面试教程[1/2](***政领导干部公开选拔和竞争上岗考试专用教材) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本教材由“***政领导干部公开选拔和竞争上岗考试专用教材”编委会的资深专家担任主编，众多该领域学者群策群力、同力合作。编写人员长期从事***政领导干部公开选拔和竞争上岗试题研究工作，信息全面、经验丰富，对***政领导干部公开选拔和竞争上岗考试命题趋势把握精准、指导得力。本教材主要讲解了面试的基础知识和策略技巧，并荟萃了近年来的面试真题与模拟训练，详细的答案解析更是体现了注重分析解题的思路和方法，使读者有针对性地备考，胸有成竹地应试。

部分 面试基础知识

　章 面试知识概述

　节 面试的含义和测评要素

　第二节 面试的特点和基本形式

　第三节 心理素质测评

　第二章 面试的实施

　节 面试命题的基本原则和要求

　第二节 面试的题型分类

　第三节 面试的命题发展趋势

第二部分 面试策略技巧

　第三章 面试基本方法

　节 结构化面试

　第二节 无领导小组讨论面试

　第三节 常见情景模拟面试

　第四节 文件筐测验面试

　第五节 抽签答辩面试

　第六节 竞聘演讲面试

　第四章 面试应对方案

　节 面试前的准备

　第二节 面试中的要点

第三部分 面试真题荟萃

　公开选拔领导干部面试真题（综合类）

　 北京市公开选拔副局级领导干部面试试题

　 广东省公开选拔副厅长领导职位竞争上岗面试试题

　 江苏省某市人民政府秘书长职位竞争上岗面试试题

　 某自治区副厅级职位竞争上岗面试试题

　 某省正处级职位竞争上岗面试试题

　 某省副处级职位竞争上岗面试试题

　 某省副厅级职位竞争上岗面试试题

　 某省某县人大主任职位竞争上岗面试试题

　 某省组织部副部级竞争上岗面试试题

　 某省副处级职位竞争上岗面试试题

　 某省某县副县长职位竞争上岗面试试题

　公开选拔领导干部面试真题（专业类）

　农业类

　 医药卫生类

　 金融类

　 企业类

　 司法类

　 经贸类

　干部竞争上岗演讲稿（范文）

　假如我是人事处处长

　 执法服务，保驾护航

　 满腔热血献基层

　 永葆***员先进性，争做完美地税人

　2008年面试典型题集

第四部分 面试模拟训练

　模拟训练（一）——常见情景问答模拟

　模拟训练（二）——结构化面试模拟

　模拟训练（三）——无领导小组讨论面试模拟

　模拟训练（四）——文件筐测验模拟

　模拟训练（五）——答辩分析模拟

　模拟训练（六）——竞聘演讲模拟

　模拟训练（七）——角色扮演模拟

　模拟训练（八）——英语口语模拟　

　模拟训练（九）——素质能力测评模拟

　模拟训练（十）——计算机操作模拟

　模拟训练（十一）——专业知识测评模拟

　模拟训练（十二）——热点话题讨论模拟

第五部分 面试话题链接

　热点问题之一：理论热点

　 科学发展观

　和谐社会

　民生问题

　 ***政治

　 ***的建设

　 经济建设

　 文化建设

　 法治建设

　 生态文明

　热点问题之二：社会热点

　改革开放30年

　 农村制度建设

　 直面金融危机

　 教育公平

　 住房问题

　 抗震救灾

　 奥运经济

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章 面试知识概述

　　节 面试的含义和测评要素

　一、面试的含义

　 面试是公开选拔***政领导干部过程中能力素质测评的一种主要方法，是测评***政领导干部能力素质的直接、有效的途径。面试是相对于笔试而言的，其实质是由国家机关用人部门通过多种方法，在特定场景下与考生面对面地双向交流与沟通以期通过其外表仪容、言语表达、行为举止等综合表现科学地测评考生的基本素质、发展潜力、实际技能以及与拟录用职位的匹配性，并为人员聘用提供重要依据。

