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学习*著作，把握和理解它所承载的思想内涵，除了对著作本身的深入研读外，一个重要的途径，就是了解这些著作的写作背景、写作经过、发表经过、传播经过及文章所产生的影响，探寻*著作背后的故事。这样才能够对*著作有一个全方位的了解，把文章读透，让文章的思想渗透到读者的骨子里，领悟其中深邃的思想精华。

*著作是为解决中国革命和建设的实际问题，在中国革命和建设的实践中写成的。本书采取纪实为主的叙述形式，从“对*著作的整体把握与认识”和“*重要著作发表的前前后后”两个方面，选取*四十余篇著作进行解读，通过故事展示*著作的思想性、时代性、科学性，有助于加深读者对*著作的理解和把握，有助于实现新时代中国特色社会主义的宏伟目标。

部分 对毛泽东著作的整体把握与认识

章 毛泽东著作版本的基本介绍

第二章 毛泽东著作编辑出版的历史背景

第三章 毛泽东著作编辑出版的过程

第四章 毛泽东著作的价值及影响

第二部分 毛泽东重要著作发表的前前后后

章 解答了革命的首要问题

——《中国社会各阶级的分析》面世记

第二章 红旗卷起农奴戟

——《湖南农***动考察报告》发表的前前后后

第三章 无产阶级建***建军的纲领

——学习《关于纠正***内的错误思想》

第四章 毛泽东写给***的信为何要改题目

——《星星之火，可以燎原》背后的故事

第五章 “我总是记得，像想念自己的孩子一样”

——《反对本本主义》背后的故事

第六章 奠定立***为民之基

——《关心群众生活，注意工作方法》的来龙去脉

第七章 “制***和汉奸卖***的死命”

——对《论反对***的策略》的学习

第八章 有人将他称为“兵家泰斗”

——《中国革命战争的战略问题》发表的前前后后

第九章 哲学明珠

——《实践论》和《矛盾论》诞生的前前后后

第十章 用军事问题诠释哲学问题的范本

——学习《抗日游击战争的战略问题》

第十一章 中国已经打赢了一半

——《论持久战》诞生记

第十二章 把王明右倾错误锁在笼子里

——对《***在民族战争中的地位》等三篇文章的探讨

第十三章 对“毫不利己专门利人”高尚情操的诠释

——《纪念白求恩》发表始末

第十四章 正确指示中国向何处去

——《新***主义论》发表前后

第十五章 毛泽东与“三风”的整顿

——对《改造我们的学习》等三篇报告的学习

第十六章 主流文化自觉引领文艺方向的伟大尝试

——《在延安文艺座谈会上的讲话》发表始末

第十七章 经济蓓蕾

——毛泽东抗战时期的三篇经济作品

第十八章 ***人革命经验的集体融汇

——《关于若干历史问题的决议》的形成经过

第十九章 彰显***的宗旨的光辉篇章

——学习《为人民服务》人民至上的思想

第二十章 中国的真命运

——《论联合政府》的出台

第二十一章 夺取全国胜利的动员令

——发扬愚公移山的精神

第二十二章 毛泽东为什么严厉批评赫尔利

——毛泽东批评赫尔利两篇文章发表的由来

第二十三章 “有了准备，就能恰当地应付各种复杂的局面”

——学习《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》

第二十四章 东北工作指导思想的转折

——《建立巩固的东北根据地》指示的形成

第二十五章 帝国主义和一切***派都是纸老虎

——毛泽东与斯特朗谈话的前前后后

第二十六章 “打倒蒋介石，解放全中国”时期的行动纲领

——《目前形势与我们的任务》发表的前前后后

第二十七章 豪情满怀绘蓝图

——学习《毛泽东在七届二中全会的报告》

第二十八章 对人民的***和对***派的***

——《论人民******》的形成

第二十九章 新的号角

——毛泽东五评“***”

第三十章 探索建设社会主义道路的开篇之作

——《论十大关系》诞生记

第三十一章 社会主义社会矛盾学说发展史上的里程碑

——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表的前前后后

第三十二章 干部与知识分子相统一

——“又红又专”的来龙去脉

第三十三章 让人讲话的正能量是巨大的

——读毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》

第三十四章 毛泽东国际战略思想的

——学习《关于三个世界的划分》

后　记

吴楚婴  湖南常宁人。先后就读于衡阳师专历史班、***湖南省委***校研究生部******史专业。2001年6月调入***湖南省委***史研究室后，长期从事《湘潮》杂志的组稿工作，在2013年湖南省期刊协会组织的“新媒体环境下的期刊发展”主题征文竞赛活动中，撰写的论文《从〈湘潮〉组稿看***史纪实文章如何选题》荣获一等奖。曾参与多部重要***史图书的选题策划和编辑工作。

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编辑推荐

    在革命和建设长期实践中，以*同志为主要代表的***人，根据马克思***主义基本原理，形成了适合中国情况的科学指导思想，这就是*思想。*思想以独创性理论丰富和发展了马克思***主义。*思想教育了几代***人，它培养的大批骨干，不仅在新***主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。

