：“瞧，高山下的花环！”这一句话唤醒了我：对，这花环不应该戴在我的脖子上。我用眼睛扫视了一遍周围的山山岭岭，想找一个烈士的陵园，或者一个墓碑也好，可以把这花环献上。是的，花环只有为解放祖国的好山好水，或者为保卫边疆而献身的英雄才配戴上的。

 

三

没有找到墓碑，却找到了孩子。

我一路上山去，向着又一个风景点攀（ｐāｎ）去。

忽然，我看见了一对眼睛，一对明亮的孩子的眼睛。这对眼睛在注视着我脖子上的花环。

立刻，这对明亮的眼睛又变成了两对，三对，以至几十对明亮的眼睛，而且都是那样的熟悉。

我怀疑我眼花了，摘下眼镜，用手帕擦拭，又擦拭眼睛，是否是眼花了。

没有。都没有。一点也没有。是我的四十五个学生的眼睛一起闪烁在我的眼前了。我从这一对明亮的眼睛中看到了四十五对明亮的眼睛。

我的眼睛也立刻明亮起来。我向孩子走去，小心翼翼地从脖子上摘下花环，又小心翼翼地戴到孩子的脖子上。

啊，真好看！我相信这花环戴在孩子的脖子上要比戴在我的脖子上好看十倍、百倍、千倍！

孩子惊愕（è）了，惊愕地瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不知说什么好了。

我说：“小朋友，这花环好看吗？”

我看他认真地点着头，接着说：“这花环送给你，这是为你编织的，未来的祖国的建设者和保卫者才配得上戴它！”

不知他听懂了没有，似乎听懂了，又似乎没有听懂。不过，我自己是心满意足了。

我一反身又上山了。我看见弯弯的山路边的一丛丛不知名的黄花在阳光下摇曳（ｙè），大概它们是在愉快地向我挥手告别吧？

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