面试的作用在于弥补单纯笔试的不足，避免出现“高分低能”的现象，以限度地考查考生素质与能力。与其他测评形式相比，面试具有的相对独特之处在于：

（1）面试测评的手段、内容灵活，针对性强。

（2）面试能够充分调动考官与考生的主观能动性。

（3）面试测评主观因素多。

（4）面试测评的功能性强。

（5）面试强调素质评定。

（6）面试内容的不固定性。

二、面试的测评要素

面试的测评要素分两部分进行：部分测评考生的基本素质能力；第二部分测评考生的专业知识和技能。具体的面试考核要素如下：

　（一）基本素质能力

　（1）仪表行为。考生的身体外貌条件、穿着举止及精神状态。

　 （2）语言表达能力。考生语言表达的流利性、明确性和逻辑性。

　 （3）分析判断能力。考生是否对问题进行明确、全面、透彻而有条理地加以分析判断。

　 （4）竞聘动机与岗位的适应性。考生的未来目标与竞聘的职位之间是否具有匹配性。

　（5）人际关系协调能力。在人际交往方面的倾向，能够处理复杂人际关系，协调各种利益***的能力。

（6）反应能力。在实际工作中，处理突发***件的应变能力，能迅速合理地解决棘手问题。

（7）情绪的稳定性。包括情绪的自我控制能力，心理的调整，言辞的表达等，以此反映考生的耐性、韧性，以及他们对压力、挫折和批评的承受能力。

（二）专业技能

（1）专业知识。考生受教育程度和学力水平，以及进修和培训获得的技能。

（2）专业技术水平。如对专业化仪器的掌握程度，以及对专业知识在技术方面的应用。

（3）工作经验。考生曾参加过的工作以及在工作中获得的有关该职位的工作经验和在工作中学到的知识。

（4）外语水平、计算机水平。所掌握的外语语种在听、说、读、写等方面的能力；在计算机技术应用方面的水平，以及在实践中取得的等级证书。

面试测评要素可根据不同考试以及同一考试的不同职位需要进行调整，视具体情况而定，可添加新的要素或减少要素，特别是那些需要特殊技能的岗位则需要调整加入特殊的测评要素。

在公开选拔领导干部考试大纲中以下各项被列为主要测评要素：

（一）一般能力

1.逻辑思维能力

逻辑思维能力是指将现有的知识，经过分析与综合、抽象与概括、判断与推理等逻辑思维活动，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律并做出新结论的能力。这种思维活动过程，就是揭示事物本质及其规律，预见和推知事物发展方向和结果的过程。

一般说，一个人思维清晰、说话有条理，主要是指他的思维符合逻辑推理，而且思维很严谨，条理性很强。辩证逻辑思维的核心，是对事物与问题要加以综合分析。分析的方法是对具体问题作具体分析，因地制宜地处理问题；综合的方法是在具体分析的基础上，加以归纳整理，从中总结规律性问题的能力。因此，逻辑思维的能力是一个人综合分析问题能力的基本的功底。

　2.语言表达能力

　 语言表达能力是指清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服别人，以及解释、叙述事情的能力。语言是人类重要的交际工具。同一个问题，在不同的场合、不同的对象，用不同的语言方式、语言内容和语言技巧，便会产生截然不同的效果。尤其对从事领导工作的同志来说，借助语言表明意图、沟通思想、传递信息、实现目标更显重要。领导者的意图、意志、指标体系、工作措施和手段，都离不开语言表达能力。领导工作的特殊性，决定了语言表达能力的重要性。它不仅是领导者能力、人格、素质的外化，而且是达到工作目标的重要手段，同时还是领导者影响力大小的一个重要方面。领导者要使自己的语言表达起到吸引人、教育人、感召人、激励人、影响人的作用，就必须提高语言的表达能力。

