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语言的基石在于词汇，词汇量的大小对于语言表达能力有着本质的影响。有些考生写作收获了万年5.5的“美称”，有些阅读可以***9分却在写作上很难突破6分，有些本身词汇量水平不低，写作时依然捉襟见肘。其根本原因在于考生所认识的词汇与所能够使用的词汇存在很大差距，换言之，有些词只认识，但不知道如何应用。然而，这些“认知单词”对于写作并没有太大的用处，所以本书主要目的在于提高考生的“写作词汇”水平。本书特点主要体现在以下几方面：1. 遵循中国学生常见写作思维，书中基本全部采用先列中文表达，而后提供相应的英文表达这一方式，帮助提高考生提到中文就能想起相应英文表达的能力。2. 根据雅思写作常见、常考话题分门别类，让孤立单词不再孤立，充分提高记忆单词的效率。3. 英文权威词典释义，丰富例句，帮助考生了解每个词条相应英文单词的真正含义，充分搞懂该单词该如何使用。4. 精心总结雅思写作高分替换词，保证词汇表达的多样性。

1 DAY 1 常用褒义词

10 DAY 2 常用贬义词

18 DAY 3 常用修饰词

31 DAY 4 常用替换词（名词）

38 DAY 5 常用替换词（动词）

44 DAY 6 常用替换词（其他词性）

54 DAY 7 熟词僻意& 形象化动词

64 DAY 8 经济类词汇

75 DAY 9 科技类词汇

84 DAY 10 教育类词汇

97 DAY 11 环境类词汇

107 DAY 12 媒体类词汇

114 DAY 13 犯罪类词汇

123 DAY 14 文化类词汇

132 DAY 15 工作类词汇

142 DAY 16 政府类词汇

151 DAY 17 全球化类词汇

159 DAY 18 数据类常用词汇（一）

166 DAY 19 数据类常用词汇（二）

173 DAY 20 流程图常用词汇

181 DAY 21 地图常用词汇

186 附 录

孙彬，北京新航道雅思写作主讲。毕业于北京大学，三年雅思教学经验。获得2015年全国新航道雅思写作教师授课大赛**名。对雅思写作有深入研究，从谋篇、布局、遣词、造句上引导学生运用英语逻辑思维，攻克写作薄弱点。对学生认真负责，认真批改每一位同学提交的作文，量身定做课程，切实提高学生的能力与分数。获得北大经济学和计算机科学与技术双学士学位。对学生认真负责，思维缜密，视野开阔。授课风格幽默、有特点，寓教于乐，深得学生喜爱。

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书籍介绍

语言的基石在于词汇，词汇量的大小对于语言表达能力有着本质的影响。有些考生写作收获了万年5.5的“美称”，有些阅读可以***9分却在写作上很难突破6分，有些本身词汇量水平不低，写作时依然捉襟见肘。其根本原因在于考生所认识的词汇与所能够使用的词汇存在很大差距，换言之，有些词只认识，但不知道如何应用。然而，这些“认知单词”对于写作并没有太大的用处，所以本书主要目的在于提高考生的“写作词汇”水平。本书特点主要体现在以下几方面：1. 遵循中国学生常见写作思维，书中基本全部采用先列中文表达，而后提供相应的英文表达这一方式，帮助提高考生提到中文就能想起相应英文表达的能力。2. 根据雅思写作常见、常考话题分门别类，让孤立单词不再孤立，充分提高记忆单词的效率。3. 英文权威词典释义，丰富例句，帮助考生了解每个词条相应英文单词的真正含义，充分搞懂该单词该如何使用。4. 精心总结雅思写作高分替换词，保证词汇表达的多样性。