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内容简介:
。。。
书籍目录:
两个童年
流行音乐
可乐和酒
恐惧与成长
儿子的影子
消费的儿子
儿子的出生
父子之战
医院里的童年
麦田里
土地
包子和饺子
国庆节忆旧
初的岁月
生活、阅读和写作
结束
午门广场之夜
关于时间的感受
关于回忆和回忆录
美国的时差
别人的城市
一年到头
十九年前的一次高考
我的 份工作
回忆***前
谈谈我的阅读
应该阅读经典作品
写作的乐趣
我的写作经历
我为何写作
长篇小说的写作
网络与文学
文学和民族
没有一条道路是重复的
谁是我们共同的母亲
歪曲生活的小说
的厕所
什么是爱情
虚伪的作品
川端康成和卡夫卡的遗产
文学中的现实
作者介绍:
。。。
出版社信息:
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书籍摘录:
刻喜欢上了打嗝。
我的儿子错将可乐作为酒,一直持续到两岁多。
他在海盐生活了三个月以后,在我接他回北京的那一天,我的侄儿阳阳将他带到一间屋子里,过了一会,他突然哭喊着跑了出来,双手使劲扯着自己的衣领,像是自己的脖子被人捏住似的紧张,他扑到了我的身上,我闻到了他嘴里出来的酒味,然后看到我的侄儿阳阳一脸坏笑地从那间屋子里走出来。
我的侄儿比漏漏大七岁,他知道漏漏每天都要喝的“酒”其实是可乐,所以他蒙骗了漏漏,当他将白酒倒在瓶盖里,告诉漏漏这是酒的时候,其实是在骗他这就是可乐。我的漏漏喝了下去,这是他 次将酒作为酒喝,而且还是白酒,酒精使他痛苦不堪。
同 下午,我和漏漏离开了海盐,来到上海。
在上海机场候机的时候,我买了一杯可乐给漏漏,问他:“要不要喝酒?”上午饱受了真正的酒的折磨后,我的漏漏连连摇头,他不要喝酒。这时候对漏漏来说,酒的含义不再是有气体的发甜的饮料,而是又辣又烫的东西。
我问了他几次要不要喝酒,他都摇头后,我就问他:“要不要喝可乐?”他听到了一个新的词语,和“酒”没有关系,就向我点了点头,当他拿杯子喝上可乐以后,我看到他一脸的喜悦,他发现自己正在喝的可乐,就是以前喝的“酒”。我告诉他:“这就是可乐。”他跟着重复:“可乐、可乐……” 我的漏漏总算知道他喜爱的饮料叫什么名字了。
此前很长的时间,他一直迷失在词语里,这是我的责任,我从一开始就误导了他,混淆了两个不同的词语,然后是我的侄儿跟随我也蒙骗了他,有趣的是我侄儿对漏漏的蒙骗,恰好是对我的拨乱反正,使漏漏在茫茫的词语中找到了方向。可乐和酒,漏漏现在分得清清楚楚。
一九九六年五月十四日 P3-8
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原文赏析:
为什么新中国在长达三十多年的时间里,没有建立起行政诉讼制度,甚至连宪法和法律承诺的行政诉讼也实行不了呢?姜明安教授曾经有精辟的分析,这里再结合自己的理解,略述如下。首先,是政治上的集权体制。这种体制以实现***的纲领为行动目标,以***的政策和领导的指示为依据。阶级斗争就是一切,革命就是一切。分权和***妨碍领导人意志和政策划贯彻,妨碍国人步调一致向前走。所以,***必须低头甚至舍弃,国家机构之间的分权必须摈弃。其次,是经济上与公有制相联系的计划体制。在计划经济体制下,公民依附于单位,单位依附于政府。人民都是“无产者”,在政府面前没有***的主体身份和平等的法律地位,也没有很多需要维护的权益。最后,是意识形态的原因。中国传统社会就有“民不告官”的观念,而在社会主义的新时期,这种观念在一种堂皇外表的掩盖下延续着:人民政府为人民服务,永远代表人民的利益,人民只能热爱和拥护自己的政府,哪有人民告人民政府的道理?
造成这种现象的原因存在于实际的政治体制中。一方面,人大在现行体制格局中的实际地位决定了人大的监督作用必然有限。虽然人大在法律上是权力机关,但在实际上它显然不是权力中心。所谓“***委挥手、政府动手、人大举手”,尽管不完全符合实际,但反映了许多人对人大地位的认知。另一方面,人大代表的产生方式也决定了代表们没有强烈的监督愿望。很多代表的产生与其说是选举不如说是任命,而且代表中政府官员居多。在此情况下,“述职评议是表扬,执法检查走过场,审议报告唱赞歌,一听二看三通过”,也就不那么奇怪了。
我们都只是在穿越云谲波诡、乃至惊涛骇浪的“历史三峡”。
为什么新中国在长达30多年的时间里,没有建立起行政诉讼制度,甚至连宪法和法律承诺的行政诉讼也实行不了呢?姜明安教授曾经有精辟的分析,这里我再结合自己的理解,略述如下。首先,政治上的集权体制。这种体制以实现***的细领为行动目标,以***的政策和领导的指示为依据。当整个国家以“赶英超美”、迅速实现现代化为奋斗目标,以阶级斗争、继续革命为行动纲领时,***和分权被认为妨碍国家意志的贯彻,妨碍国人步调一致向前走。所以,***必须让步、甚至***,国家机构之间的分权必须摒弃。其次,经济上与公有制相联系的计划体制。在计划经济体制下,公民附属于单位,单位附属于政府。人民都是“无产者”,在政府面前没有***的主体身份和平等的法律地位,也没有很多需要维护的权益。最后,观念上的原因。中国传统社会就有“民不告官”的观念,而在社会主义的新时期,这种观念在新的思维方式下延续者。许多人认为:人民政府为人民服务、代表人民利益,人民应当热爱和拥护自己的政府,怎么还能去告政府呢?
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:3分