前言

我是一个***史工作者，一个毛泽东著作的喜爱者。我初学习毛泽东著作是从学校开始的，从教科书中学的。从学《语录》开始，先后读过《纪念白求恩》《为人民服务》《改造我们的学习》等。在学校里读毛泽东的文章，学毛泽东的著作，那是被动地去学，是跟着老师去学，是为了完成学习任务而学。

要说主动地去学习毛泽东著作，是从参加工作后开始的。1988年师范院校毕业前夕，我买了一套《毛泽东著作选读》，自学的篇是《论反对***的策略》。学校领导看到我的办公桌上摆放着这样一本书，感到有点惊讶，一些同事也投来异样的目光，我就躲躲闪闪地看，自学毛著就这样开始了。经过多年的自学，《毛泽东选集》一至四卷算基本看完，还看了毛泽东的一些其他著作。

写到这里，我想起了一首歌：

“的书我爱读，千遍那个万遍哟下功夫，深刻的道理我细心领会，只觉得心里头热乎乎。哎……好像那旱地里下了一场及时雨呀！小苗儿挂满了露水珠呀！的雨露滋养了我呀！我干起那革命劲头儿足……”这几句歌词能代表我看毛泽东著作的感受。毛泽东著作既是一个思想宝库，又是一个艺术天堂，毛泽东善于把深刻的道理通过通俗的语言表达出来，深入浅出，赏心悦目。因此，许多文章我看了好几遍，圈圈点点画得密密麻麻，记忆深刻。

一次，我读到《毛泽东写〈论持久战〉》这篇文章。该文详细介绍了《论持久战》是怎么写的，又是怎么传播的，及在国内外所产生的影响，次读到毛泽东著作背后的故事。以后又陆续看到了毛泽东其他一些文章发表前后的有关情况，这使我逐渐认识到读了毛泽东原著后，再去探寻毛泽东文章背后的故事，了解文章的写作背景、写作经过、发表经过、传播过程、修改过程及文章所产生的影响，这样能让读者对文章有一个全方位的了解，能让读者把文章读透，让文章的思想渗透到读者的骨子里，更能把握和理解毛泽东著作所体现的思想，于是便有了编著《毛泽东著作背后的故事》一书的初衷。

《毛泽东著作背后的故事》一书，主要介绍毛泽东著作的写作、编辑出版情况及影响。一方面，从总体上介绍毛泽东一生有哪些著作、这些著作是如何编辑出版的、毛泽东著作的历史地位及其影响；另一方面，对毛泽东一些重要的单篇著作即文章进行重点介绍，介绍其写作背景、写作经过、发表过程、文章特点、文章价值及影响，写出文章背后的故事。

在编著《毛泽东著作背后的故事》一书时，在写作方法上力求创新，以纪实为主，议论为辅，史论结合，夹叙夹议。主要通过史实，尤其是一些故事来展示毛泽东著作的思想性，增添该书的可读性。可以有分析，有议论。议论起画龙点睛、承上启下、统领全局的作用，但议论是辅助的。在选材上突出重点和亮点，把那些反映主题和灵魂的东西展开写，不面面俱到。

该书的编著从毛泽东原著出发，去探寻毛泽东著作背后的故事。随着探索的深入，我的认识也逐渐深入，对毛泽东及其著作的认识也更深刻。毛泽东的著作都是在中国革命和建设的实践中写就的，都是为解决中国革命和建设的实际问题而写，经过实践的不断熔炼而绽放出真理的光芒，不仅对中国革命和建设起着指导作用，而且对世界革命都产生影响。毛泽东思想不仅属于中国人民，同时，也属于世界人民，无论过去，还是现在，以至将来，总能影响人们的思想和行动，在人们的心中矗立起一座永远的丰碑，闪耀着永不消失的光芒。

我衷心地期盼着，广大读者朋友在阅读《毛泽东著作背后的故事》这本书后，能有与我一样的感想和认识。

是为序。

吴楚婴

2015年1月

书籍介绍

学习毛泽东著作，把握和理解它所承载的思想内涵，除了对著作本身的深入研读外，一个重要的途径，就是了解这些著作的写作背景、写作经过、发表经过、传播经过及文章所产生的影响，探寻毛泽东著作背后的故事。这样才能够对毛泽东著作有一个全方位的了解，把文章读透，让文章的思想渗透到读者的骨子里，领悟其中深邃的思想精华。

毛泽东著作是为解决中国革命和建设的实际问题，在中国革命和建设的实践中写成的。本书采取纪实为主的叙述形式，从“对毛泽东著作的整体把握与认识”和“毛泽东重要著作发表的前前后后”两个方面，选取毛泽东四十余篇著作进行解读，通过故事展示毛泽东著作的思想性、时代性、科学性，有助于加深读者对毛泽东著作的理解和把握，有助于实现新时代中国特色社会主义的宏伟目标。