　 （二）领导能力

　1.计划能力

　 计划能力是指对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制订实施方案的能力。 这需要领导者具有战略头脑，善于深谋远虑，运筹全局，遇到事情能够拿出方法，点子多，办法多，处理问题善于做出决断，能够在错综复杂的情况下判别事物的本质，从多种方法中选出好方法，从多种方案中选出方案，不为一时一事的得失所困惑，善于排除干扰，控制局势，使其向有利于事业的方向发展。

2.决策能力

决策能力是指对重要问题进行及时有效的分析判断，并做出科学决断的能力。

决策能力是领导者主要的能力素质之一，善于决策则意味着办事果断，节奏快，效率高。决策能力直接关系到领导者的管理绩效，有些时候，经营管理者由于不善决策或决策失误，会使机遇擦肩而过，甚至导致灭顶之灾。其集中的表现在于：掌握主动权；正确听取和采纳下属的意见；纵观全局，深思熟虑；刻意创新，敢于冒险；灵活机动，随机决断；审时度势，当机立断。

　3.组织协调能力

　 组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。

要善于应用组织力量，把各种人才、各方面的力量恰当地组织起来，形成配合默契，步调一致的集体行动，实现有效的群体目标。

　 4.人际沟通能力

　人际沟通能力是指通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。

　 在工作中，人际沟通能力可分为对上级沟通能力、平级沟通能力和对下属沟通能力。对上级的沟通主要是接受上级的任务和把任务向上级的反馈。平级沟通主要是部门协调及部门沟通。对下属的沟通主要是布置工作任务及进行工作指导等。不论是对哪一级的沟通，沟通的能力非常重要。领导干部不但要能准确地领会对方表述的意图，还要能准确地把自己的意图准确的表述给对方。要具有关心人、理解人、帮助人与说服人的本领，经常洞察人情世故，把握人们的思想脉搏，并循循善诱，因势利导，调动方方面面的积极性，建立良好的人际关系。

5.创新能力

创新能力是指发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

创新能力是领导者应有的基本素质和基本的领导原则之一。一个领导者一旦失去了创新能力，就意味着他的脑力资源停止了开发，也就意味着他的领导功能失去了活力。领导者的创新能力，在于对环境变化的探测，及时提出新观念、新方案和新办法。他们应有对新环境、新事物、新问题敏锐感知的能力，尤其在出现某种新的动向、裂痕时有特别灵敏的觉察力，善于捕获信息，加工出新观念、新设想。他们要思维活跃、富有胆识，不迷信权威，不崇拜偶像，不为过时的老观念、老框框所束缚，敢想、敢说、敢改革，不断探索新世界的奥秘，走出新路子。这就需要敏捷的思维，旺盛的精力，敢于拍板决策的魄力。要善于针对新形势、新动向、新任务，及时树立新观念，提出新对策，在工作中不断实现新突破。

创新能力对于一个领导者来说特别重要，这是因为领导活动在相当大程度上是一种创造性的活动。领导者的创新能力，具体体现在：

，要有敏锐的洞察力。当今时代，错综复杂，政治的、经济的、军事的、文化的，各种矛盾交织在一起。作为一个领导干部，必须要有政治的敏锐感，才能统揽全局，驾驭全局。

第二，要有超前的预见力。这就是要准确地把握事物发展的规律，并对事物发展的趋势做出准确的判断，以争取工作的主动性。

第三，要有果断的决断力。这就是迅速做出选择、下定决心、形成方案的能力，也就是实际的决断能力。在领导决策过程中，每做出一种选择，都会与机会、风险、利害、压力、责任等问题相牵连，所以，决策者必须有当机立断的魄力与胆略。

第四，要有积极的推动力。这是指领导者善于激励下级以实现创新的能力，它表现为领导者的感染力、吸引力、凝聚力、号召力、影响力，以及领导者的人格魅力。

6.应变能力

应变能力是指面对意外事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。

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书籍介绍

《面试教程》由中国铁道出版社出版。