复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 全3卷 (高中语文教师黄荣华30余年教学成果,扎扎实实从课堂走出来) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

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寄语:
高一高二高三语文课本同步,课内古诗文篇目全覆盖,课外拓展阅读17类。全新修订,一套书读懂学透中华传统文化精髓,提升人文素养,实现精神成长
内容简介:
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(全3卷)覆盖了高中语文课内全部古诗文篇目,课外拓展阅读古诗文共17类。卷对应高中《语文》必修上册,课外选读6大类古诗文;第二卷对应高中《语文》必修下册,课外选读6大类古诗文;第三卷对应高中《语文》选择性必修上中下册,课外选读5大类古诗文。课内侧重古诗文“文”的意义开掘,落实“文”“言”统一的学习;课外侧重文化主题的学习指导,将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通,既能很好地提升学生的古诗文阅读能力,又能让学生在学习中完成文化的传承与理解,提升学生的语文学科核心素养。
书籍目录:
目 录
上编:课内古诗文(必修上册)
单元 诗史 / 003
单元概说 / 004
芣苢 / 005
短歌行 / 013
归园田居 / 019
梦游天姥吟留别 / 024
登高 / 030
琵琶行(并序) / 035
第二单元 词史 / 043
单元概说 / 044
念奴娇·赤壁怀古 / 045
永遇乐·京口北固亭怀古 / 051
声声慢 / 058
沁园春·长沙 / 063
第三单元 古文精神 / 069
单元概说 / 070
劝学 / 071
师说 / 077
赤壁赋 / 083
登泰山记 / 088
第四单元 诗声词韵 / 095
单元概说 / 096
静女 / 097
鹊桥仙 / 103
涉江采芙蓉 / 108
虞美人 / 114
下编:课外古诗文 / 121
单元 《诗经》选读 / 123
单元概说 / 124
婚恋之歌 / 126
征役之作 / 136
劳者之歌 / 142
怨刺之作 / 150
第二单元 《楚辞》选读 / 159
单元概说 / 160
香草美人 / 161
众女嫉余 / 168
上下求索 / 174
神歌招魂 / 184
第三单元 《论语》选读 / 193
单元概说 / 194
仁 / 196
礼 / 209
学 / 219
君子 / 231
第四单元 《荀子》选读 / 247
单元概说 / 248
美身求道 / 249
化性起伪 / 257
隆礼重法 / 264
天人之分 / 271
明分使群 / 279
第五单元 汉乐府选读 / 287
单元概说 / 288
世间百态 / 290
征战之苦 / 299
爱恨情愁 / 312
生命觉醒 / 323
第六单元 唐诗选读 / 335
单元概说 / 336
骨气端翔 / 337
盛世山河 / 345
李杜 / 355
兴亡之叹 / 368
作者介绍:
吴坚,正高级教师,上海市特级校长,现任复旦大学附属中学校长兼***委副书记。黄荣华,国家“万人计划”领军人才、全国教育改革创新优秀教师、全国优秀教师、教学成果一等奖获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市特级教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果,于2012年完成,并于2015年陆续出版,曾获教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订,可以帮助学生全方位地掌握。
媒体评论
紧扣新的高中语文课程标准要求,聚焦语文核心素养培育:黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队紧扣“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的核心素养培育,引导学生阅读中华古诗文,提高古诗文阅读能力。
高中语文课内全部古诗文篇目、课外拓展阅读古诗文共17类。卷为高中《语文》必修上册18篇古诗文的学习指导以及课外《诗经》选读、《楚辞》选读、《论语》选读、《荀子》选读、汉乐府选读、唐诗选读等6大类古诗文的学习指导。第二卷为高中《语文》必修下册16篇古诗文的学习指导以及课外《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读和《文心雕龙》选读等6类古诗文的学习指导。第三卷为高中《语文》选择性必修上中下册35篇古诗文的学习指导以及课外《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读和《大学》《中庸》选读等5类古诗文的学习指导。
注重学生古诗文语言基本功训练:“原典选读”板块设计有“原文诵读”“字词注释”“古文今译”三个环节,帮助学生感受汉语言文字独特的美,在语境中解读词汇、理解语义,把握古今汉语词义的异同,既能沟通古今词义的发展关系,又要避免用现代意义理解古义,做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。
内涵丰富、新颖实用的古诗文指导:四个学习阶梯设计,遵循适切性学习原则,筑阶而上,步步提升,让学生体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想理念和人文精神。
(1)知识朋友圈:呈现与本篇(段)相关的文学、文化常识及言语知识等。
(2) 诗心(文心)点点通: 展示诗思文脉、诗艺文心,贯通与之相关的文史脉络,知其然亦知其所以然。
(3) 思想会客厅:以经典内在文化核心为基点,沟通古今中外,形成与之相关的文化史、思想史认知,构筑文化逻辑。
(4) 练习步步高:每单元组设置若干习题,题型依次为知识识记、诗心(文心)体悟、思想碰撞(有接受,有商榷,有新见)。
紧扣新的高中语文课程标准要求,聚焦语文核心素养培育
涵盖高中语文课内全部古诗文篇目、课外拓展阅读古诗文共17类
注重学生古诗文语言基本功训练
内涵丰富、新颖实用的古诗文指导:四个学习阶梯设计
精心设计古诗文阅读练习,书后配有参考答案
本卷适合高中学生、教师使用
前言
复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 第三卷 黄荣华30余年高中语文教学成果,扎扎实实从课堂走出来复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 第二卷 黄荣华30余年高中语文教学成果,扎扎实实从课堂走出来复旦附中“双新”语文课 中华古诗文阅读 卷(高中古典诗歌、文言文阅读指导,传统文化传承与理解)
书籍介绍
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷)分两部分组成:第一部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导,分6个单元展开,分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵(一)、诗声词韵(二);第二部分是古代经典的学习指导,分4个单元展开,分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文“文”的意义开掘,落实“文”“言”统一的学习;课外侧重文化主题的学习指导,将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通,既能很好地提升学生的古诗文阅读能力,又能让学生在学习中完成文化的传承与理解,提升学生的语文学科核心素养。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
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书籍清晰度:9分
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还行吧。
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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哈哈哈哈哈哈
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挺好的,书籍丰富
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卡的不行啊
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用了才知道好用,推荐!太好用了
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:9分