新型农民与农民工的教育培训 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书是全国教育科学“十一五”规划*青年专项课题成果和湖南科技大学农村教育改革与***成果。本书结合当前我国全面建设社会主义新农村的现实需要，以新型农民与农民工教育培训为视角，探讨农村成人教育的发展与改革，反思农村成人教育发展中遇到的新情况和新矛盾，从中发现问题所在并采取有效措施，用科学发展观指导农村成人教育持续健康发展。

前言

章 新型农民教育与新农村建设的关系

节 新农村建设的背景及目标

一、新农村建设的背景

二、新农村建设的目标

第二节 社会主义新农村对新型农民的诉求

一、新型农民的界定

二、新农村建设呼唤新型农民

第三节 新型农民教育在新农村建设中的重要意义

一、新型农民教育能促进社会主义新农村经济建设

二、新型农民教育能促进社会主义新农村政治建设

三、新型农民教育能促进社会主义新农村文化建设

四、新型农民教育能促进社会主义新农村社会建设

第二章 新型农民教育管理体制

节 农民教育管理体制概述

一、农民教育管理体制的历史沿革

二、建立农民教育管理体制的依据

三、健全农民教育管理体制的意义

第二节 农民教育管理的目标及原则

一、农民教育管理的目标

二、农民教育管理的原则

第三节 农民教育管理体制的问题

一、缺乏统一管理，职责不明

二、不适应培养新型农民的需要

三、师资队伍不合理

第四节 农民教育管理体制的改进

一、完善地方负责、分级管理的体制

二、建立健全农民教育的运行机制

三、完善教师职务与聘任制度

四、拓展农民教育管理思路

第三章 新型农民教育经费保障机制

节 新型农民教育经费保障机制概述

一、新型农民教育经费保障机制的内涵

二、建立新型农民教育经费保障机制的必要性

三、解决新型农民教育经费问题的理论依据

四、建立新型农民教育经费保障机制的基本原则

第二节 新型农民教育经费保障的投入机制

一、明确政府责任

二、拓宽融资渠道

三、增加农民收入

第三节 新型农民教育经费保障的管理机制

一、利用现有机构职能，承担农民教育的经费管理工作

二、整合现有农村教育资源，缓解农民教育经费紧张问题

三、完善新型农民教育经费管理的具体措施

第四节 新型农民教育经费保障的监督机制

一、法律监督

二、行政监督

三、***监督

四、社会监督

第五节 新型农民教育经费保障的评估机制

一、建立新型农民教育经费保障评估机制的原则

二、新型农民教育经费保障评估体系的建立

三、经费保障评估过程中需要注意的问题

第四章 新型农民教育师资队伍建设

节 新型农民教育师资队伍的现状

一、流动性大，入口轻松

二、业务能力低，专业性不强

三、结构不合理，社会地位卑微

四、职业压力大，政府关注不够

第二节 新型农民教育师资队伍的特点

一、复杂性

二、创造性

三、相对性

四、发展性

第三节 新型农民教育师资问题的原因

一、心态不稳导致教师工作积极性不高

二、教学业务能力滞后于学科专业发展

三、业务培训与专业设置不合理

四、专业课教师结构不合理

第四节 新型农民教育师资队伍的建设

一、加强教育行政部门的统筹力度

二、加强新型农民教育师资队伍建设的措施

三、加快新型农民教育教师专业化发展

第五章 新型农民教育内容与方法

节 传统农民教育的困惑

一、传统农民教育的缺陷

二、传统农民教育引发的问题

第二节 新型农民教育的特征

一、基础性

二、广泛性

三、实用性

四、针对性

五、时代性

六、特色性

第三节 新型农民教育的内容

一、身心素质

二、科技文化

三、思想道德

四、***法制

五、职业技能

六、经营理念

第四节 新型农民教育的方法

一、榜样示范

二、组织引导

三、城乡互动

四、远程培训

五、职业训练班

六、现场交流

第六章 新型农民教育法制建设

节 新型农民教育法制建设的必要性和可行性

一、新型农民教育法制建设的必要性

二、新型农民教育法制建设的可行性

第二节 我国新型农民教育的法规建设

一、建国以来我国成人教育政策法规

二、我国新型农民教育立法的原则

三、国外农民教育法制建设及启示

四、完善和加快新型农民教育立法

第三节 新型农民教育法制建设的落实

一、教育法制法规在农村实施的现状

二、加强新型农民教育的普法工作

三、加强新型农民教育执法监督力度

第七章 新型农民工教育与转移培训

节 农民工与新型农民工

一、农民工的概念

二、农民工的现状

三、制约农民工发展的因素

四、新型农民工

第二节 新型农民工教育

一、新型农民工教育的意义

二、现行农民工教育的缺陷

三、新型农民工教育的开展

第三节 新型农民工转移培训

一、新型农民工转移的意义及重要性

二、当前农民工转移存在的问题

三、制约农民工转移的因素

四、促进农民工转移的政策建议

第八章 返乡农民工再就业与创业培训

节 返乡农民工产生的背景

一、金融危机的***

二、政府的惠农和支农政策

三、农民工自身原因的影响

第二节 返乡农民工再就业与创业培训的意义

一、适应劳动力市场的需要

二、有利于教育公平的实现

三、有利于农村人力资源的开发

第三节 返乡农民工再就业与创业培训的影响因素

一、培训经费问题

二、培训机制问题

三、观念转变问题

第四节 返乡农民工再就业与创业培训的对策

一、建立多元化的职业培训成本分担机制

二、完善返乡农民工再就业与创业培训体系

三、转变职业培训观念

四、健全返乡农民工再就业与创业服务体系

第九章 国际农民教育概况及启示

节 韩国的农民教育

一、韩国农民教育概况

二、韩国“新村运动”及农民教育培训

三、韩国农民教育培训的启示

第二节 印度的农民教育

一、***后印度农民教育的发展

二、20世纪后期印度农民教育的发展

三、印度农民教育的启示

第三节 法国的农民教育

一、法国农民教育培训的现状

二、法国农民教育培训的特点

三、法国农民教育培训的启示

第四节 美国的农民教育

一、美国农业教育发展概况

二、美国的农业科教体系

三、美国的农业推广服务体系

四、美国农业教育的启示

结语 我国农民教育发展趋势

一、巩固农民教育扫盲成果

二、健全农民教育培训体系

三、推进农民社会化教育

四、加强农民教育立法

五、加快农民教育现代化

六、构建农民教育创新体系

七、促进农民教育终身化

参考文献

后记

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