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内容简介:
美国心理学会主席约翰·华生是行为主义心理学的创始人,他主张用客观的方法研究人类的行为,从而预测和控制有机体的行为。《行为心理学:华生的实用心理学课》是华生经典著作的普及本,凝结了华生的思想精华,以通俗易懂的叙述方式,介绍了行为心理学的起源、发展,以及行为心理的各种表达方式。无论是初次接触行为心理学的读者,还是心理学业内人士,都能够更加清晰地了解行为主义的本质,获得不小的益处。
书籍目录:
第1章 行为心理学:打破主观的心理学观念
01.人的行为是受到***的反应|| 003
02.依照行为心理学研究社会现象|| 005
03.建立自己的实用心理学标准|| 007
04.行为心理学应当成为一门学科|| 010
05.意识只是灵魂的另一种说法|| 011
06.力求打破主观的行为心理学|| 014
07.行为心理学家的研究纲领|| 014
08.行为主义与心理学、生理学|| 016
09.认识反应的两种不同分类|| 018
10.传统哲学与社会科学的未来走向|| 019
第2章 习惯的力量:*本能*真实的行为心理学
01.个体借助习惯适应遭遇的情境||
023 02.操作习惯不是与生俱来的本能|| 026
03.好习惯人人都能养成吗|| 028
04.习惯与条件反射的关系|| 030
05.影响动作习惯形成的因素|| 032
06.条件反射的第二阶段 || 035
第3章 克服嫉妒:依靠行为克服嫉妒
01.嫉妒是内在的情绪行为|| 039
02.嫉妒的反应及其引起的情境|| 040
03.孩子什么时候会出现嫉妒父亲或母亲的行为|| 043
04.哥哥会嫉妒弟弟吗|| 044
第4章 战胜恐惧:以良性***代替不良***
01.恐惧可以被消除吗|| 051
02.用言语消除恐惧的实验|| 053
03.依靠社会消除恐惧的实验|| 054
第5章 人格的魅力:行为主义者眼中的“人格”
01.行为心理学家对人格的解释|| 059
02.如何对人格作出正确的判断|| 061
03.探究人格的五种方法|| 063
04.人格的研究没有捷径可走|| 069
05.人格的改变和言语的关系|| 070
第6章 人性的弱点:行为主义者眼中的“人性”
01.不要被心理学骗子迷惑 || 075
02.成人的人格弱点 || 079
03.行为主义者对精神病的看法 || 087
04.如何改变我们的人格 || 090
第7章 天赋与本能:行为主义者眼中的人体潜能
01.天赋与才能并非源自遗传 || 095
02.环境和遗传对人类的影响 || 099
03.行为主义者眼中的“本能” || 101
04.本能是环境***下的习得反应 || 102
05.意识是人脑对***的反应 || 104
06.智力测试的可信度 || 108
07.行为主义者如何看待记忆 || 109
08.行为主义者如何看待意义 || 112
第8章 情绪心理:人类与生俱来的情绪反应
01.情绪内省理论的误区 || 117
02.没有万能的情绪公式 || 121
03.两种不同的情绪分类法 || 122
04.行为心理学家的情绪研究之路 || 123
05.复杂情绪无法自行习得 || 126
06.三种不同形式的情绪反应 || 129
07.复杂情绪是如何产生的 || 131
08.条件情绪反应的泛化与迁移 || 135
09.内脏和腺体是情绪产生的基础 || 138
第9章 情绪反应:条件反射中的实验与观察
01.重建条件反射或无条件反射 || 143
02.引发孩子发笑的情境 || 147
03.科学地植入消极反应 || 148
04.建立消极反应与体罚 || 150
05.内在的消极反应与生命的存留 || 152
06.面对“词语”的反应 || 154
07.行为与情绪的微妙关系 || 156
第10章 言语与思维:行为心理学中的思维分析
01.语言是一种动作习惯 || 161
02.言语习惯的形成 || 162
03.逐渐发展的语言 || 164
04.用单词替代物体和情境 || 165
05.物体和言辞之间的同义反应 || 169
06.词语和动觉*** || 170
07.行为心理学对记忆的解释 || 171
08.行为心理学对思维的解释 || 173
09.个体具有的思维是不出声地交谈 || 175
10.我们什么时候思考 || 176
11.思维的形式与思维的情境 || 178
12.新的情境产生的过程 || 182
第11章 婴儿行为心理:人类*本真的行为反应
01.研究婴儿行为心理的阻力 || 187
02.妊娠期的胎儿运动 || 188
03.婴儿的非习得反应 || 189
04.摒弃“本能”之说 || 193
05.人类的非习得资质 || 195
06.引起婴儿啼哭的情境 || 196
第12章 人体的生理反应:外部***与行为变化
01.有效的***情境 || 201
02.***的替代 || 203
03.反应的替代 || 205
04.建立全新的反应机制 || 206
05.腺体反应中的***替代 || 207
06.腺体反应的分化 || 209
07.人对***替代的反应 || 211
08.其他反应中的***替代 || 212
09.左利手和右利手 || 213
10.行为心理学家看人体构造 || 215
附录:约翰·华生的生平事记 || 219
作者介绍:
约翰·华生(1878-1958) 美国心理学家 行为主义心理学的创始人 美国心理学会主席 行为主义理论 他认为心理学研究的对象不是意识而是行为,主张研究行为与环境之间的关系,心理学的研究方法必须抛弃内省法,而代之以自然科学常用的实验法和观察法。尽量避免应用“感觉”之类的传统心理学名词,代之以“***”和“反应”等字眼。 情绪 情绪是一种遗传的类型反应,人有三种原始的或基本的情绪,即恐惧、愤怒和爱。 思维 语言的习惯有两种,一种是外显的语言习惯,这就是言语;一种是内隐的语言习惯,这就是思维。内隐的语言习惯是由外显的语言习惯逐渐演变而来的。人类除了语言形式的思维之外,还有非语言形式的思维。 人格 人格是一切动作的总和,人格是可以改变的,因为它是环境的影响形成的,所以改变人格的途径就是改变人所处的环境。
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书籍介绍
美国心理学会主席约翰·华生是行为主义心理学的创始人,他主张用客观的方法研究人类的行为,从而预测和控制有机体的行为。《行为心理学:华生的实用心理学课》是华生经典著作的普及本,凝结了华生的思想精华,以通俗易懂的叙述方式,介绍了行为心理学的起源、发展,以及行为心理的各种表达方式。无论是初次接触行为心理学的读者,还是心理学业内人士,都能够更加清晰地了解行为主义的本质,获得不小的益处。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:7分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:7分
加载速度:9分
安全性:9分
稳定性:8分
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下载便捷性:8分
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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。。。。。好
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:3分