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内容简介:
根据调查发现,广大的老师和学生在“教”和“学”的过程中,都十分重视教材和法律法规材料的结合。但普遍存在的问题是,没有一种已经成;型的资料可以方便采用。有不少老师要不断地复印有关资料,然后下发给学生,这种做法很不方便。因此,我们决定组织出版“教学法规”丛书,以满足法学院校的师生“教”和“学”中的需求。
本套丛书根据我国高校法学教育所设置的主干或核心课程,分册出版20余种。每种书都紧扣教材,尽量按照教材的章节次序进行编排,收入了重要的法律、行政法规、部门规章和司法解释。需要说明的是,考虑到教学的需要,我们还收入了一些已经废止的文件或者新旧文本对照。
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为了使广大师生更有效地利用本套丛书,我们设置了“学习笔记”栏。其用途,一是注明以往司法考试(含律师资格考试)出题情况;二是供读者在学习过程中作笔记用。此外,本套丛书对各主要法律加注了条旨。
在本丛书的编辑过程中,我们征求了全国部分法学院校的意见。无论是选题的创意、编排次序还是所收入的文件都得到相关学科有关老师的鼎力帮助。在此表示诚挚的谢意。
书籍目录:
一、行政法
中华人民***国宪法(1999年3月15日修订)
国家***暂行条例(1993年8月14日)
中华人民***国际政监察法(1997年5月9日)
中华人民***国立法法(2000年3月15日)
行政法规制定程序条例(2001年11月16日)
规章制定程序条例(2001年11月16日)
中华人民***国行政处罚法(1996年3月17日)
中华人民***国治安管理处罚条例(1994年5月12日)
中华人民***国行政许可法(2003年8月27日)
中华人民***国行政复议法(1999年4月29日)
国务院***关于国务院行政复议案件处理程序若干问题的通知(2001年5月14日)
中华人民***国国家赔偿法(1994年5月12日)
人民法院关于人民法院执行《中华人民***国国家赔偿法》几个问题的解释91996 年5月6日)
人民法院关于***机关不履行法定行政职责是否承担行政赔偿责任问题的批复(2001年7月17日)
人民法院关于审理行政赔偿案件若干问题的规定(1997年4月29日)
二、行政诉讼法
中华人民***国行政诉讼法(1989年4月4日)
人民法院关于执行《中华人民***国行政诉讼法》若干问题的解释(2000年3月10日)
附:人民法院关于贯彻执行《中华人民***国行政诉讼法》若干问题的意见(试行)(1991年6月11日)
人民法院关于严格执行公开审判制度的若干规定(1999年3月8日)
人民法院关于审判人员严格执行回避制度的若干规定(2000年1月31日)
人民法院关于严格执行案件审理期限制度的若干规定(2000年9月14日)
……
三、相关法律
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
根据调查发现,广大的老师和学生在“教”和“学”的过程中,都十分重视教材和法律法规材料的结合。但普遍存在的问题是,没有一种已经成;型的资料可以方便采用。有不少老师要不断地复印有关资料,然后下发给学生,这种做法很不方便。因此,我们决定组织出版“教学法规”丛书,以满足法学院校的师生“教”和“学”中的需求。
本套丛书根据我国高校法学教育所设置的主干或核心课程,分册出版20余种。每种书都紧扣教材,尽量按照教材的章节次序进行编排,收入了重要的法律、行政法规、部门规章和司法解释。需要说明的是,考虑到教学的需要,我们还收入了一些已经废止的文件或者新旧文本对照。 ·
为了使广大师生更有效地利用本套丛书,我们设置了“学习笔记”栏。其用途,一是注明以往司法考试(含律师资格考试)出题情况;二是供读者在学习过程中作笔记用。此外,本套丛书对各主要法律加注了条旨。
在本丛书的编辑过程中,我们征求了全国部分法学院校的意见。无论是选题的创意、编排次序还是所收入的文件都得到相关学科有关老师的鼎力帮助。在此表示诚挚的谢意。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:9分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:6分