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《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材，将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求，结合在校学生的特点，将“教、学、做”很好地结合起来，既是一本适合教师使用的 “教材”，也是方便学生自我学习的“学案”，对提升师范生就业竞争力有很好的促进作用，也是他们走上职业道路之后所需的工具书。1、内容体系体现了时代特征，与教师资格考试对接，也与语文教学的实际相衔接。2、理论阐述具有稳妥性，教学案例具有示范性，让师范生从理论与实践相结合的层面获得相应的专门知识和操作技能。3、具有 鲜明的针对性与可操作性，便于大学课程的开设与教学操作。

导论　语文教师职业技能概述

节　语文教师职业技能概说

第二节　语文教师职业技能的训练

第三节　语文教师职业技能测评要

第四节　语文教师岗位考试面试考情分析

章　语文教学设计技能

节　语文教学设计概述

第二节　语文教学设计的类型与内容

第三节　语文教学设计技能指导

第四节　语文教学设计的误区及案例分析

第二章　语文讲授技能

节　语文讲授概述

第二节　语文讲授技能的类型与过程

第三节　语文讲授技能举例

第四节　语文讲授的误区及案例分析

第三章　语文说课技能

节　语文说课概述

第二节　语文说课的类型与内容

第三节　语文说课技能指导

第五节　语文说课的误区及案例分析

第六节　语文说课评析技能

第四章　语文评课技能

节　语文评课概述

第二节　语文评课的类型与内容

第三节　语文评课技能指导

第四节　语文评课技能举例

第五节　语文评课的误区及案例分析

第五章　语文多媒体课件制作技能

节　语文多媒体课件制作概述

第二节　语文多媒体课件制作技能的类型与内容

第三节　语文多媒体课件制作技能指导

第四节　语文多媒体课件制作的误区和常见问题分析

第六章　语文课外活动策划技能

节　语文课外活动概述

第二节　语文课外活动技能的类型与内容

第三节　语文课外活动策划技能指导

第四节　语文课外活动策划举例

第五节　语文课外活动策划的误区及案例分析

第七章　班级文化建设技能

节　班级文化建设概述

第二节　班级文化建设技能的类型与内容

第三节　班级文化建设技能指导

第四节　班级文化建设举例

第五节　班级文化建设的误区及实例分析

第八章　语文试卷编制技能

节　语文试卷编制概述

第二节　语文试卷编制流程及命制技巧

第三节　语文试卷编制技能指导

第四节　语文试卷编制举例

第五节　语文试卷编制的误区及案例分析

第九章　语文教学反思技能

节　语文教学反思概述

第二节　语文教学反思的类型和内容

第三节　语文教学反思技能指导

第四节　语文教学反思技能提升策略

第五节　语文教学反思的误区及案例分析

第十章　语文教学论文写作技能

节　语文教学论文写作概述

第二节　语文教学论文写作技能的类型与内容

第三节　语文教学论文写作技能指导

第四节　语文教学论文写作技能举例

第五节　语文教学论文写作的误区及案例分析

参考文献

韩世姣 ---------------------------- 韩世姣：上饶师范学院文学与新闻传播学院副教授，江西省师范生教学技能竞赛 指导老师。研究领域为语文教学论。

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